【正文】 活應(yīng)用服務(wù)。錄播教室建設(shè)要求如下：，應(yīng)支持視頻流媒體和三分屏格式； ； ，要畫面清晰、流暢；，應(yīng)滿足遠(yuǎn)程教學(xué)和微課教學(xué)的實(shí)際需求，屬于同類產(chǎn)品的主流配置，具有良好的售后服務(wù)體系；、布線要符合國(guó)家和行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；，并制定完善的管理制度。314錄播系統(tǒng)是一種集聲、光、電于一身，聚音、像于一體，匯采、傳、授于一線的教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的新型教育傳播系統(tǒng)。（五）數(shù)字化技能教室數(shù)字化技能教室是指實(shí)物設(shè)備與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有機(jī)結(jié)合的一體化教室，實(shí)操實(shí)訓(xùn)功能由實(shí)物設(shè)備實(shí)現(xiàn)，實(shí)物設(shè)備的控制由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)承擔(dān)，支持技能演示、模擬訓(xùn)練、計(jì)算機(jī)考核等教學(xué)活動(dòng)。省級(jí)、國(guó)家級(jí)示范校信息化教室數(shù)應(yīng)與在校教學(xué)班數(shù)相當(dāng)，達(dá)到１:１的規(guī)模。10建設(shè)要求如下：，如大屏幕電視、觸控一體計(jì)算機(jī)等；，以滿足工作需要；、平板電腦或臺(tái)式計(jì)算機(jī)，師機(jī)比應(yīng)達(dá)到１:１；、平板電腦、智能手機(jī)等教學(xué)終端設(shè)備用于學(xué)習(xí)；學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)終端數(shù)應(yīng)達(dá)到１:１；、電子閱覽室、功能實(shí)訓(xùn)室、虛擬仿真室、數(shù)字技能室部署計(jì)算機(jī)。在網(wǎng)絡(luò)管理和信息安全方面要遵守國(guó)家有關(guān)的政策和法律法規(guī)。（四）保障機(jī)制建設(shè)保障機(jī)制是上述三個(gè)方面數(shù)字校園建設(shè)內(nèi)容順利完成的重要保證，也為數(shù)字校園建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展提供必要支撐，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)數(shù)字校園建設(shè)的重視程度、組織架構(gòu)、信息化領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)、資金投入、人員培訓(xùn)、制度建設(shè)等方面。前者包括教務(wù)管理、學(xué)生管理、辦公OA、學(xué)校資產(chǎn)、人力資源和師生學(xué)習(xí)檔案管理等，后者包括專業(yè)教學(xué)方案、課程資源、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、數(shù)字化綜合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、試題庫(kù)、試卷庫(kù)、教科研資料庫(kù)等。6硬件基礎(chǔ)對(duì)學(xué)校信息化起著支持作用。黨的十八大提出“工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化”同步發(fā)展的“新四化”目標(biāo)，“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”成為當(dāng)前教育發(fā)展的戰(zhàn)略要求，并被寫進(jìn)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》。結(jié)論數(shù)字化校園建設(shè)不是一朝一夕的事情。（2）教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)：教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)是一個(gè)需要長(zhǎng)期建設(shè)與維護(hù)的系統(tǒng)工程。 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)數(shù)字化校園建設(shè)需解決的首要問(wèn)題就是信息孤島問(wèn)題。安防監(jiān)控系統(tǒng)是依托多媒體圖像壓縮處理技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)校園的全天候監(jiān)控和周界報(bào)警監(jiān)控，進(jìn)一步提高校園的安全管理水平。（3）支撐保障系統(tǒng)：由多媒體教室、一卡通、安防系統(tǒng)、數(shù)字廣播、家訊通等系統(tǒng)組成。（2）資源共享系統(tǒng)：配合數(shù)字化教學(xué)系統(tǒng)和校務(wù)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)資源在校內(nèi)和校外的共享。（1）校務(wù)管理系統(tǒng)：包括教務(wù)、財(cái)務(wù)、人事、后勤、協(xié)同辦公等管理模塊。；學(xué)生之間也可共享學(xué)習(xí)資料。（4）課堂外應(yīng)用模式：在課堂外，老師和學(xué)生可通過(guò)客戶端進(jìn)行如下應(yīng)用： ，學(xué)生作答后線上提交給老師批改；學(xué)生可及時(shí)查看到老師批改后的作業(yè)。