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高中家長會上的家長發(fā)言-全文預(yù)覽

2025-11-13 06:49 上一頁面

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【正文】 高考30多年,千百萬人通過高考改變了自己的命運(yùn),獲得了家庭的幸福,實現(xiàn)了人生的理想。這些優(yōu)異成績的取得歸功于一中全體教師,特別是高三教師的共同努力,歸功于社會各界的大力支持,也歸功于廣大家長的積極配合。第五篇:在高中家長會上的發(fā)言尊敬的家長:晚上好!感謝你們在百忙之中抽空參加高三家長會,感謝我們的工作能得到你們的大力支持。新的知識要學(xué)校灌輸,家長不可能門門都懂。什么樣的家長會教出什么樣的子女,很多的影響是潛移默化的。下一次不要犯同樣的錯誤。孩子的基本條件并沒有太大的差別,誰聰明誰笨很難判斷。孩子可以不成材,但不可以不成人。但什么樣的孩子才叫成才,各人的理解是不同的,因為這些不同的理解,決定家庭教育不同的出發(fā)點(diǎn),不同的方式方法,從而產(chǎn)生了不同的教育效果,培養(yǎng)出了不同個性和素質(zhì)的孩子。第四篇:家長會上家長簡短發(fā)言很高興能有這個機(jī)會和大家一起交流孩子的教育問題。最后提兩個建議:一是課余時間學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典。關(guān)注孩子的情緒,及時地疏導(dǎo),教會他用快樂的心態(tài)生活。如果工作忙走不開的會,江邊、科技館、太陽島、植物園也是不錯的選擇?,F(xiàn)在,每次他問問題,我不僅耐心的回答,還不時地引導(dǎo)他,并留點(diǎn)時間讓他有思考的空間,這樣他提問的興趣也就越來越濃了,當(dāng)然我就越來越忙了,我也要多看書才能回答他提出的天文地理知識,這也促進(jìn)了我的學(xué)習(xí),不過我樂此不疲。每個孩子都是不停的提著各種問題,因為孩子面對世界要有很多東西要了解,也就會問很多他想知道的問題。現(xiàn)在周六、日有時間他就讓我領(lǐng)他去書店看看書,他也急著把家里的書讀完了,再買新書。方法二:引導(dǎo)孩子熱愛讀書的興趣。因為孩子小的時候?qū)赢嬈信d趣,我就經(jīng)常給他買各種各樣的動畫片看,讓他從動畫片中學(xué)習(xí)了各種知識。在教育孩子方面我們都應(yīng)該算是學(xué)生,每位家長都在不斷地學(xué)習(xí)和思考更好的、更適合自己孩子的方法。讓孩子們在小學(xué)快樂地成長。感謝所有老師對他的細(xì)心培養(yǎng)和教育。除了培養(yǎng)孩子的知識面,我覺得讓他有個建康、快樂的心態(tài)也是同樣重要。如休息日或者節(jié)假日,我?guī)ゴ筮B、北京等地,讓他親自感受了一下大海和首都。就向成功多跨進(jìn)了一步,厭煩情緒也就隨之消失。問題是引領(lǐng)孩子走入知識殿堂的鑰匙。漸漸地,他對書也越來越感興趣了。希望各位家長能認(rèn)真觀察和思考孩子成長中的各種問題,別像我一樣顧此失彼。這里我將方法簡單總結(jié)一下:方法一:培養(yǎng)孩子探求知識的興趣。這固然和家長與孩子的努力有關(guān),但是更多的是老師教育和關(guān)愛的結(jié)果。曾子學(xué)校不定期地召開家長會就是為了和我們家長取得聯(lián)系,就是為了共同研究解決孩子教育中出現(xiàn)的新情況、新問題,正因為有了一次次這樣的交流機(jī)會,有了各種各樣的這樣的溝通形式,才有了孩子的進(jìn)步。這樣,孩子才能在紛繁復(fù)雜的社會里,經(jīng)受磨煉,成為一個有用之人。我覺得孩子要是真有必要輔導(dǎo),也要和老師商量,和孩子商量,要聽取老師建議,尊重孩子的意愿,這樣才能有的放矢,提高孩子的成績。(4)要尊重孩子不要瞎幫忙。認(rèn)為這段時間太重要了,孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課,不能做其他的事,對孩子的自由進(jìn)行限制,常常聽有些家長家長對孩子說,又要考試了,不能看電視了,不準(zhǔn)做這了,不準(zhǔn)做那了,整天把考試掛在嘴邊,時時對孩子說,要抓緊時間復(fù)習(xí),左一個復(fù)習(xí),右一個復(fù)習(xí),其實孩子的心理本來就非常緊張,再加上你這樣無休止地嘮叨,我行我素,自己該看電視地還是看電視,該打牌地還是打牌,該喝酒地還是喝酒,結(jié)果是越說孩子越緊張,越說孩子越煩躁,越說孩子越反感,更加影響影響孩子的正常復(fù)習(xí)和正常發(fā)揮。家長們對孩子的心理壓力要疏導(dǎo)而不要壓制。(1)要疏導(dǎo)不要壓制。于是,考試不再是考學(xué)生,很大程度上也是在考家長。紅燒肉再好吃,明智的母親也不會喂給嬰兒吃,成熟的家長會根據(jù)子女成長各個時期生理和心理特點(diǎn)有的放矢地進(jìn)行教育,成功的家長對于女的教育要求和具體內(nèi)容會考慮其接受能力,對教育的方法會考慮其行為能力。“了解”和“理解”的落腳點(diǎn)應(yīng)是善于找出解決問題的方法來。我想這是我理解她關(guān)心她的結(jié)果。有了這樣的認(rèn)識,于是她及時調(diào)整心態(tài),調(diào)整學(xué)習(xí)方法,該學(xué)的時候集中精力學(xué),該玩的時候盡情地玩,原來我限制她看電視,現(xiàn)在也不一個勁得限制了,有的節(jié)目只要她愿意看就讓她看,我相信她自己會合理安排時間。