【正文】 務。篇三：高級職稱申報個人工作總結高級職稱申報個人工作總結本人1990年畢業(yè)于xx師范大學生物系，生物學專業(yè)。我在教學方面也有一點小成績，所帶課程經(jīng)常位于全學區(qū)前列。在教學教研工作方面，我積極投身到教研教改中，勇挑重擔，多次在本校上公開課、研討課、示范課。服從學校領導對工作的安排，顧全大局，不計較個人得失。結果表明，這樣的教育效果也比較明顯。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的又一項重要內(nèi)容。教育領域中的情感教育，是對學生實施素質教育、加強道德情操教育的重要內(nèi)容。愛在左，責任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學生知識和技能，而且要培養(yǎng)他們善于觀察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。在學困生的問題上，我大下工夫，我對學困生傾注了更多的關愛和耐心。由于農(nóng)村家庭的家長大多文化素質偏低，對學生的家庭輔導不及時，甚至是零。把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能。通過識字練習，寫話練習，計算練習，應用練習等培養(yǎng)學生認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。堅持學校每周的政治學習，并注意做好筆記，自覺閱讀黨報、黨刊，時刻接受黨的先進理論知識。篇二：評高級職稱工作總結評高級職稱工作總結我叫曹操，2003年8月參加工作，2006年8月被評為小學一級教師，從事教育工作10年。在任職期間，參加了師德教育、新理念、新課程、新技術等各種培訓，其中省級以上集中培訓80學時，縣級集中培訓144學時，校本培訓256學時。并于2008年12月4日在普定縣小學青年數(shù)學教師教學技能大賽中榮獲二等獎。如果把師德高尚的教師看著社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身，那么我真稱得上是師德高尚的教師。在實際工作中勤奮刻苦，任勞任怨，無私奉獻，從不計較個人得失，處處嚴格要求自己。我希望領導給我這次晉升副高級職稱的機會。在教學教研工作方面，我積極投身到教研教改中，歷年的教學質量優(yōu)秀。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。教學是一門永無止境的藝術。這樣一來他們也體會到學習的成功感，樹立起學習的信心，也就愛學習，主動學習，學習成績也不斷提高。課后輔導工作也是教學的重要一環(huán)。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。結合德育課，對小學生進行心理健康教育，發(fā)展學生健康的心理；創(chuàng)設情境，使 學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。作為一名教師，嚴格要求自己，我深知要教育好學生，教師必須先正己身，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表?，F(xiàn)把任職以來工作總結如下：一、思想認識我堅信共產(chǎn)主義事業(yè)，熱愛黨，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅持以鄧小平理論、“三個代表”、“科學發(fā)展觀”這些重要思想為準則，堅決擁護黨的方針政策。在任現(xiàn)職以來，我遵紀守法、尊敬領導、團結同志、工作踏實、認真負責，虛心請教，取長補短，專業(yè)技術知識不斷向寬、高、深、精的水平發(fā)展，并取得了一定的成績。五、繼續(xù)教育情況我十分重視繼續(xù)教育的學習培訓。積極主動地參加上級主管部門組織的各類技術培訓，主要培訓經(jīng)歷有：2004年4月10日至24日參加貴州省農(nóng)村骨干教師素質提升工程小學數(shù)學培訓班培訓，2010年11月8日至2011年1月9日參加教育部“國培計劃（2010）—貴州省農(nóng)村骨干教師遠程培訓項目”培訓等。在班主任工作及學科教學中面向全體學生，特別是對待學習有困難的學生他做到了無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰的行為，總是曉之以理，動之以情。于年月畢業(yè)，年月至今任教于，年月至年月在專業(yè)函授學習，年月評定為小學數(shù)學高級教師。具體列表如下：2009—2010年統(tǒng)考河西中學地理成績：2012—2013年質量檢測本人榮獲教學成果二等獎2008年，參與我校校本教材的編寫工作（編寫《傅家河畔文化的發(fā)祥地》一書），本人擔任主編，做出了較為突出的貢獻。然而，在這期間，我并未停止對語文教學的鉆研。在此，我把部分條件一一列舉：本人擔任中學語文教學工作已有多年，積累了一定的語文教學經(jīng)驗，也取得了驕人的成績。第一篇：申報副高級職稱報告。這期間，我工作認真負責，治學嚴謹，取得了一定的成果，同時得到了領導的表揚與支持以及同事和學生們的認可，本人因此甚為欣喜！根據(jù)上級職稱文件傳達的精神以及我校制定的職稱晉升條件，我認為我達到了一些條件與標準，因此決定申報中學副高級職稱。雖然我從未教過地理，也不是很擅長，但我還是重頭深入刻苦鉆研地理教材，嚴謹執(zhí)教，不斷改進和創(chuàng)新教學方法，同時一直關注于如何提高學生們的地理學習興趣，這么多年我一直堅持出色完成地理教學任務，取得了較為滿意的成績。教學成績比較突出：2005—2007年統(tǒng)考，所帶地理成績合格率及優(yōu)秀率位于原河西鎮(zhèn)第一；2008學年度質量檢測地理學科的合格率仍位于全鎮(zhèn)之首；2009—2010年統(tǒng)考，七年級三班人均分名列原河西鎮(zhèn)第二，優(yōu)秀率仍居全鎮(zhèn)第一。第二篇：申報副高級職稱工作總結業(yè)務工作總結一、個人簡歷我叫，出生于年月，漢族。三、工作情況在教育教學工作中，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，認真鉆研教學大綱、教材和相關的參考資料，精心設計教學程序，改進教學方法，探索教學規(guī)律，認真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n，針對每一堂課中的重點難點，精心準備了許多深入淺出的方法，使學生在輕松、愉快的氛圍中學到了知識，深受學生和家長的歡迎。四、學習培訓、發(fā)表論文及獲獎情況我深知，只有不斷的學習才能得到提高和進步。教師考核中多次評為優(yōu)秀。通過繼續(xù)教育培訓取得了繼續(xù)教育學分，拓寬了自己的教育教學知識。我深知農(nóng)村教師的艱苦和重要，因此我以校為家，關心集體，響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，注重法律法規(guī)的學習；配合其他教師搞好教研活動，抓住每一個學習的機會，提高自己的業(yè)務水平；每周按時參加升旗儀式，從不缺勤；服從學校安排，團結同志。熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。二、教學工作在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想。有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。針對這種問題，我就對學生進行養(yǎng)成教育、感恩教育、理想教育、學法教育、讓他們樹立學習的信心；還在課堂上有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步