幼兒園幼兒園大班音樂教案《三只猴子》及教學反思[范文模版]-全文預覽
【正文】 了。教師觀察幼兒的動作表現(xiàn)，可請個別幼兒表演。（2）.師：剛才是老師帶著你們念的，如果老師不帶你們念，你們能自己念出來嗎？來試試吧?。?）.師：接下來，我們一起跟著鋼琴聲，把剛才耐的歌詞用好聽的聲音唱出來，會唱的小朋友可以跟著老師一起唱。2.“猴子”指偶，不同“猴子”頭飾若干。第二篇：幼兒園大班音樂活動優(yōu)質(zhì)課教案三只猴子幼兒園大班音樂活動優(yōu)質(zhì)課教案:三只猴子一、活動目標，在活動中體驗并初步學習表現(xiàn)歌曲的幽默、詼 諧。歌曲共有四段，曲段中十六分音符XXXX XXXX∣ 的節(jié)奏與部分歌詞的演唱，對于大班幼兒來說有一定難度。因為我們是大班的小朋友們了，要學會保護自己。三﹑聽歌曲的第四段，并對幼兒進行安全教育。剛剛我們把這些節(jié)奏都跳了，現(xiàn)在難的來了，一句歌詞有四拍，有三只猴子，每只跳一拍，還多出一拍怎么辦?老師讓孩子們商量出怎么分配跳拍子，得出最后一拍大家一起跳，現(xiàn)在請你們?nèi)齻€小朋友商量誰跳哪一拍，我們一起來試一試好嗎，教師放音樂。教師每組進行指導。教師唱，配班彈琴剛剛我們說的是幾只猴子?(三只)好，接下來請三個小朋友一起來，三個小朋友的節(jié)奏要一樣，不然就摔跤了啊。(這個節(jié)奏我們?nèi)珪?，現(xiàn)在更難了，我們換成這樣)更換節(jié)奏︳ⅹ ⅹ ⅹⅹ ⅹ ︳觀察XX這個一拍要跳兩下，就要比前面的快一些，教師唱，配班彈琴，幼兒用手拍出節(jié)奏。教師播放音樂，全體幼兒站起來一起跳，想要玩的小朋友站起來，我們一起跳一跳。二﹑節(jié)奏游戲，感知歌曲。活動準備歌曲音樂、歌曲內(nèi)容相關圖片 若干節(jié)奏卡片活動過程一﹑欣賞歌曲，理解歌詞?；顒幽繕烁惺芨枨哪溨C的情緒，體驗歌唱活動的樂趣。第一篇：幼兒園幼兒園大班音樂教案《三只猴子》及教學反思[范文模版]《幼兒園大班音樂教案《三只猴子》含反思》這是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！設計意圖《三只猴子》是一首詼諧幽默的兒童歌曲，旋律簡單，歌詞有趣，通俗易懂，深受小朋友們的喜愛。同時教育孩子養(yǎng)成初步的安全意識，懂得不能在高的地方亂跳。激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。幼兒每說一個內(nèi)容，教師就唱出這部分歌詞，直到播放的內(nèi)容全部用圖片表示出來。在這首歌里每一句有四拍，一拍跳一下，每一句要跳幾下?教師出示小卡片ⅹ，出示節(jié)奏︳ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ︳要求幼兒按照每一句跳四下的方法跳一跳。案網(wǎng)”(三只)現(xiàn)在請你們?nèi)齻€小朋友一起手拉手跳，要按照這個節(jié)奏跳，如果你沒有按節(jié)奏跳可能就會想小猴子一樣頭上起個包幼兒三人一組，扮演三只猴子，手拉手跳節(jié)奏︳ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ︳教師清唱歌曲第一段，配班彈琴。好準備。幼兒三人一組，自己編一個節(jié)奏，跟著音樂(三段)跳。配班彈琴(請三組)合作練習。教師放音樂。當然還可以和小伙伴們邊唱邊跳，這樣一定會比小猴跳的安全，安全了我們才會開心。教學反思：《三只猴子》這首歌曲是由臺灣著名歌星張帝演唱的曲調(diào)進行改編的，歌曲幽默詼諧，曲調(diào)活潑，趣味性強，敘述著猴子在床上跳，媽媽焦急的有趣事件，深受孩子所喜愛。幼兒園大班音樂教案《三只猴子》含反思這篇文章共6855字。二、活動準備，歌詞圖片，第二小節(jié)的節(jié)奏譜。）（1）.師：現(xiàn)在，我們不圖片上的歌詞連起來念一遍。（1）.師：剛才三只猴子頭上都摔了一個包，現(xiàn)在他們怎么樣了？（2）.師：有哪個小朋友聽出來，后來發(fā)生了什么事？（根據(jù)幼兒回答，貼出相應的歌詞圖片，集體念一遍）我們能不能在床上跳
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