【正文】 貫的河川，她硬朗而峭拔的脊背是連綿不斷的山峰，而她明亮的眼睛則是那洞庭的水，西湖的波吧！祖國的天，“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”，祖國的地，“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”，遙望祖國萬里河山，猶如身在詩畫間。”“為什么？”“因為它的顏色最鮮艷，上面的黃色五角星很好看。張學(xué)良，楊虎城將軍為了挽救民族危亡，毅然發(fā)動了西安事變??正是這千千萬萬的赤子，才撐起了我們民族的脊梁，祖國的希望；正是他們，在自己的“今天”，用滿腔的熱血，譜寫了無愧于時代的《義勇軍進(jìn)行曲》，才使得我們今天的共和國國歌響徹神州，那么氣勢磅礴，那么雄壯嘹亮恥辱和不幸已經(jīng)成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。中國的歷史告訴我們，沒有祖國，就沒有家，國家不強(qiáng)盛，就要挨打。那滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山峰，都屬于我們偉大的祖國。當(dāng)被譽為世界建筑奇跡的鳥巢、水立方展現(xiàn)在世人面前之時；當(dāng)?shù)?9屆奧運會在北京拉開帷幕之時；當(dāng)宇航員翟志剛漫步在太空之時，我們驕傲，我們自豪，中國也成了世界矚目的焦點。望！昆侖山直插云天，高不可攀。同學(xué)們，祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在我們中華兒女的心中，為了祖國美好的明天，努力吧！奮斗吧！拼搏吧！我的演講完畢，謝謝大家。黃河在我們的血脈種流淌，長城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，“神州”載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣。翻開歷史厚厚的書頁，我們卻發(fā)現(xiàn)，昔日的祖國也曾不堪回首。這是一個沸騰向上的祖國；這是一個如日中天的祖國！祖國這片古老的土地千百年來牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我為大家演講的題目是“祖國在我心中”。成功舉辦二十九屆北京奧運會，中國健兒并以51金的成績創(chuàng)下了歷史佳績，神五、神六、神七在世人的眼睛下，以次次譜寫光輝的歷史??現(xiàn)在，無論軍事、科技、政治、體育。當(dāng)侵略者的跌蹄踐踏我們的美麗山河的時候，每有良知的中國人心里都淌著血，為了神圣又不可侵犯的祖國。同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧，用我們優(yōu)異的成績回報偉大的祖**親!我的演講結(jié)束了，謝謝大家!第四篇：第二單元祖國在我心中《祖國在我心中》演講稿親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的主題是《祖國在我心中》。日本的茶道是從唐朝傳過去的。我驕傲，我們是炎黃子孫，龍的傳人！祖國在我心中演講稿400字尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是“祖國在我心中”。我國的詩人有很多，屈原、李白、杜牧、李商隱??他們寫的詩，可謂人人皆知??！我國不僅有朗朗上口的唐詩還有意義深長的宋詞。這時，中華兒女們站起來了！他們冒著槍林彈雨，抱著必死的決心，奮力抵抗可惡的侵略者，保護(hù)我們可愛的祖**親。第三篇：第二單元習(xí)作祖國在我心中《祖國在我心中》演講稿親愛的老師、同學(xué)們：大家好！今天我要演講的題目是《祖國在我心中》。設(shè)計意圖：后作文的練習(xí)，使學(xué)生較快把學(xué)會習(xí)作方法轉(zhuǎn)化為技能。然后推薦一名最好的參加班級評選。（2）學(xué)生自己修改自己的習(xí)作，之后同伴之間互相幫助修改。2．