（3）課堂內(nèi)應(yīng)用模式：在課堂內(nèi)，老師可通過(guò)客戶端進(jìn)行如下應(yīng)用：，及時(shí)查看每個(gè)學(xué)生針對(duì)每道題的作答情況，及時(shí)獲得每個(gè)學(xué)生的作答和統(tǒng)計(jì)。系統(tǒng)覆蓋了與教學(xué)活動(dòng)相關(guān)的所有角色和所有環(huán)節(jié)，基于角色和教學(xué)的定位應(yīng)用。同時(shí)電子書包、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、電子圖書館等系統(tǒng)的開通將使學(xué)校的數(shù)據(jù)面向整個(gè)公眾，這些系統(tǒng)的開通將對(duì)網(wǎng)絡(luò)、平臺(tái)的I/O、并發(fā)能力提出較高的要求，這樣就要求在網(wǎng)絡(luò)、平臺(tái)建設(shè)之初做好充分的需求分析和預(yù)測(cè)。需要跨越廣域網(wǎng)的互聯(lián)通過(guò)安全設(shè)備提供邏輯上的專用安全網(wǎng)絡(luò)接入。（3）建設(shè)數(shù)字化校園統(tǒng)一的接入門戶：統(tǒng)一信息門戶是數(shù)字化校園信息系統(tǒng)各應(yīng)用系統(tǒng)中各種應(yīng)用構(gòu)件整合和部署的平臺(tái)，它把分立各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的不同功能有效地組織起來(lái)，為各類用戶提供一個(gè)統(tǒng)一的信息服務(wù)入口。數(shù)字化校園的建設(shè)在國(guó)家和行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系、安全保障體系、運(yùn)行維護(hù)體系的指導(dǎo)下進(jìn)行，項(xiàng)目的建設(shè)分為五個(gè)層面，從底層向上分別為基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)、應(yīng)用支撐平臺(tái)、信息集成交換平臺(tái)、業(yè)務(wù)應(yīng)用平臺(tái)、校園統(tǒng)一接入門戶。兩平臺(tái)，一是加強(qiáng)數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，二是教育管理信息系統(tǒng)平臺(tái)建設(shè)，緊緊圍繞各級(jí)各類教育質(zhì)量水平的提升，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)與應(yīng)用。教育部提出未來(lái)三年基礎(chǔ)教育信息化的建設(shè)主線是“三通兩平臺(tái)”。得出數(shù)字化校園對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量、教育水平的提高具有重要的意義的結(jié)論。第三篇：淺談中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)淺談中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)張金良遼中區(qū)養(yǎng)士堡九年一貫制學(xué)校數(shù)字化校園的建設(shè)張金良摘要：隨著我國(guó)教育發(fā)展的突飛猛進(jìn)，我國(guó)中小學(xué)信息化建設(shè)迅速發(fā)展，從校校通到班班通，從功能單一的校園網(wǎng)發(fā)展到現(xiàn)在功能強(qiáng)大的數(shù)字化校園，信息技術(shù)對(duì)中小學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)起到了不可估量的作用。學(xué)校行政、學(xué)科教師和信息技術(shù)人員80%以上達(dá)到“教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)”中級(jí)水平?；A(chǔ)性培訓(xùn)與模塊化培訓(xùn)相結(jié)合，切實(shí)提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，提升教師信息化素養(yǎng)，促進(jìn)教師教育觀的變革。對(duì)精品課全程錄制編輯，推廣優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)資源，促進(jìn)教科研活動(dòng)科學(xué)開展。有條件的學(xué)校要建立數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、電腦音樂(lè)制作室、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)室和智能機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室以及虛擬實(shí)驗(yàn)室等。第二十八條 建有體衛(wèi)藝管理系統(tǒng)。第二十六條 建有學(xué)校德育管理系統(tǒng)。支持在線自主學(xué)習(xí)，使網(wǎng)絡(luò)課程成為學(xué)生獲取新知識(shí)的重要途徑。有利于備課組、學(xué)科大組開展教研活動(dòng)，有效支持網(wǎng)絡(luò)教科研管理。實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)報(bào)表和數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)化，校產(chǎn)管理和物件報(bào)修高效化。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開發(fā)科學(xué)實(shí)用的評(píng)估系統(tǒng)，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。