市委組織部中心組學(xué)習(xí)情況的匯報(bào)材料-全文預(yù)覽
【正文】 、必選學(xué)習(xí)專題第一專題：改革開放的偉大歷程和寶貴經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)要點(diǎn)：通過本專題的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識改革開放30年的偉大歷程及其所發(fā)生的偉大歷史性巨變，深刻認(rèn)識十七大報(bào)告所概括的“十個(gè)結(jié)合”的寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)，深刻認(rèn)識改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M(jìn)步的根本原因。加大現(xiàn)場管理力度，加強(qiáng)食品安全管理，提高生鮮商品的鮮度管理水平，提升服務(wù)水平和防損意識，完善激勵(lì)機(jī)制、改變員工的精神面貌。完善布局，優(yōu)化商品結(jié)構(gòu)，美化商品陳列打造富于生活和時(shí)代氣息的超市，提升部門的形象和品質(zhì)。感受頗深，今年是“十二五”規(guī)劃關(guān)鍵的一年，當(dāng)前，合肥的建設(shè)和發(fā)展站在了新的起點(diǎn)、面臨新的機(jī)遇、肩負(fù)著新的使命，合肥新一輪跨越發(fā)展需要我們有新境界、新舉措、新作為。中心組學(xué)習(xí)要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，努力在掌握馬克思主義理論的科學(xué)體系上下功夫；在掌握基本原理及其精神實(shí)質(zhì)上下功夫；在掌握馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法論并用以指導(dǎo)實(shí)際工作上下功夫；在運(yùn)用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀自覺改造主觀世界上下功夫。每次集中學(xué)習(xí)要嚴(yán)格考勤管理，因故不能參加的，要向中心組組長請假，缺席的應(yīng)及時(shí)補(bǔ)課。（3）實(shí)行中心發(fā)言制度。（2）集中學(xué)習(xí)討論。三、學(xué)習(xí)形式。單位主要負(fù)責(zé)同志任中心學(xué)習(xí)組組長，部辦公室（機(jī)關(guān)黨委）負(fù)責(zé)中心組的日常工作。這些都需要我們在日后學(xué)習(xí)工作中加以改進(jìn)。這樣不僅有利于深入理論學(xué)習(xí)，而且有助于全面了解和把握實(shí)際，找準(zhǔn)理論與實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)。2000年，組織部長帶領(lǐng)各縣(市)區(qū)委組織部長到大連、青島等地進(jìn)行了考察。而對于重大理論問題和現(xiàn)實(shí)中存在的問題，我們則采取重點(diǎn)學(xué)習(xí)的方式。在實(shí)踐中，加強(qiáng)對各項(xiàng)制度落實(shí)的監(jiān)督檢查，使各項(xiàng)制度能夠真正落到實(shí)處，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。中心組成員認(rèn)真研究了我市黨的作風(fēng)建設(shè)問題，并就在組織工作中如何貫徹《意見》進(jìn)行了深入探討。在“三講”教育期間，中心組成員進(jìn)行了為期15天的封閉學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，中心組成員對用鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想武裝全黨、教育人民的重大作用有了更深刻的認(rèn)識，對這一理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)有了較深入的掌握。二是根據(jù)上級下發(fā)的關(guān)于學(xué)習(xí)鄧小平理論的通知，在通讀《鄧小平文遜第三卷的基礎(chǔ)上，全面地學(xué)習(xí)了鄧小平同志的一系列重要理論觀點(diǎn)，完整準(zhǔn)確把握鄧小平理論的科學(xué)體系。通過努力，市委組織部中心組取得了良好的學(xué)習(xí)效果，領(lǐng)導(dǎo)班子的決策水平和解決實(shí)際問題的能力得到了明顯提高，班子的思想作風(fēng)建設(shè)得到了加強(qiáng)，得到了廣大干部群眾的好評。這些都需要我們在日后學(xué)習(xí)工作中加以改進(jìn)。這樣不僅有利于深入理論學(xué)習(xí)，而且有助于 全面了解和把握實(shí)際，找準(zhǔn)理論與實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)。2000年，組織部長帶領(lǐng)各縣(市)區(qū)委組織部長到大連、青島等地進(jìn)行了考察。而對于重大理論問題和現(xiàn)實(shí)中存在的問題，我們則采取重點(diǎn)學(xué)習(xí)的方式。在實(shí)踐中，加強(qiáng)對各項(xiàng)制度落實(shí)的監(jiān)督檢查，使各項(xiàng)制度能夠真正落到實(shí)處，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。中心組成員認(rèn)真研究了我市黨的作風(fēng)建設(shè)問題，并就在組織工作中如何貫徹《意見》進(jìn)行了深入探討。在“三講”教育期間，中心組成員進(jìn)行了為期15天的封閉學(xué)習(xí)。同時(shí)，提高了班子成員的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，為維護(hù)全市工作大局，促進(jìn)我市組織工作健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。三是圍繞“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)了江澤民同志“七一”講話等重要篇目。按照上級統(tǒng)一部署，開展系統(tǒng)學(xué)習(xí)。第一篇：市委組織部中心組學(xué)習(xí)情況的匯報(bào)材料市委組織部中心組對理論學(xué)習(xí)非常重視，及時(shí)布置，認(rèn)真研討，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，效果明顯。通過努力，市委組織部中心組取得了良好的學(xué)習(xí)效果，領(lǐng)導(dǎo)班子的決策水平和解決實(shí)際問題的能力得到了明顯提高，班子的思想作風(fēng)建設(shè)得到了加強(qiáng)，得到了廣大干部群眾的好評。二是根據(jù)上級下發(fā)的關(guān)于學(xué)習(xí)鄧小平理論的通知，在通讀《鄧小平文選》第三卷的基礎(chǔ)上，全面地學(xué)習(xí)了鄧小平同志的一系列重要理論觀點(diǎn)，完整準(zhǔn)確把握鄧小平理論的科學(xué)體系。通過學(xué)習(xí)，中心組成員對用鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想武裝
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