當(dāng)然,有極個別的同學(xué)確實學(xué)習(xí)實力強(qiáng),確實有天賦,確實心態(tài)好,他們對老師講的東西已經(jīng)是滾瓜爛熟了,這樣的同學(xué)在不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)的情況下是可以做點(diǎn)其它東西的。老師要求做的題一定要做,按老師布置的一點(diǎn)一點(diǎn)地做,上課的時候認(rèn)真聽,不在于熬夜,在于要把握住效率。比如,在考試考不好的時候,我就看到她自己不高興,我和她爸爸就鼓勵她說沒關(guān)系,一次考不好并不說明問題。孩子也覺得這確實是對她的成績的公正評價,這比什么都重要,真誠的理解和信任,猶如一束強(qiáng)勁的光柱,直透射孩子的心靈,激活了孩子的上進(jìn)心,強(qiáng)化了孩子的自信心,讓孩子健康地成長。”“請不要把我當(dāng)作取樂的玩具,我也有思想。然而,在現(xiàn)實生活中,我們的家長對孩子都能在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行教育嗎?請聽聽一群孩子的“悄悄話”:“大人做事也有出錯的時候,我們也是人,無論做什么事,請不要要求我十全十美。理解,在這里我把它理解為是對子女種種思想和行為的表現(xiàn)進(jìn)行探究為什么是這樣?,我認(rèn)為作為父母必須要經(jīng)常與孩子進(jìn)行心理換位。孩子放學(xué)回家后,家長還沒等孩子坐下就問考試了嗎?考了多少分考了的幾名?是不是我們大多數(shù)家長經(jīng)常這樣問,我有時候就在自覺不自覺犯著這樣的錯誤。”“我的感情是脆弱的,請對我的過錯給予原諒,不要責(zé)罵不休?!坝浀脧奈宜臍q那時開始,爸爸媽媽就讓我學(xué)彈琴,學(xué)英語。所以,我認(rèn)為家庭教育這“三解”是連接父母與子女心靈相近、不可缺少的通行證,是保證孩子茁壯成長的重要環(huán)節(jié)。二、我教育孩子的幾點(diǎn)體會做孩子心中的好家長“望子成龍”乃普天下父母的共同心愿。作為家長我們都親眼目睹了學(xué)校近兩年來的巨大變化,曾子學(xué)校在所有領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下,正在素質(zhì)教育的道路上闊步前進(jìn)!學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,老師教學(xué)作風(fēng)踏實。所以,在今天的家長會上,我也就沒什么好的教育子女的方法和經(jīng)驗奉獻(xiàn)給各位家長朋友,也就只能借此機(jī)會把我的幾點(diǎn)切身體會,和在座的同仁們互相交流一下,從而使我們能夠?qū)θ绾胃玫嘏囵B(yǎng)教育孩子的問題進(jìn)行更好地切磋,這將會有有利于孩子的健康成長,會有利于孩子學(xué)業(yè)成績的提高,也會使我們向合格家長邁進(jìn)一大步。我的孩子學(xué)文,從高二分科以后,成績穩(wěn)中有升,上學(xué)期第一次考了班內(nèi)第八名,級內(nèi)第十一名;第二次考了班內(nèi)第十一名,級內(nèi)第十四名,第三次考了班內(nèi)十四名,級內(nèi)的名次我忘了;第四次班內(nèi)第五名,級內(nèi)第十名。第一篇:高中家長會上的家長發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友:上午好!首先感謝曾子學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,為我們提供了這次相聚的機(jī)會。雖然是老師,但像在今天這么大的場合,面對這么多的人講話我還是很第一次;第二個原因是:我確實也沒什么好說的,雖然孩子的學(xué)習(xí)在老師們的幫助教育下進(jìn)步很快,但是還不能說是很優(yōu)秀,因為我知道我的孩子并不聰明。但是再三推托林老師也不答應(yīng),還一直鼓勵我說沒問題,我就只好恭敬不如從命了。首先我要說我很高興,我們的孩子都能在曾子學(xué)校學(xué)習(xí)。所以我要說:在如此優(yōu)秀的學(xué)校里學(xué)習(xí),有如此優(yōu)秀的老師教育,我們的孩子一定能夠表現(xiàn)的優(yōu)秀。其前提是要加深對子女的了解,在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解,最后才能達(dá)到找出善解的辦法來。下面,請從我平時搜集的一些學(xué)生作文中,聽聽孩子們摯誠的心聲。”“你們不要樣樣都替我作主,請給我一些自由,允許我不成功,使我從中吸取教訓(xùn)。”各位,在聽到這些發(fā)自孩子內(nèi)心的呼喚時,您是否都有所共嗚,或者是感到驚訝、內(nèi)疚?感到如此的不了解他們呢?平時,你是否給他們機(jī)會傾訴呢?確實,平日里,我們大人忙工作,忙于自己的事情,孩子忙學(xué)習(xí),很少有和孩子懇切談心的時間,甚至一天中連一家人坐在一起吃飯的的好時光,對有些家庭來說又成了“家庭法庭”的開庭時間。(2)你“理解”孩子嗎”?如果說“了解”是對孩子的“知其然”,是家庭教育的前提,那么,理解就是“知其所以然”,是家庭教育的關(guān)鍵。因此,我認(rèn)為對孩子的理解也是家庭教育中一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。”“全世界的媽媽們,我懇請你們多給我獨(dú)立,少一份羅嗦,多給我一分自由,將來少一分羞愧,充滿自信豪情走向社會。現(xiàn)在通過努
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