【正文】 丁是個什么樣的孩子? 生：有同情心，愿意幫助別人。??議論時，如果時間允許，可多請幾位同學談談看法。D、挫折不一定都是壞事。(二)學習如何控制傾情緒A、關(guān)成的學習成績退步了，應該如何對待? B、小花是怎么對待跳繩失利的? 分組討論，然后派代表在全班發(fā)言。學會控制自己的情緒，掌握調(diào)控情緒的方法，做一個快樂的小學生。希望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時，立即舉報；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做？（學生發(fā)言。了解了有關(guān)毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。吸毒導致墮落、犯罪。毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。（1）毒品摧毀人的消化功能。如果服用過量，則可導致死亡。從自身做起，從現(xiàn)在做起，防微杜漸，遠離毒品。讓我們互相取長補短，學會欣賞別人，學會欣賞自己，你會從中得到永遠的快樂！（活動在音樂中愉快的結(jié)束。）生：我要夸夸E同學，雖然他學習成績不太好，但他不灰心，有不懂的問題就虛心向別人請教。下面的同學開始暢所欲言。大家自由發(fā)言，說說自己喜歡、佩服或欣賞這個同學的什么。師（小結(jié)）：今后就讓我們一同來努力，種下更多這樣的“善行樹”、“愛心樹”，讓它們在我們心中開花、結(jié)果。誰愿意來說說自己寫了什么？（學生自由交流。我們一起來讓它變個樣子吧?。ń處煼职l(fā)“樹葉”。女生1：他打球時矯健的身影引來了多少人的目光。2．錄音機、磁帶、膠紙、布娃娃一個。目的要求：1．學會欣賞他人，建立尊重和友好的行為規(guī)范。（可圍繞孤立這個話題自行展開）四、小結(jié)1．領導者總結(jié)今天團體輔導的內(nèi)容，并再次強調(diào)學習中要有耐心、人際交往中的相互原則。之后讓小朋友坐下，各自談談在游戲中的感受。： 有時我們不能清楚地將自己的意思表達給其他小朋友，這時不要著急，我們應該巧用方法，站在他人的立場考慮問題，這樣才能讓別人理解自己的意思，促進彼此之間的友誼。所以說，在人際交往中信任和尊重也是不可或缺的，“盲人旅行” 游戲活動讓大家在活動中真實地體驗和感悟信任、互助在交往中的作用，享受朋友間愛與被愛的幸福。②“盲人”旅行過程中，“拐杖”只能用肢體動作引導，不允許進行語言交流，最好在適當?shù)谋尘耙魳分羞M行。盲者用布遮住眼睛，領路者以話語輔導盲者前進，并繞過障礙物，但兩者不可以有肢體接觸。：①面對“死結(jié)”，你們一組同學的態(tài)度有何不同？ ②你們是勝利了還是失敗了？如果勝利了，你們是如何解開死結(jié)的？失敗的有何感想？③在學習和生活中，有哪些“死結(jié)”？我們該如何面對？ ：不管是在學習，還是在人際交往中，我們經(jīng)常都會遇到一些“死結(jié)”，這個時候，大家一定要沉著冷靜，齊心協(xié)力，這樣子問題就會得到解決。如此類推，小組成員全部成功地一起坐地起身后活動結(jié)束。當領導者發(fā)出“開始”的指令時，兩人合力使雙方一同站起。下面我給大家簡要介紹一下今天的活動流程......二、準備活動（二選一）領導者先做一個動作，要求大家不評價、不思考，也跟著老師一起做，連續(xù)模仿做3遍。⑤學會信任和尊重他人，在安全氛圍中促進自我成長?？偨Y(jié)：我們每個人都有一個屬于自己的家，父母給了我們幸福的生活，我們體會到了父母的辛苦，感受到了父母對自己無私的付出，我們也要像那只烏鴉一樣，學會感恩，在生活中自己的事情自己做，還要幫父母做一些力所能及的事情，用自己的實際行動來熱愛我們的家，讓我們的家更加幸福！第三篇：心理活動教案響水縣第一小學小學生團體心理輔導活動方案活動主題：快樂學習，健康成長 活動目標：①幫助團體成員更好地適應學校生活。展示作品。（在表演與交流中讓學生感受到家的溫暖，體會家人之間相互愛護，學會感恩）歌曲演唱《勞動最光榮》。小朋們，你們在家里都是幸福的，你知道你的幸福生活是誰為你們創(chuàng)造的嗎？