【正文】 到太勞累。幾點表揚，三(4)班的雷波主動向教師反映學生攀爬欄桿的不良現象，四(4)班的張文博撿到一個文具盒，二(2)班的陳凱陽撿到一把傘，三(1)班的吳涵、二(1)班的馬瑞、二(4)班的白也、三(2)班的楊少杰以及一些不留姓名的同學自覺撿拾紙屑。二、常規(guī)工作值日生盡職盡責，環(huán)境衛(wèi)生打掃徹底、干凈，教室、樓梯、樓道、清潔區(qū)，包括中教學樓的后樓梯以及二(1)、二(2)班等小學生打掃的西樓樓梯，每一天在晨會前檢查時能夠說是一塵不染。上周是段嚴麗教師和我以及六二班的龐婉琪、張欣、雷苗、黨晨曦、楊子恒、雷洋值周的，好幾天的陰雨綿綿，給值周工作帶來了很多不便，但大家干的還是認認真真、勤勤懇懇，現將上周工作做以簡單總結。期望引起同學們高度注意。衛(wèi)生問題。我們大部分同學都能遵守《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，以合格的小學生標準來要求自已，可是，也有部分同學還存在必須的差距，上一周主要表此刻：關于禮儀方面戴紅領巾的問題，部分同學不喜歡戴紅領巾，每一天早上看到檢查時才拿出來，出校后又把她拿掉了，這是不妥的，經領巾是少先隊員的標志，我們都要愛護并每一天戴好，我期望我們同學要愛護并佩戴好紅領巾，為紅領巾添光彩。在過去的一周里，學校里的禮貌用語多起來，不禮貌的現象少起來。在過去的一周里，我校全體師生以良好的精神面貌學習，工作，生活。當然扣分不是目的，還期望存在以上問題的班級或同學在新的一周得以改正，為學習營造良好的學習環(huán)境。當然，在各項檢查工作中仍然發(fā)現有以下的不足，諸如說臟話的現象還時有發(fā)生?？偨Y如下：主要優(yōu)點：，同學們服裝整齊、精神飽滿，異常是六、七年級的同學們齊唱國歌時，聲音洪亮，期望同學們繼續(xù)發(fā)揚這種精神。同學們，過去的日子卻一去不復返。但還是有少數同學剛出校門口就自動解散了，各種不禮貌的表現都也出來了。期望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的學校的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。幾乎是每一天的不一樣時段，在學校的不一樣場合，我們經常會發(fā)現一些紙團、塑料紙、零食袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。課間操，班主任和科任教師都能指導和規(guī)范本班做操動作，為迎接“慶國慶體操比賽”做準備。二、常規(guī)工作晨讀時段，絕大部分的班級紀律很好。勞動周已經結束了，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務和要求，作為一個大學生我們不僅僅要在學習上刻苦鉆研，更應當在生活上嚴格要求自我，爭當國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人。學校每年安排學生在學生進行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結合、提升自身本事與素質。學校禮貌離我們僅有幾步之遙!在勞動周期間，我們深深體會到了不愛護學校衛(wèi)生那些種種陋習給別人帶來的不便，對這種不禮貌的行為深惡痛絕。在同學們的努力下順利完成了任務。，個別同學甚至四點半左右就起床了。、追逐打鬧的現象比較嚴重（異常是二樓走廊所在的部分班級），同時還有發(fā)現不少同學上下樓梯不靠右走的。那里我代表校長室對付出辛勤勞動的教師表示衷心的感激，期望大家再接再厲，為我們學校的發(fā)展貢獻自我的一份力量。并對留守兒童托管班的工作做了安排。這次開學典禮對全體學生進行了新學期的學習、行為規(guī)范、安全等方面的教育，激勵了同學們養(yǎng)成良好的習慣，全身心地投入到學習和生活中。同學們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、開學典禮和做廣播操，列隊整齊。2．衛(wèi)生方面：一周以來，政教處先后多次組織了衛(wèi)生大掃除，對全校進行了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的面貌迎接新的一個學期。同學們能夠很快從假期狀態(tài)回復到學習狀態(tài)中，全校師生的工作學習顯得樂觀而充滿生機。最終以四句話結束我的總結：安全提醒我們時刻注意預防，衛(wèi)生提醒我們時刻注意保潔，職責提醒我們時刻注意履行，師德提醒我們時刻注意操守!多謝大家!小學值周總結（三）：新學期第一周的工作已經順利結束，從一周的運行情景看，學校各項工作開局良好。這就給了我們每個孩子出彩的機會，培養(yǎng)了他們的自信!亮點八：一二班的舞蹈《我最棒》、二一班的舞蹈《西班牙斗牛士》四二班的《小品》三二班的舞蹈《猜調》相信都給我們留下了很深的印象，這和教師的辛苦排練是分不開的。