【正文】 于“優(yōu)秀生”，不能因其成績好或聽話而一味溺愛，以偏蓋全，也要關(guān)注其心理健康，尤其需要培養(yǎng)心理承受力，在活動中克服自我中心；對于“一般生”，我們應(yīng)更多表現(xiàn)出認可和賞識，多肯定他們的長處和閃光點；倒是班級中的“隱患區(qū)”更需要關(guān)受，哪怕他們擺出自詡不凡或者是麻木不仁的譜，但他們的心理還是敏感的、自卑的，易產(chǎn)生對立情緒，班主任應(yīng)借助班會活動，讓他們和班級同學(xué)多溝通，老師在旁邊多愛護、多指點、多鼓勵，使他們“親其師而信其道”，然后再通過活動春風(fēng)化雨，潤物細聲，使學(xué)生受到感染和熏陶。班會課內(nèi)容要針對本班的實際情況、學(xué)生的年齡和心理特點選取內(nèi)容及設(shè)計形式，及時規(guī)范學(xué)生行為，及時捕捉班級的亮點及學(xué)生的閃光點，適時適度地進行教育，樹立典型并發(fā)揮其輻射帶動作用。四、活動延續(xù)學(xué)生成立讀書小組，交換圖書，交流閱讀感受。班主任陳老師總結(jié)：剛才聽了大家的介紹，我們發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們讀的書真多呀，有的幾十本，有的甚至幾百本，比如田薇鈺讀了四百多本書；同學(xué)們讀書的收獲真大呀，不僅學(xué)到了知識和方法，比如嚴妮芬介紹的《神奇校車》而且明白了很多道理，比如馬鑫禹介紹的《發(fā)明大王愛迪生》；同學(xué)們的朗誦真好呀，不但正確流利，而且有的很有感情，比如楊雨凝的介紹。主持人總結(jié)：同學(xué)們：讀書是一件非常美妙的事情，讓我們在好書的海洋里盡情遨游吧！讓我們在好書的陪伴下，快快長大。二、介紹書目主持人的話：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，尊敬的爸爸、媽媽，親愛的同學(xué)們： 大家好！今天，我們的主題班會是：“好讀書 讀好書 讀書好”。我們班的學(xué)生不僅認了很多字，而且讀了很多書。五、指導(dǎo)圖書管理員熊子璇收集和整理閱讀書目，準備好發(fā)言內(nèi)容。二、學(xué)生整理閱讀書目，準備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿。讓我們一起在書海里遨游吧！方案四：“好讀書,讀好書,讀書好”主題班會活動方案 活動目標一、通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂。讀書、讀書，我們一生讀到的不僅僅是一種書，手里捧著的是一本有字的書，生活卻是一本無字的書，媽媽是一本啟蒙的書，奶奶像一本古老的書......有誰能夠說清楚，我們生活中有多少種書。和好書交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學(xué)問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識，受到啟發(fā)而對人類作出貢獻，誰能來介紹一下這樣的小故事。借這次活動，在班級中營造良好的讀書氛圍，養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。主持人1：呀！有這么多好書！真讓我眼饞啦！如果我想把這些書都一一看完，你們有什么高招嗎？ 生（合）：這個嘛！那些小書生們自有辦法！交換閱讀、同步閱讀、親子閱讀： 7．故事演講：主持人：現(xiàn)在請全體隊員將自己的讀書卡、優(yōu)秀作文及好書介紹給參加活動的領(lǐng)導(dǎo)和老師吧！展示自制的讀書卡、精美書簽、優(yōu)秀作文及介紹好書。主持人2：古人說：書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,：現(xiàn)在的人說：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。主持人2：是啊，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師也來參加我們這次活動了。活動形式: 小品、朗誦、舞蹈、故事；展示親子讀書卡及班級優(yōu)秀作文選刊等。表演生動的小隊也可獎一顆星。（PPT出示）（指名交流讀書名言）女：希望同學(xué)們能在共同的勉勵下，認真讀書，讀好書，與好書交朋友，長大成為有用之材。男：跟好書交朋友。誰來談?wù)勛约旱母惺?？（同學(xué)自由發(fā)言）女：名人讀書、愛書之心切的故事的確令人感動，值得我們學(xué)習(xí)！