集體會診，創(chuàng)新行文：二月春風(fēng)似剪刀（1）選擇兩篇演講稿，進(jìn)行講評，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會修改稿件。（3）舉辦一個小小演講比賽。三、后作文：快樂體驗更新穎1．自我欣賞，同伴交流：大珠小珠落玉盤（1）自己朗讀自己演講稿。卻大家學(xué)習(xí)下面的開頭：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我演講的題目是“────────”。──總結(jié)式結(jié)尾同學(xué)們，讓我們努力吧！奮斗吧！為我們開辟民族復(fù)興的新藍(lán)天??！──號召式結(jié)尾 我們不能像勇士那樣血灑戰(zhàn)場，不能像偉人建設(shè)祖國??那我們現(xiàn)在能做什么呢？對！好好學(xué)習(xí)！我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用智慧和文化武裝自己，長大報效祖國。（4）師：俗話說“編筐編簍，全在收口”，好的結(jié)尾，對于演講稿非常重要。其實，一篇好的演講稿子，也許不僅僅只是一個觀點，有可能有一組觀點。④再次請3～4位學(xué)生讀自己的演講稿片段。①用實物投影（或者口頭讀），展示三位學(xué)生的演講稿片段──這三個演講片段，分別代表寫得比較好，寫得一般和需要改進(jìn)之處比較多的，以有沒有用具體材料將觀點講清楚為標(biāo)準(zhǔn)來評價。精忠報國的岳飛、收復(fù)臺灣的鄭成功、中國革命的先驅(qū)者孫中山、兩彈一星的鄧稼先，為中華崛起而讀書的周恩來，領(lǐng)導(dǎo)中國人民站起來的毛澤東，帶領(lǐng)中國人民富起來的鄧小平等等??無數(shù)仁人志士以鐵的事實抒寫了一曲曲愛國之歌。比如說“祖國科技發(fā)達(dá)”，我們可以從古代的四大發(fā)明，到現(xiàn)代的火箭技術(shù)，說到神州五號、六號、七號??⑥范文引路。（學(xué)生分小組說一句帶有“祖國”的話。）（3）本次演講的主題是“祖國在我心中”，就讓我們圍繞著主題亮出自己的觀點吧。先請同學(xué)想想，我們這次的演講稿聽的對象是誰？（同學(xué)）那么在演講稿開頭怎么寫？（“親愛的—— 學(xué)寫演講稿同學(xué)們”或者“各位同學(xué)”。（板書：學(xué)寫）明確寫作要求（1）請大家快速默讀“口語交際（2）聽了這位校長的演講，你有什么感受？認(rèn)識演講稿。教學(xué)重難點：演講是重點，也是難點。教師雖然沒有批改作文，一方面減輕了老師的負(fù)擔(dān)，另一方面能較好的培養(yǎng)學(xué)生的自改能力。7．變格創(chuàng)新，自由表達(dá)：映日荷花別樣紅拓展練筆：以《和諧校園》為話題，自由選材，寫一篇演講稿。（2）小組內(nèi)交流。讓學(xué)生在評改中發(fā)現(xiàn)習(xí)作的閃光點，從而樹立習(xí)作的信心，認(rèn)識到自己習(xí)作中的不足，找到自行修改的切入點。(2)要生動感人。老師參與其中。請大家學(xué)習(xí)下面的開頭：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我演講的題目是“────────”。②提示學(xué)生可以用名言格言增強(qiáng)說服力。──總結(jié)式結(jié)尾最后，我們來自己的演講稿寫一個靚麗的名字。──總結(jié)式結(jié)尾同學(xué)們，讓我們努力吧！奮斗吧！為我們開辟民族復(fù)興的新藍(lán)天??！──號召式結(jié)尾我們不能像勇士那樣血灑戰(zhàn)場，不能像偉人建設(shè)祖國??那我們現(xiàn)在能做什么呢？對！好好學(xué)習(xí)！我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用智慧和文化武裝自己，長大報效祖國。請大家欣賞這兩個演講稿子的結(jié)尾：（號召式結(jié)尾 總結(jié)式結(jié)尾）。我們就可以有很多方面來寫，大家看看黑板上的這些材料，哪些可以說明祖國值得我們自豪？（指導(dǎo)學(xué)生分析板書內(nèi)容）（2）請大家再一次選擇上面觀點中的兩個內(nèi)容，也可以自己再補充，用剛才學(xué)到的將觀點寫具體的方法，把其它兩個觀點寫具體。