【正文】 也有失禮儀，就我個人經(jīng)驗來說，如果工作人員一直在周邊，會多少有局限的感覺。工作固然非常辛苦，但我認為禮儀是無論如何都不可或缺的。尤其是面對無論何種職業(yè)都有風險的工作。我也從來不是個絕對獨立的孩子，有時候遐想著未來，覺得有些不知所措。但這畢竟還需要過程，于是我便開始了社會實踐的構(gòu)思。大家體會到了深厚的友情。通過一段時間的實際課堂經(jīng)歷式教授語各方面的課程，引起孩子們的廣泛興趣，引導學生積極投入學習中。很多小同學還給我糖吃，真好玩，他們讀書你聲音有多大他們就有多大!一個感覺，他們讀書聲音太有激情了!很喜歡教一年級!(四)我們在出發(fā)之前就精心計劃準備了有關(guān)支援教育的事項。我們在小學15天的支教時間里開展了作文大賽、書畫大賽、歌詠大賽、運動會、文藝匯演等，讓孩子們見識一些沒有見過的東西，同時也是為了增強更多的學生自信心。桂花即xxxx市花，“xxxx”也xxxx桂花之名，愿我們能若桂花一般飄香，用溫暖與真誠讓孩子們的高三盛滿幸福與亮光。大家三三兩兩圍坐在一起，探討問題、解決困惑。步入教室，青春的朝氣迎面撲來，桌上整齊的教輔書，搖動的風扇，成排的白熾燈，映照出曾經(jīng)的高三味道和熟悉的求學臉龐。李校長肯定了我們的想法，并表示將會對我們即將展開的工作給以大力支持和鼓勵。xxxx2年7月9日，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學xxxx協(xié)會xxxx隊隊員終抵目的地——xxxx市xxxx縣xxxx中學，開始支教實踐。隔幾天就是一個電話，要么是一個短信，雖然都是很簡單的對話：你在干什么呢?現(xiàn)在在哪呢?但這也讓我非常感動。當我打開袋子時看到的是幾盒含片，而且每一盒上都寫著一句話：“一片接著一片含”。從上課的第四天開始，本來有咽炎的我加上給小學生上課喊得導致嗓子啞了，所以第五天就每太上課。他的媽媽就在街上菜市街的拐角處賣面皮，而我們總是從哪里經(jīng)過，忽然有一次路過那，我發(fā)現(xiàn)他在那兒。這就是我們既繁忙又快樂的一天。中飯后就是躺在又熱又硬的床上午休，但是我們都是只要碰到床就能立馬睡著。然后有兩個人出去買早餐回來，吃完早飯到7點半左右。收了這么多學生的結(jié)果就是從幼兒園到初三，每個班都有30多個人，這樣我們肯定管不了的，所以當天下午我們決定把三年級以下的班級全部送回家，離家比較遠的也都送回家，最后留下了90個學生組成了4個班級：四年級、五年級、六年級和高一，這樣，招生告一段落。我們的招生第一天熟悉了這里的環(huán)境，之后就是緊張的招生工作了，因為第一天下午就已經(jīng)有些去年參加過支教的學生來了這里，所以招生也不是很困難。進入學校就是正在施工的操場，各種機器在響著，這也是我們以后每天早上的鬧鐘，學校后面就是高聳的山，靠近山的一邊就是學校唯一的一排四層教學樓。以往都是自己一個人坐火車，第一次這么多人一起坐車，體會到了從未有過的開心，雖然我沒有座位，但是和隊員擠在一起聊天也很開心。很久以前，我就有一個支教夢，從家人那兒，從老師那兒，從電視上，都能了解到支教帶來的感動。如果這是一個國家的未來，你是否讓它酣睡不再彷徨。未來如何，我不能保證，只希望這些孩子可以有機會過上更加幸福的生活，可以去擁有一個無憂無慮的童年!支教社會實踐報告4報告題目：感恩教育，服務(wù)山區(qū)學生實踐地點：小學實踐類型：團隊實踐“如果有一天，我的理想被風雨淋濕，你是否愿意回頭扶我一把。這是無數(shù)個留守兒童的無奈，我只能靜靜祈禱，愿他們有一個幸福的未來。很多偶爾會到校的孩子告訴我，他們得照顧弟弟妹妹，還要幫忙做家務(wù)，處理一些事情，所以多數(shù)情況不能來。但是，那節(jié)課，卻讓我看到了不一樣的他們：學習完基本編法后，他們就利用自己的腳或是桌凳來夾持繩子從而方便自己繼續(xù)編繩。我問她當時有沒有哭，她笑著說：“我都八歲了，怎么還會哭鼻子，很丟人的。歡樂時光走向盡頭，驀然回首，孩子們給我的領(lǐng)悟頗多。