可分時(shí)可選址播放各類音頻信號(hào)。在身份識(shí)別、校園服務(wù)等方面，為學(xué)生校園生活提供便利。教師共建共享意識(shí)強(qiáng)，參與度高，優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源起輻射作用。第十一條 校本網(wǎng)絡(luò)課程資源優(yōu)質(zhì)特色。第九條 建有功能比較完善的門戶網(wǎng)站。數(shù)據(jù)流、音頻流、視頻流同一，帶寬利用率高。按規(guī)模建有12個(gè)可容納4060人座位的電子閱覽室，定期開放。第六條 教學(xué)用機(jī)和多媒體設(shè)備達(dá)到要求。第二章 校園環(huán)境數(shù)字化第四條 組織機(jī)構(gòu)和人員落實(shí)。－6－第二篇：溫州市中小學(xué)示范數(shù)字化校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（推薦）溫州市中小學(xué)示范數(shù)字化校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（暫行）第一章 總 則第一條 為了貫徹執(zhí)行國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要，進(jìn)一步加快教育信息化進(jìn)程，全力推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校行政、學(xué)科教師和信息技術(shù)人員80%以上達(dá)到“教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)”中級(jí)水平。基礎(chǔ)性培訓(xùn)與模塊化培訓(xùn)相結(jié)合，切實(shí)提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，提升教師信息化素養(yǎng)，促進(jìn)教師教育觀的變革。對(duì)精品課全程錄制編輯，推廣優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)資源，促進(jìn)教科研活動(dòng)科學(xué)開展。有條件的學(xué)校要建立數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、電腦音樂(lè)制作室、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)室和智能機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室以及虛擬實(shí)驗(yàn)室等。第二十八條建有體衛(wèi)藝管理系統(tǒng)。－4－第二十六條建有學(xué)校德育管理系統(tǒng)。支持在線自主學(xué)習(xí)，使網(wǎng)絡(luò)課程成為學(xué)生獲取新知識(shí)的重要途徑。有利于備課組、學(xué)科大組開展教研活動(dòng)，有效支持網(wǎng)絡(luò)教科研管理。實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)報(bào)表和數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)化，校產(chǎn)管理和物件報(bào)修高效化。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開 －3－發(fā)科學(xué)實(shí)用的評(píng)估系統(tǒng)，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。可分時(shí)可選址播放各類音頻信號(hào)。在身份識(shí)別、校園服務(wù)等方面，為學(xué)生校園生活提供便利。教師共建共享意識(shí)強(qiáng)，參與度高，優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源起輻射作用。第十一條校本網(wǎng)絡(luò)課程資源優(yōu)質(zhì)特色。第九條建有功能比較完善的門戶網(wǎng)站。數(shù)據(jù)流、音頻流、視頻流同一，帶寬利用率高。按規(guī)模建有12個(gè)可容納4060人座位的電子閱覽室，定期開放。第六條教學(xué)用機(jī)和多媒體設(shè)備達(dá)到要求。第二章校園環(huán)境數(shù)字化第四條組織機(jī)構(gòu)和人員落實(shí)。第一篇：甌海區(qū)中小學(xué)示范數(shù)字化校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)附件：甌海區(qū)中小學(xué)示范數(shù)字化校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（暫行）第一章總則第一條為了貫徹執(zhí)行國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要，進(jìn)一步加快教育信息化進(jìn)程，全力推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。各校應(yīng)結(jié)合辦學(xué)實(shí)際，按照科學(xué)性、系統(tǒng)性、適應(yīng)性和適度超前的原則，制訂規(guī)劃，加快建設(shè)，從而實(shí)現(xiàn)環(huán)境、資源、管理、應(yīng)用的全面數(shù)字化，切實(shí)提高教育教學(xué)管理水平和效率。制定有工作責(zé)任制度及細(xì)則、技術(shù)性培訓(xùn)制度、信息發(fā)布采集制度、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)制度等數(shù)字化校 －1－園管理必需的制度。