設(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生明確寫作主題，并圍繞主題快速打開習(xí)作思路，通過具體的范文，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫具體。從古至今，祖國涌現(xiàn)出無數(shù)愛國者，他們把祖國、民族的利益看得高于一切，把個人的命運同祖國民族的命運緊緊地聯(lián)系在一起。那么怎么讓別人覺得你的觀點很有說服力呢？這就需要借助一些材料了。先在小組中說，看哪組同學(xué)說得最多。請大家說說，通過研究“要求”，你發(fā)現(xiàn)了什么？（從這句話我們不難發(fā)現(xiàn)，寫演講稿子，首先要有觀點；其次用具體材料來說明自己的觀點。（4）討論：談?wù)労推渌恼虏煌帲侯A(yù)設(shè)：和其他文章不同的：沒有一個確定的人物，沒有故事情節(jié)，也不寫景色，以表達(dá)情感為主，就好象和我們在談話??和其他文章相同的：有題目，分段寫，有重點，表達(dá)作者的觀點和感情??二、中作文：奇思妙想我能行 1．奇思妙想，開啟心路：（1）我們已經(jīng)初步了解了演講稿，下面，我們一起來研究演講稿的寫作方法。（板書：稿）今天，我們就來學(xué)習(xí)怎樣寫演講稿。然后再引入本次習(xí)作課題，水到渠成。（問學(xué)生發(fā)印好的演講稿）讀完后談?wù)労推渌恼碌牟煌?。教學(xué)過程：課前三分鐘：搶答：《愛國名人知多少》 一．激發(fā)情趣，聽文導(dǎo)入，揭示課題：老師把一段演講稿放給學(xué)生聽，讓學(xué)生直觀的感受演講的魅力。２、學(xué)生能在寫作中圍繞“祖國在我心中”這個主題，以演講稿或讀后感的形式表達(dá)真情實感。第一篇：第二單元習(xí)作學(xué)寫《祖國在我心中》演講稿第二單元習(xí)作學(xué)寫“祖國在我心中” 演講稿喬薛學(xué)校黃鷗英教材簡析：本單元習(xí)作是在隨著本組課文的學(xué)習(xí)，去感受中華兒女的愛國情懷。教學(xué)目標(biāo)：了解演講稿的文體特點，知道寫演講稿的基本方法與規(guī)律，根據(jù)主題寫簡明的演講稿。寫演講稿能做到觀點明確，有感染力和號召力。接下來，大家在讀一篇演講稿，比一比，這篇文章和以前我們讀的文章有哪些不一樣的地方有哪些一樣的地方。（板書：學(xué)寫演講稿）（設(shè)計意圖：“創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課”，使得聽、看、與寫作有這種機(jī)地結(jié)合起來，給學(xué)生表達(dá)的機(jī)會，激活思維，激發(fā)興趣。（板書：演講）演講稿就是演講時用的文稿，它是演講的依據(jù)，是演講者為演講而寫的書面講話材料。生默讀后在小組交流，然后在班級交流，教師梳理，演講稿一般分為三個部分：開頭：根據(jù)聽眾寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼，拉近聽講者距離； 中間：用具體的材料把觀點說清楚，這是演講稿的主體； 結(jié)尾：用簡潔有力的話點明主題，發(fā)出號召；（3）大家想看一看一位你們的同齡人寫的演講稿嗎？（課件出示一篇演講稿）請仔細(xì)觀察它與其它文章的不同之處。我們再來研究演講稿主體部分的要求： 然后寫演講的主要內(nèi)容，注意結(jié)合具體的材料，把要表達(dá)的觀點說清楚。例如：祖國歷史悠久。舉例：祖國歷史悠久；祖國山河壯麗；祖國文化燦爛；祖國和諧發(fā)展；祖國人才濟(jì)濟(jì)；祖國科技發(fā)達(dá)； 祖國發(fā)展日新月異； 中國人民勤勞智慧；祖國如巨龍在騰飛；祖國迎來奧運（5）黑板上寫出來的話，就是演講稿中的觀點。我們的祖國人才濟(jì)濟(jì)。（8）讀后學(xué)寫：請同學(xué)們選黑板上“祖國??”的一個句子，用一些具體的材料將一句話展開為一段話。其實，一篇好的演講稿子，也許不僅僅只是一個觀點，有可能有一組觀點。（4）師：俗話說“編筐編簍，全在收口”，好的結(jié)尾，對于