其實，在我們身邊也有這樣愛讀書的同學(xué)。我可不能再自以為是了，以后還是要認真多讀點書。男：我覺得“讀書之星”的稱號非我莫屬啦！女：這么有信心??？男：那當然啦！我最喜歡讀書了，已經(jīng)讀了不少本書了，肚子里裝得可都是知識！女：既然你說你讀過很多書了，那我可要出題考考你，看看你是不是真有這么厲害？ 男：我們倆在這里比可沒意思。讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式。活動主題：我愛閱讀——以讀書為快樂 伴書香而成長 活動準備：1．學(xué)生搜集名人讀書故事、讀書名言等相關(guān)資料； 2．選拔小主持； 3．三級報告訓(xùn)練； 。以學(xué)校讀書節(jié)為載體，努力營造“書香班級”。主持人合：是啊，好書是我們的朋友，好書給我們知識和力量。下面就請同學(xué)們互贈讀書名言。男：同學(xué)們推薦的書真不錯?。≌嫦腭R上能閱讀到??！女：別著急！還是先把班會主持好！男：嗯，嗯！（點頭）女：一本本好書是人們智慧的源泉，一篇篇美文凈化我們的靈魂。（PPT出示）男：聽了名人讀書的故事，同學(xué)們一定很有感受吧。（PPT出示游戲要求）男：我們班的同學(xué)都很聰明，一下子就能猜出寓言的名字，看來平時讀書都很認真。女：讓我們給他們送上熱烈的掌聲，希望這些同學(xué)再接再厲，在今后的讀書節(jié)活動中能有更出色的表現(xiàn)，其它同學(xué)也要向他們學(xué)習(xí)，爭取人人成為讀書節(jié)活動中的“讀書之星”。女：書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。3．開闊學(xué)生眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，進一步樹立安小“向善向上”的學(xué)生形象。學(xué)生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，弘揚人類優(yōu)秀文化，汲取向善向上的精神力量。讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是人類文化傳承的通道，是人類進步的階梯。2．促進“向善向上”校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。今天，我們在這里舉行“我愛閱讀”的讀書節(jié)主題班會，共同感受閱讀帶給我們的快樂。男：下面我們就請輔導(dǎo)員給班級里在讀書節(jié)征文、書簽制作、好書推薦、讀后感征文活動中表現(xiàn)出色的一些同學(xué)代表頒獎。女：好！下面就進入《寓言故事猜猜看》的游戲環(huán)節(jié)。下面，我們就請幾位同學(xué)上來講講他所知道的關(guān)于名人讀書的小故事。男：看著楊巖同學(xué)的眼鏡就知道你讀了不少書了，下次把你讀過的好書多推薦幾本給大家吧？女：說到好書推薦，一定有不少同學(xué)想把自己看過的好書推薦給大家吧。女：讓我們齊誦詩歌《好書伴我們成長》（PPT出示詩歌）男：不少名人志士給我們留下了不少讀書立志的名言，相信同學(xué)們也收集了不少了。2：原來是這樣，只有好讀書，讀好書，書才會成為你的朋友。學(xué)生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，弘揚人類優(yōu)秀文化，汲取向善向上的精神力量。3．開闊學(xué)生眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，進一步樹立安小“向善向上”的學(xué)生形象。女：書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。（PPT出示）（楊巖、紀曉蕾、陳曉穎、周磊作為代表上臺領(lǐng)獎）女：讓我們給他們送上熱烈的掌聲，希望這些同學(xué)再接再厲，在今后的讀書節(jié)活動中能有更出色的表現(xiàn)，其它同學(xué)也要向他們學(xué)習(xí)，爭取人人成為讀書節(jié)活動中的“讀書之星”。（PPT出示游戲要求）男：我們班的同學(xué)都很聰明，一下子就能猜出寓言的名字，看來平時讀書都很認真。（PPT出示）（楊巖《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書》、張錢雯《高爾基救書》、周磊《華羅庚猜書》）男：聽了名人讀書的故事，同學(xué)們一定很有感受吧。（請同學(xué)上臺推薦好書）