小學五年級第二學期班務工作總結（推薦閱讀）-全文預覽
【正文】 學期的班務工作確實是按計劃進行的，抓重點，突難點，對學生進行經(jīng)常性的紀律教育和品德教育，統(tǒng)一學生的思想和認識，提高學生學習的自覺性，衛(wèi)生、安全工作也是常抓不懈，經(jīng)常對學生進行日常行為規(guī)范教育，聽課紀律教育，消除班級教學秩序中的隱患，掃除學習中的障礙。與科任老師密切配合，力爭學生學習科目均衡發(fā)展。諸如趙玉杰、趙正陽等學生校外組織一幫學生砍殺瓜農(nóng)西瓜的事件，給學校在成了極壞的影響。隨著孩子年齡的增長，效果已不是最佳。四、注重家校聯(lián)系工作班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學生教育離不開家長的配合。在班級中樹立學習的榜樣，讓學生們向班里品行及學習成績優(yōu)秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。午休：分時間段安排學生復習功課，完成作業(yè)，休息。對于違紀的同學給予一定的懲罰，并肯定學生的點滴進步，提高其重視程度。首先做好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課程。如：紅領巾佩戴檢查員、吃零食檢查員、課間活動安全員、家庭作業(yè)檢查員等?；仡櫚肽陙淼墓ぷ?，有頗多的感慨??為了更好地開展班務工作，使教學工作做到有的放矢，特對本學期的班務工作總結如下：一、堅持不懈抓常規(guī)管理，形成良好班風學生一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。與科任老師密切配合，力爭學生學習科目均衡發(fā)展。教育學生的耐心還不夠，特別是對待有不良習慣而又喜歡反復的學生，就會煩躁，處理方法簡單。在開學初，我就告訴同學我的電話號碼和手機號碼，方便家長和我聯(lián)系，我也隨身帶著家長們的聯(lián)系電話，一旦學生發(fā)生什么事情，可以隨時和家長聯(lián)系，讓家長了解學生的情況，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子。四、積極參與各種活動，增強班級凝聚力。在班級中樹立學習的榜樣，讓學生們向班里品行及學習成績優(yōu)秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。午休：分時間段安排學生復習功課，完成作業(yè)，休息。對于違紀的同學給予一定的懲罰，并肯定學生的點滴進步，提高其重視程度。其次，采取相應的促使及獎懲。同時，我每天堅持一到校，先進班，深入學生，觀察他們的學習活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并隨時與班干部交流，了解班級情況及學生的思想動態(tài)，促使他們向好的方面發(fā)展。作為班主任，我始終堅持從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活氛圍?？傊?，在教育學生“學會生存，學會學習，學會做人，學會勞動，學會創(chuàng)造”的今天，深感任務之艱巨。隨著學生的年齡增長，要增加青春期教育。隨著孩子年齡的增長，效果已不是最佳。所以在家長會時，我向各位家長提出：不論多忙，都要抽空和孩子交流，了解他們的思想動態(tài)。半年來，在全體師生的高度重視下下，沒有發(fā)生任何安全事故。班內(nèi)追逐打鬧的人少了，靜下來看書學習的人多了。早讀：在老師來之前，分語數(shù)英由課代表負責組織學習(讀書、寫作業(yè)或領讀單詞等)。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時了解反饋。首先做好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課程。如：紅領巾佩戴檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課間活動安全員、路隊管理員等。回顧半年來的工作，有頗多的感慨……為了更好地開展班務工作，使教學工作做到有的放矢，特對本學期的班務工作總結如下：一、堅持不懈抓常規(guī)管理，形成良好班風學生一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。我們五年級在全體師生共同努力下，順利地完成了本學期的教育教學任務，實現(xiàn)了學期初制定的教學目標。并結合每個學生的特點確定班級崗位負責人。抓好課堂紀律。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。本學期一開始，我就和我的搭檔董老師繼續(xù)對學生的早讀，午間學習活動做了周密安排。經(jīng)過老師的督促檢查，這一好的習慣已初步養(yǎng)成。三、加強安全教育，防患于未然本學期中，能夠針對季節(jié)特征帶來的諸多不安全因素，對學生的安全教育工作做到常抓不懈、警鐘長鳴，并利用班會、課前等機會及時對學生進行防溺水、防火災及防交通事故等安全教
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