感悟班主任工作中的幸福-全文預覽
【正文】 加的堅強與自信，人要堅強一點才更有出息，人的生命不應像瓷器那樣脆弱，應該像天空中高懸的星星，即使在烏云遮掩的情況下，也應該在它的位置上閃光。在這里能實現(xiàn)我自己在大學期間的個人價值地方。隨著我對日新的不斷了解，發(fā)現(xiàn)了這個優(yōu)秀的團隊有著自己嚴格的規(guī)章制度及高效的辦事效率服務于我們交大的每一個師生。開始我覺得十分的自卑，感覺自己有很多很多的不懂，頓時打消了我自為考上大學就好有能力的心態(tài)。用心工作，積極面對和完成人生的每一項任務，給出令人滿意的結果，享 受工作帶給自己的樂趣和收獲。一個積 極主動的人才能把心思全部用在工作上。也毫無創(chuàng)造性可言。也才會給企業(yè)帶來最大化的利益。怎樣才能夠做到用心工作”呢?用心工作首先要求用心去想事，將個人目標和企業(yè)發(fā)展的目標有機地結合起來。但這樣死板的作風是不能給工作帶來益處的更談不上出彩，上面所提到工作表面上看是很勤奮、很辛苦、也很守紀律。不能把工作中的問題推卸給同事、上級或找其他借口，應該盡自己的一份力，努力解決它只有這樣，才能在工作中不斷發(fā)掘自己的潛力，提高工作技能。作為 員工，應該把用心工作作為我目標和方式方法，以求最完美的工作結果，這樣我自然能在工作中享受樂趣，收獲成功。怎樣做才是用心工作呢? 我們在工作時應該經(jīng)常問自己幾個問題： 第一、我所做的工作能給公司帶來什么益處? 第二、面對工作我是否進行積極有效的行動? 第三、當工作出現(xiàn)問題以后，要改變的是我自己，還是別人? 第四、我做的工作能得到領導的肯定嗎? 公司中的每一個成員，所以。剛大學畢業(yè)時，我們都有對工作美好的憧憬，但現(xiàn)實工作會讓你告別夢想，面對艱辛、困惑、苦惱，甚至會選擇放棄，當然同時也會品嘗到成功的喜悅。只要這樣，才能少走彎路。二、樂于奉獻，關心他人以前都是大家有事了在一起，沒事了各干個的，從來沒有這么親密的生活在一起這么多天。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴風雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們書寫將書寫一份滿意的答卷。剛上任的班主任，可能想著要成為孩子們的好朋友，但可能很快就發(fā)現(xiàn)，自己在學生面前是親密有余而威嚴不足的，班級也常常會出現(xiàn)一些這樣那樣的小問題?！蹦敲慈绾巫鲆粋€幸福的班主任呢？我現(xiàn)在來粗淺地談幾點自己的看法：有夢才有幸福一位名人說：“對于幸福教育的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。幸?？梢匝谀樕?，幸福也可以寫在心里。人的確應該為追求而活著，沒有了追求，生命的意義便不復存在。和朋友同事聊天經(jīng)常談論要追尋幸福，可是幸福又是什么？它是一個古老而常新的話題，是個很抽象的概念。有時很累、很煩，也會感概一下工作的艱辛。除了留下美好的回憶外，還有很多思念和牽掛? ?幾年的班主任經(jīng)歷讓我不得不發(fā)出一種感嘆：可憐天下班主任心。細細回想，高三這一年我和學生都很辛苦，他們在努力地學習，我也在努力地鼓勵、教育他們。但我還是不放棄，告誡他們只要不放棄就會有希望，只要他們盡力就行，至少以后不會后悔。一個月下來我已完全贏得了學生的信任和贊譽。我當時也不敢給學校領導什么保證，只是說我一定會盡全力去把這個班帶好。學生能跟我保持這樣的關系，說明在高三一年中我確實給了他們很多的鼓勵和關心。這是我?guī)У?011屆高三（3）班一個藏族學生給我發(fā)的短信，雖然有些地方用詞不太恰當，語句似乎也有些問題，可是卻表達了他內(nèi)心最樸實的感情。我敬愛的老師，你穿夠衣服了嗎？寒冷的冬天，你還在做著明天的備課吧！愿老師身體健康，常生歡樂心。我就想原來老師的包里裝的不只是書本，還裝著對我們的愛。曾經(jīng)的我無知，沒有覺悟到這一點。今夜想起老師，想起幾個月的以前，老師還站在講臺上給我們講課，那時候的我們多幸福，多幸運。這里就有一件幸福的往事和大家分享。關鍵詞：關愛；艱辛；幸福班主任工作雖然很累，但有時想想還是很幸福的。文章敘述了一段很感人的師生情，同時也說明班主任工作雖然有時很累、很煩，但是班主任卻可以體會到普通老師所體會不到的快樂。相信大家都有過類似的經(jīng)歷
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