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室充足。主干速率千兆及以上，保證百兆到桌面。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房建設(shè)應(yīng)符合《甌海區(qū)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》（溫甌教發(fā)?2010?237號(hào)），建有上網(wǎng)行為管理系統(tǒng)和防病毒系統(tǒng)（獨(dú)立互聯(lián)網(wǎng)出口學(xué)校還應(yīng)建有防火墻系統(tǒng)、入侵防護(hù)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)）等組成的網(wǎng)絡(luò)安全體系，擁有滿足各類應(yīng)用服務(wù)、核心數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)備份的服務(wù)器群和高性能存儲(chǔ)陣列，全方面保證數(shù)據(jù)安全。課件、素材（積件）、－2－電子教案、教學(xué)案例、配套練習(xí)、知識(shí)拓展、音視頻資源等軟件教學(xué)資源，應(yīng)與新課程相配套，可在多媒體計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下充分運(yùn)行，以滿足不同層次的教學(xué)需求。積極引導(dǎo)教師充分利用省教育資源網(wǎng)、市網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源庫(kù)、教育影院、各類專題學(xué)科資源網(wǎng)站等資源。第十四條采用“一卡通”系統(tǒng)。第十六條有獨(dú)立的智能廣播系統(tǒng)。第十八條建有教師工作績(jī)效評(píng)估系統(tǒng)。第二十條擁有學(xué)校財(cái)務(wù)、后勤服務(wù)管理系統(tǒng)。第二十二條建有網(wǎng)絡(luò)備課和教科研管理系統(tǒng)。第二十四條網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程平臺(tái)有效利用。應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和管理，促進(jìn)合作學(xué)習(xí)，共享研究資料，便捷師生溝通，展示課題成果。建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、博客和主題網(wǎng)站等，促進(jìn)學(xué)生開放學(xué)習(xí)、自主發(fā)展，寓教于網(wǎng)，展示個(gè)性，記錄成長(zhǎng)。對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)成績(jī)、儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)信息等實(shí)行數(shù)字化管理。第三十一條建有網(wǎng)絡(luò)視頻應(yīng)用系統(tǒng)和精品課錄播系統(tǒng)。第三十二條定期開展教師信息技術(shù)專題培訓(xùn)。多層次、全方位提升教師數(shù)字技術(shù)運(yùn)用的能力、教學(xué)軟件選擇與制作的能力、數(shù)字環(huán)境下駕馭課堂的能力，利用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行課外交流與指導(dǎo)的能力。第六章附則第三十五條本標(biāo)準(zhǔn)由溫州市甌海區(qū)教育局負(fù)責(zé)解釋。各校應(yīng)結(jié)合辦學(xué)實(shí)際，按照科學(xué)性、系統(tǒng)性、適應(yīng)性和適度超前的原則，制訂規(guī)劃，加快建設(shè)，從而實(shí)現(xiàn)環(huán)境、資源、管理、應(yīng)用的全面數(shù)字化，切實(shí)提高教育教學(xué)管理水平和效率。制定有工作責(zé)任制度及細(xì)則、技術(shù)性培訓(xùn)制度、信息發(fā)布采集制度、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)制度等數(shù)字化校園管理必需的制度。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室充足。主干速率千兆及以上，保證百兆到桌面。具有滿足全部應(yīng)用的服務(wù)器集群和實(shí)現(xiàn)各類應(yīng)用程序數(shù)據(jù)互通的分布式應(yīng)用系統(tǒng)，建有入侵檢測(cè)系統(tǒng)、防火墻系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)、上網(wǎng)行為管理系統(tǒng)、防病毒系統(tǒng)、漏洞評(píng)估系統(tǒng)等組成的網(wǎng)絡(luò)安全體系，能滿足核心數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)備份和高速存儲(chǔ)，全方位保證數(shù)據(jù)安全。課件、素材（積件）、電子教案、教學(xué)案例、配套練習(xí)、知識(shí)拓展、音視頻資源等軟件教學(xué)資源，應(yīng)與新課程相配套，可在多媒體計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下充分運(yùn)行，以滿足不同層次的教學(xué)需求。積極引導(dǎo)教師充分利用省教育資源網(wǎng)、市網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源庫(kù)、教育影院、各類專題學(xué)科資源網(wǎng)站等資源。第十四條 采用“一卡通”系統(tǒng)。