我覺得，這種壓力下的忙碌，是幸福的。而現(xiàn)在，我可以自信而淡定的教大家唱歌，感受著這種進步，我很開心。最后，作為一名老師，我學會了關(guān)心照顧別人，由細微之處，盡最大可能為孩子們提供最舒適的學習環(huán)境。其次，作為老師，需公平公正，不能有私心。支教，使我體會到了作為一名教師需要肩負的責任。沒有想象中的開心，漸漸地開始習慣沉浸在離別的悲傷中，細細回想過去那些天的點滴。正因為這些活潑可愛的孩子，給我們的生命增添許多感動和責任。他們凝望你那清澈的眼神，充滿希望和憧憬，永遠駐留在我的內(nèi)心深處。突然想起韓愈《師說》里的一句話：師者，傳道授業(yè)解惑也。小朋友很聰明，瞬時記憶能力很強，一教他們馬上就能掌握，提問時大家都爭先恐后地回答。大家個個筋疲力盡，但是和小孩多呆一會兒就多一點兒感觸，多一份喜悅和收獲。小朋友的體力精力果然很好，一個下午的活動讓我們個個疲憊不堪，他們?nèi)耘f活蹦亂跳。我負責登記比賽分數(shù)，程X拍照，王X幫忙維持秩序。X月X號下午是活動課，我和支教組的幾個同學一起去學校幫忙維持紀律。我旁邊一個叫王XX的男孩就拉著我說自己如何出眾，喜歡數(shù)學，愛好古典文學，擅長書法，一聽說我是教地理的，就和我談起中國地圖，我不得不承認他們很聰明，而且多才多藝，比我當年強多了。支教具體事宜由王X負責安排，她很盡心盡力，我們支教組有了她工作才開展得井然有序。開始自我介紹，先是支教的同學然后是學生。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的，對我們的到來陌生又好奇。我們下榻在教育賓館，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累。帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實踐小組經(jīng)過十幾個小時的長途跋涉來到XX省XX縣實驗小學，將在這里度過難忘的七天支教生活。有一種艱辛；沒有體會過就不知道其中的快樂，有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹”！支教社會實踐報告2第一次支教心情很激動，有一種神圣的感覺，送人蠟燭，心存光明。在共同生活的這些天里，我學會了關(guān)心別人，學會了為集體的利益作貢獻，真正讀懂了“出門靠朋友”這句話！短短十六天的相處，卻讓我們這七個原本不認識的年輕人成為了無話不談的好朋友，我們在暑假里都還保持著聯(lián)系，不時的關(guān)心一下昔日的“戰(zhàn)友”的最新動態(tài)，感受友誼的無比珍貴。怎樣與兩位老人相處對我們來說是一個挑戰(zhàn)，因為在學校我們身邊只有同齡學生，在家中爺爺奶奶都寵著我們，很少與我們計較。這時我會先讓其他同學做練習，我單獨用各種方法教會他，決不讓他落后！久而久之，于**獨立思考的能力提高了一大截，成績也非常優(yōu)異了！不過于**還是有些內(nèi)向，課間和小伙伴鬧了矛盾，他就一個人坐在教室里不出去玩，這是我會動員其他孩子組織一個好玩的游戲，然后讓于**的好朋友邀請他去玩，笑容就又會在于**的臉上綻放。我始終認為，教育小學生，要針對他么爛漫愛玩的天性，在游戲中教會他們知識，而填壓式的教育只會是孩子厭惡學習。針對這個問題，我做出了以下調(diào)整：（1）將一個小時的課堂分成兩部分，前半個小時我給學生們講解課本的基礎(chǔ)知識，而后半個小時則用來做練習，這樣既有利于孩子們在課堂上及時鞏固學到的知識，而且這種聽課與做題結(jié)合的方法能夠緩解孩子們在課堂上的疲勞，從而對學習更感興趣。注重培養(yǎng)他們良好的學習習慣。我負責輔導孩子們語文和數(shù)學，其他志愿者也各有所長，根據(jù)孩子們的具體需要，我們進行了分組，結(jié)果如下：小學一到五年級初中一到三年級高中組崔**負責語文和數(shù)學楊**負責英語邢**負責語文數(shù)學劉**負責英語吳**負責語文程**負責數(shù)學劉**負責物理化學當我們真正走進孩子們的臨時教室時，我們發(fā)現(xiàn)，原先“一個人上一節(jié)課”的計劃是行不通的，因為孩子多，各個年級的孩子都有，而且只有一間教室，所以我們臨時決定，分組同時上課，這樣做雖然會使教室內(nèi)稍顯混亂造成一定程度上的互相干擾，但卻是我們根據(jù)實際情況指定的最合適的方案。