劉教師只要一有時間就去個班輔導節(jié)目，十分熱心。在上周里，崔教師的嗓子啞了，是為孩子們的排練喊啞了，可是她從不叫苦叫累，每當問起：“老崔，你咋這么有勁呀，不會歇一會嗎”她總是滿面笑容仍然有勁的說：“沒事沒事，為了咱們的孩子不能歇呀。在準備六一節(jié)目的過程中，有多少次中午不休息幫孩子做道具，跟著視頻不計其數的學動作，目的在于讓孩子能夠演好節(jié)目。亮點二：周二，四二班的一名學生放學很晚都沒回家，家長很著急打電話問教師，四二班的李雪霞教師、廖邦燕教師接到電話立刻幫忙找孩子，視他人孩子為自我的孩子一樣，最終孩子找到才放心。可是我們的教師做到了，在六天時間里，從選節(jié)目—排節(jié)目—節(jié)目成型—準備服裝道具，無一不都是教師們的心血。，負責學生站好禮儀隊。經過檢查上周前兩天的路隊中高年級各方面不太好，在學校站隊時，隊伍不整齊，有的班級學生沒下來完，教師就帶著出校門口，走時也沒背古詩或唱歌，學生亂說話打鬧，并且個別教師沒有護送學生過馬路。在上午的四節(jié)課里，每一位教師都在認真的給孩子們上好每節(jié)課。周三，召開本周工作推進會，午時進行六一匯演第一次彩排。在這周里，全體師生還是堅持一如既往以良好的精神面貌學習，工作，生活。同學們，你們都能做到嗎。我們中國的小學生做不到嗎必須能做到。學校里出現了垃圾，作為每一名友小學子，我們就應當主動撿起來，放到垃圾桶里。幾乎是每一天的不一樣時段，在學校的不一樣場合，我們經常會發(fā)現一些紙團、果核、瓜子皮、推把上掉的線頭、塑料紙、塑料袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人感到不舒服。課間休息，請保留此標記時，樓道內總有大喊大叫的同學。二、四點不足：上操的時候，帶隊往廣場集中時的秩序不是很好，有的學生邊走邊講話，沒有做到“快、靜、齊”?？傊?，學生自覺性很強，能按照常規(guī)有序活動。此刻，我代表上周值周的三位教師將上周學校各方面開展的工作總結如下：從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們友好小學學生良好的學習風貌。校園里出現了紙屑，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。同學們在瘋跑當中容易撞到別人，使自己和別人都受到傷害。所有班級在中午用餐，下午放學之后都安排了同學及時打掃教室內清潔，為大家營造了一個干凈整潔的學習環(huán)境。過去的一周，值周教師工作認真負責，全校師生齊心協力，完成了各項教育教學工作，現將值周工作小結，并做如下強調：一、要事回顧：隨著正式消防演練的步伐越來越近，上周我校消防演練的準備工作進入了最后的籌備階段，在全校師生的共同努力下，模擬消防演練工作進展順利，基本達到了預期的效果。衛(wèi)生方面：各班能將各自教室和衛(wèi)生區(qū)域打掃干凈，但亂扔紙屑和其他垃圾現象時有發(fā)生，部分教室的衛(wèi)生工具擺放凌亂，這個下來注意下，打掃衛(wèi)生要打掃徹底。學習方面：全體學生都在認真的復習，學習氛圍濃厚，但也存在個別同學追逐打鬧，不認真復習的情況，希望同學們下來認真學習。本周的流動紅旗班級是：第二篇：小學值周總結第十三周值周總結尊敬的各位老師，親愛的孩子們： 大家早上好！在孩子們用歡聲笑語中，我們不知不覺度過了本學期的第13周，嶄新的第14周已經來到我們面前。午餐時間，同學們能夠做到安靜有序，文明用餐，上好了用餐這堂大課。三、不足之處：在安全上，課間在樓道內和星光大道上瘋跑的現象依然存在。衛(wèi)生方面，亂扔紙屑和其他垃圾的現象時有發(fā)生，部分教室的衛(wèi)生工具擺放凌亂。第三篇：小學值周總結小學值周總結10篇小學值周總結（一）：在這金風送爽的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。部分班級小干部的管理本事很強，學生基本做到了教師在與不在一個樣，各班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數學題的。教師們都能夠進取主動地聽課、評課，體現了我們友小教師們互相學習，共同提高的濃厚教研氛圍。不是快了就是慢了，總是找不到夢想的感覺!期望班主任和輔導員教師引起重視，加強教育，并參與指導。為了我們個人的安全，請你放慢腳步，輕輕走路!，還有買零食吃的同學。說明還有少數同學缺乏衛(wèi)生意識，有隨手亂扔垃圾的習慣。一名中國學者觀后以“可敬可怕的日本民族”為題寫了一篇文章，感慨日本人的可敬和可怕的素養(yǎng)和精神。時時處處皆禮貌，細小之處顯素養(yǎng)!期望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的學校環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。我毫不掩飾值周這項工作真的很累，不僅僅是身體上的疲憊，同時心里也承受著巨大的壓力。周二，實施并落實會議工作。在