說一說父母在日常生活中幫你們做了哪些事情？那么父母幫我們這些事情辛苦嗎？如果想讓你對父母說一句話，你想說什么呢？（交流）哪些是事情我們自己也能做呢？（吃飯、穿衣、穿鞋、整理書包??）那么現(xiàn)在我們大家應該怎樣為父母減輕負擔呢？背景歌曲《燭光里的媽媽》（自己的事情自己做；掃地、擦桌；為父母洗腳??）寓言故事欣賞：《烏鴉反哺》。二、看看我的家我們來向大家展示自己的家。白云、小鳥、魚兒、種子都愛自己的家。16K白紙，彩筆?！窘虒W準備】全家福照片、日常生活中的照片、視頻，童年故事。【教學目標】認知目標：通過本次活動，讓學生懂得自己有一個幸福的家，在這個家里父母長輩都很疼愛他、呵護他。八、結(jié)束語我們生活在這個世界，與人相處是我們的必修課，經(jīng)過這節(jié)課的活動，我們知道了人際交往和合作的重要性，所以，在以后的生活中，我們要和平與人相處，多多和他人交流，擴充我們的視野。這個游戲叫做：快樂向前沖。如果是老師遇到這種情況，我會說：我可以給你講作業(yè)，你不懂的你都可以告訴我，我一定幫你，但是不能給你抄作業(yè)，抄作業(yè)是不好的行為，哪怕我們是朋友，我也不能讓你做不好的事情。乙：我們是好朋友，對嗎？ 甲：是的，我們是好朋友。而我們的生活，離不開人際交往。上帝又帶他去了天堂，這里的每個人都紅光滿面，歡聲笑語同樣是美食，同樣是長長的筷子。七、活動過程（一）活動暖場老師：在上新課前，我們先來放松一下心情，請大家跟著老師一起來做！用你右手的拍擊你左手的掌心，我數(shù)一，大家拍一下，再數(shù)一，再拍一下…… 隨著老師數(shù)一頻率加快，學生 的速度也加快。3，讓學生知道合作才能雙贏、多贏，伙伴情誼彌足珍貴。2，讓學生懂得與他人相處難免會有爭議和分歧，寬容和原諒才能讓我們學習生活更加愉快。六、活動準備學生提前制作一個手工小禮物，老師準備音樂《找朋友》，提前編排情景劇“對與錯”；準備足夠的氣球。上帝先是帶他去了地獄，那里的每個人都面黃肌瘦，盡管他們面前都擺放著美食，每個人手里都拿著一雙長長的筷子，很多人都在努力地想要吃到東西，然而筷子太長了，永遠都吃不進自己嘴里。老師：看來同學們都悟性很高，就像大家說的那樣，處理好人際關(guān)系，能夠使我們的生活每天都多姿多彩。學生表演：下課以后，甲同學在認真的寫著老師布置的作業(yè)，玩耍歸來的乙同學來到甲同學面前?！巨D(zhuǎn)身離去】老師：咱們的情景劇就到這里了，同學們，你們說說，如果你是乙同學，面對這種情況你會怎么做？學生:【七嘴八舌】我會給他抄作業(yè)；我會跟他說我愿意幫他，但不是抄作業(yè)……老師：很好，每個同學都有自己的見解，和自己的處理方式，老師很高興。游戲規(guī)則：把學生自制的禮物貼上數(shù)字，再讓每個學生抽取帶有數(shù)字的卡片，然后按照與卡片上對應的數(shù)字領取禮物；老師把準備好的各種卡片打亂，讓學生按順序抽取卡片，尋找與自己手中卡片上內(nèi)容相同的另一張卡片（如：對應的詩句，相同數(shù)字或相同字詞），兩人即成為搭檔進行接下來的游戲；（音樂：《找朋友》）老師：好了，同學們，都找到自己的小伙伴了嗎？那接下來我們就開始今天的第一個游戲吧。老師：【游戲結(jié)束】恭喜剛才獲勝的那組小伙伴，今天同學們都表現(xiàn)的很積極，老師很欣慰。而此次活動正針對上述問題，對學生進行感恩教育，讓他們從小就心懷感恩，茁壯成長?！窘虒W重點】講述并感受家的幸福、快樂 【教學難點】教育學生學會感恩，學會在日常生活中表達對家的熱愛，能做一些力作能及的事情。歌曲：《燭光里的媽媽》、《相親相愛的一家人》、《勞動最光榮》。你們也都有自己幸福的家。目的：引出主題，讓學生明白每個人都有一個屬于自己的家，整體感知我們要愛我們的家。在講述中感受父母家人對自己的疼愛、照顧。師生共評。五、畫畫我的家我們每個人都有一個幸福的家，我們都愛自己的家里的人，現(xiàn)在請大家給自己畫一張全家福好嗎？播放歌曲《相親相愛的一家人》。讓我們一起來喊一喊——我愛我家！目的：讓學生喊出“我愛我家”，用言語和行動共同展示對父母、家庭的熱愛與感恩。④讓成員學會敞開心扉，主動去接納、喜歡和肯定他人。這次活動的主題是“快樂學習，健康成長”，旨在幫助大家更好地適應學校的學習生活，同時提高大家的人際交往能力。2.“坐地起身”