滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)組織管理工作條例-全文預(yù)覽
【正文】 查，協(xié)助學(xué)院教育學(xué)生遵守學(xué)院各種規(guī)章制度。（6）完成團(tuán)委交辦的其他任務(wù)。（2）及時(shí)總結(jié)推廣好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，宣傳表彰刻苦學(xué)習(xí)的先進(jìn)事跡。（3）根據(jù)要求定期或不定期組織檢查評(píng)比各班黑板報(bào)，及時(shí)提出表彰和批評(píng)。（8）負(fù)責(zé)管理和指導(dǎo)院學(xué)生會(huì)各部門、各二級(jí)分會(huì)的專職秘書人員，負(fù)責(zé)院學(xué)生會(huì)文件、報(bào)告的起草工作。（4）負(fù)責(zé)院學(xué)生會(huì)各部門、各二級(jí)分會(huì)間的聯(lián)系與協(xié)調(diào)。此外，各系學(xué)生會(huì)與各班班委在院學(xué)生會(huì)的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展各項(xiàng)工作，共同服務(wù)于同學(xué)們的各項(xiàng)活動(dòng)。第三十六條 本條例自公布之日起執(zhí)行。分析各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量狀況，不斷研究改進(jìn)措施，及時(shí)解決教學(xué)工作中的各種問題。第二十九條 鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)研究論文或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，通過多種渠道爭取并參與課題和科研活動(dòng)。第二十五條 編排課程表過程中應(yīng)征求各系（部）的意見，注意均衡學(xué)生的課程負(fù)擔(dān)，同一課程一周內(nèi)應(yīng)保持一定的間隔，一般以兩節(jié)連排。第二十二條 新任課教師，在擔(dān)任教學(xué)任務(wù)前，應(yīng)參加人事部門組織的崗前培訓(xùn)并獲得合格證書，在有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行備課和試講，系（部）在確認(rèn)其能保證基本教學(xué)質(zhì)量的前提下，再安排其擔(dān)任教學(xué)任務(wù)（新專業(yè)或缺編較多的教研室，暫時(shí)達(dá)不到該項(xiàng)要求時(shí)，需報(bào)請(qǐng)系、部主任批準(zhǔn)）。第六章 任課教師的安排第二十條 加強(qiáng)教學(xué)第一線，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，是不斷提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高質(zhì)量人才的關(guān)鍵。因特殊情況須變更教學(xué)進(jìn)度者，在不降低教學(xué)大綱要求的前提下，由教研室主任妥善解決，對(duì)提前或拖延一周以上者，須查明原因后，由系（部）主任解決，報(bào)教務(wù)處備案。各任課教師必須根據(jù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表、課程教學(xué)大綱的要求和課程表的安排認(rèn)真填寫。第十二條 在編制教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表過程中如發(fā)現(xiàn)與教學(xué)條件有沖突或?qū)W生負(fù)荷嚴(yán)重不均衡等不合理因素時(shí)，教務(wù)處可提出修改方案或與有關(guān)系（部）協(xié)商調(diào)整，如無大的分歧，由教務(wù)處確定，必要時(shí)由分管教學(xué)院長協(xié)調(diào)解決。如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)解決，妥善處理，并報(bào)教務(wù)處。各門課程都必須有符合專業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求的教學(xué)大綱。在執(zhí)行過程中，如因特殊情況，必須變動(dòng)計(jì)劃規(guī)定的課程設(shè)置、開課順序、時(shí)數(shù)分配和考核方式等，均須征得負(fù)責(zé)教學(xué)的系（部）主任同意，由該專業(yè)所在系（部）填報(bào)《修改專業(yè)教學(xué)計(jì)劃申請(qǐng)書》，報(bào)送教務(wù)處審定，重大變動(dòng)要報(bào)請(qǐng)分管院長或教學(xué)工作委員會(huì)批準(zhǔn)。第二章 專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制訂與執(zhí)行第一條 專業(yè)教學(xué)計(jì)劃是培養(yǎng)專門人才和組織教學(xué)過程的主要依據(jù)，是學(xué)校教學(xué)工作的基本文件?？茖W(xué)地組織和管理教學(xué)工作，是建立正常的教學(xué)秩序，確保教學(xué)過程順利實(shí)施和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，為使教學(xué)組織管理工作科學(xué)化、規(guī)范化，特制訂本條例。一經(jīng)批準(zhǔn)，必須嚴(yán)格執(zhí)行。第三章 課程教學(xué)大綱的制訂和執(zhí)行第五條 課程教學(xué)大綱是課程教學(xué)的指導(dǎo)性文件，是教師授課和編寫教材的依據(jù)。第八條 系、部、教研室應(yīng)對(duì)任課教師執(zhí)行課程教學(xué)大綱的情況進(jìn)行檢查，確保課程教學(xué)大綱的執(zhí)行。第十一條 教務(wù)處負(fù)責(zé)審核各教學(xué)單位的具體教學(xué)安排，然后匯總按班級(jí)編制每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表。第五章 教師授課計(jì)劃第十五條 教師授課計(jì)劃是授課內(nèi)容、方式和進(jìn)度的具體安排。第十七條 任課教師必須按授課計(jì)劃規(guī)定的進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，不得隨意提前或推遲教學(xué)進(jìn)度。第十九條 每學(xué)期結(jié)束時(shí)，教研室主任應(yīng)將本教研室執(zhí)行授課計(jì)劃的情況在書面總結(jié)中報(bào)系（部），重要情況由系（部）報(bào)教務(wù)處。實(shí)踐課教師原則上也應(yīng)具有本科及其以上學(xué)歷，特殊情況由系（部）主任審查、教務(wù)處復(fù)核后報(bào)分管教學(xué)院長批準(zhǔn)。第二十四條 課程表由教務(wù)處結(jié)合本校教室的具體情況統(tǒng)一編排，并于本學(xué)期結(jié)束前將下學(xué)期的課程總表下達(dá)到系（部），由系（部）分別下達(dá)到教研室和學(xué)生班級(jí)。第二十八條 教研室至少每兩周應(yīng)利用一個(gè)下午時(shí)間，積極開
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