村里的留守兒童不像城里的孩子，可以在暑假里上輔導班，我們的支教活動正是為了解決留守兒童在暑假無人看管、無處讀書的問題。臨走時應(yīng)主動將實踐處衛(wèi)生打掃干凈，提前向?qū)嵺`地打招呼，并正式向?qū)嵺`地打招呼，并表示感謝。作為一個準社會建設(shè)者我們要認真履行社會的文明公約，設(shè)為一名電力人，我感到無比的自豪和驕傲?；顒娱_展時候突發(fā)事情的解決，雖然這次活動開展的非常順利沒有讓人非常棘手的事情發(fā)生，但我們應(yīng)該在活動的開展之前對活動時可能發(fā)生的比較棘手的事情做好預備以減少突然發(fā)生的時候帶來更壞的影響。就如這次活動時，我們團隊在準備的時候想想中的對象是初一上下的學生，但當活動開展的時候來的大部分是小學四年級的，這對我們準備的天文知識課堂的教授就有了一些困難，課堂一開始就引起了很不好的效果?；顒拥耐ㄖ^程，在活動對各方面的通知的時候要做出我們的宣傳單，盡量詳細簡明明了的介紹了我們的活動目的，活動形式。前期準備中，我們雖然做好了人員的詳細安排，對每一天的活動內(nèi)容都進行了精心的策劃，安排的萬分詳細只能著名第一步的初步成功，我們對安排后的落實與考察沒有做到盡如人意，分配好的工作沒有做到想象中的完美，而且并不是每一分工作都有成果，有些工作是有些困難，在這一方面我們對他們可以理解，在聯(lián)系媒體的時候，在這個特殊的時候有很多的學生暑期社會實踐活動都各具特色，所以我們咋策劃的時候就應(yīng)該把活動策劃的獨具特色能夠讓媒體方面在看到標題的時候就能夠有興趣去繼續(xù)看我們的詳細的安排。但是社會的關(guān)注依然必不可少，未成年人是祖國的花朵，他們的細想道德狀況關(guān)系到整個中華民族的命運。他們見到路上的垃圾時，會主動撿起來把它扔進垃圾箱。可以看出孩子們還是很希望幫助別人，很有責任感的。通過調(diào)查問卷總結(jié)我們了解到情況如下：為了解當前未成年人思想道德素質(zhì)，研究與探索新時期未成年人思想道德監(jiān)測體系的構(gòu)建，電力學院心理自助中心組織了這項調(diào)查。在集中開展的“體會團結(jié) 溝通你我”主題團體輔導活動中，實踐服務(wù)團成員通過撲克魔術(shù)、“心有千千結(jié)”、“瘋狂履帶”和踩氣球等形式多樣的集體協(xié)作性的趣味活動，帶領(lǐng)小學生們共同在活動中感受集體的力量，體味團結(jié)的意義，增強學生們的集體觀念和協(xié)作意識，培養(yǎng)他們健康、樂觀、積極的良好心態(tài)。養(yǎng)兵千日用兵一時，告別在學校抱書本的日子我們在驕陽七月到了鄉(xiāng)村小學，這是我們學以致用的時候了。在未成年時期樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀尤為重要。我們真的很高興能有機會參加這樣的實踐活動。我們圓滿完成了各項任務(wù)，因此也受到了實踐地領(lǐng)導和同學的一致好評。作為一名大學生，要想成為21世紀的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應(yīng)用于實踐，從實踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。而這就是他勤奮學習的動力，也因此他的成績一直在全年級名列前茅。同學們是早上五點多鐘就起床，晚上十點多才就寢，但誰也沒有要求他們這么做。上學不出錢還給發(fā)補助，而這卻讓我真正感受到了國家的好政策。調(diào)查是以調(diào)查問卷的形式進行的，通過調(diào)查問卷的形式我調(diào)查了初中10名科任教師與60名學生對《第一套校園集體舞》的理解與它推廣的必要性與意義。張老師為向我們解釋了縣城很多建筑的的作用和名稱的由來，使我們把書本上學到的知識真正的和實踐聯(lián)系在了一起。在課堂上我還盡量穿插一些學習方法，并且對差生實行激勵機制，也收到了明顯的效果。張老師對我的評價就是上課的時候過于緊張，但優(yōu)點是重點把握的好，力爭使學生在當堂就消化了當天所學習的知識，因此總體來說是一堂成功的課。俗話說，是騾子是馬你得拉出去溜溜。由于第二天就有課，所以第一天晚上我們就投入備課。晚上學校開會安排暑假的補習工作，我們這些準老師也參加了會議，在會上初中副校長為我們六個安排了教學任務(wù)，并向我們發(fā)放了教案的資料。為此，待著學校的囑托和期望，我們小隊來到了中學開始了我們的支教生活。他們能否有一個良好的生活和學習環(huán)境，能否介紹一種科學的思想的引導是直接關(guān)系到民族未來的大事。即物質(zhì)關(guān)心增多，精神關(guān)注減少。據(jù)調(diào)查，由于缺少必要的監(jiān)護以及家長對子女教育問題不夠重視，父母有效的保護和教育，學習、生活遇到問題無人解決，處于放任狀態(tài)。第一篇：支教的社會實踐報告支教的社會實踐報告我國經(jīng)濟建設(shè)取得了舉世矚目的成就，相應(yīng)文化、教育各方面也得到了很大的發(fā)展，國家在教育上的投入也逐年提高，九年義務(wù)教育全國普及。這是在這樣的背景下發(fā)起的：孩子是祖國的希望之所在，在我們祖國日益蓬勃發(fā)展的今天，農(nóng)村兒童的生存和教育問題日益突出。父母外出打工，沒有照顧，子女有學可上，但是由于留在家里的老人文化水平普遍較低，管教子女有所欠缺，孩子們大多沒有善學念書的熱情。面對此種情況，我們感到這里需要的不僅僅是了解和關(guān)注，而且對孩子們提供我們力所能及的幫助和呼吁社會各界的重視，關(guān)注兒童生活教育是我們每個人義不容辭的責任。他們能否有一個良好的生活和學習環(huán)境，能偶介紹一種科學的思想的引導式直接關(guān)系到民族未來的大事。校長熱情的為我們安排了宿舍，本來為我們安排了兩間學生宿舍，但我們六個為了圖個熱鬧，我們婉言謝絕了校長的好意，我們六個住在了一間宿舍。我們這次的實踐活動與感受主要包括以下幾個方面：一、認真完成教學任務(wù)我們這次擔任的是九年級的教學任務(wù)，我和一個同學負責兩個班的歷史教學、其他同學分別負責化學、政治、生物、地理等課程的教學，其它課程由初中在校老師擔任?；蛟S那天晚上大家都有和我一樣的感受，我們備課一直備到晚上十一點半。張老師長期擔任優(yōu)質(zhì)課的評委，因此對于上課的方式、方法都有自己獨到的見解。經(jīng)過測試我發(fā)現(xiàn)這一方面收到了良好的效果。在我們義務(wù)支教的第二天，張老師帶我們實地考察了學校后面的縣城。我對于這套校園集體舞產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此我對《第一套校園集體舞》推廣的必要性與意義做了調(diào)查。國家每年不僅對他們的學雜費、書本費都實行免費，而且每學期還發(fā)給每位學生發(fā)放一定數(shù)量的伙食補貼。三、學生的表現(xiàn)在這次社會實踐活動中，初中學生們的吃苦精神也給我們留下了深刻的印象。給我印象最深的是一名叫王強的同學告訴我，他這兩年很多時候都在吃饅頭，她母親告訴他吃饅頭要計數(shù)。有句說得好：實踐出真知。通過這十天的支教活動，我們隊員同甘共苦，建立了深厚的友誼，我們深刻地認識到了團隊合作的重要性，踏實干事的必要性。正是所有隊員的共同努力，才取得本次活動的圓滿成功。在以后的日子里，我會充分發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自我，積極向上，以更加飽滿的熱情和昂揚的姿態(tài)去迎接生活與學習中的挑戰(zhàn)！第二篇：支教社會實踐報告赴李井小學暑期社會實踐報告實踐目的：未成年人