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小學值周總結(精選五篇)-全文預覽

2024-11-15 03:51 上一頁面

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【正文】 到太勞累。幾點表揚,三(4)班的雷波主動向教師反映學生攀爬欄桿的不良現象,四(4)班的張文博撿到一個文具盒,二(2)班的陳凱陽撿到一把傘,三(1)班的吳涵、二(1)班的馬瑞、二(4)班的白也、三(2)班的楊少杰以及一些不留姓名的同學自覺撿拾紙屑。二、常規(guī)工作值日生盡職盡責,環(huán)境衛(wèi)生打掃徹底、干凈,教室、樓梯、樓道、清潔區(qū),包括中教學樓的后樓梯以及二(1)、二(2)班等小學生打掃的西樓樓梯,每一天在晨會前檢查時能夠說是一塵不染。上周是段嚴麗教師和我以及六二班的龐婉琪、張欣、雷苗、黨晨曦、楊子恒、雷洋值周的,好幾天的陰雨綿綿,給值周工作帶來了很多不便,但大家干的還是認認真真、勤勤懇懇,現將上周工作做以簡單總結。期望引起同學們高度注意。衛(wèi)生問題。我們大部分同學都能遵守《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》,以合格的小學生標準來要求自已,可是,也有部分同學還存在必須的差距,上一周主要表此刻:關于禮儀方面戴紅領巾的問題,部分同學不喜歡戴紅領巾,每一天早上看到檢查時才拿出來,出校后又把她拿掉了,這是不妥的,經領巾是少先隊員的標志,我們都要愛護并每一天戴好,我期望我們同學要愛護并佩戴好紅領巾,為紅領巾添光彩。在過去的一周里,學校里的禮貌用語多起來,不禮貌的現象少起來。在過去的一周里,我校全體師生以良好的精神面貌學習,工作,生活。當然扣分不是目的,還期望存在以上問題的班級或同學在新的一周得以改正,為學習營造良好的學習環(huán)境。當然,在各項檢查工作中仍然發(fā)現有以下的不足,諸如說臟話的現象還時有發(fā)生??偨Y如下:主要優(yōu)點:,同學們服裝整齊、精神飽滿,異常是六、七年級的同學們齊唱國歌時,聲音洪亮,期望同學們繼續(xù)發(fā)揚這種精神。同學們,過去的日子卻一去不復返。但還是有少數同學剛出校門口就自動解散了,各種不禮貌的表現都也出來了。期望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的學校的環(huán)境盡一份心,出一份力,做到愛校如家。幾乎是每一天的不一樣時段,在學校的不一樣場合,我們經常會發(fā)現一些紙團、塑料紙、零食袋等雜物,雖然并不多,但看到了總讓人不舒服。課間操,班主任和科任教師都能指導和規(guī)范本班做操動作,為迎接“慶國慶體操比賽”做準備。二、常規(guī)工作晨讀時段,絕大部分的班級紀律很好。勞動周已經結束了,短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的,我們不能就此停住腳步,我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務和要求,作為一個大學生我們不僅僅要在學習上刻苦鉆研,更應當在生活上嚴格要求自我,爭當國民表率,社會棟梁,真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人。學校每年安排學生在學生進行勞動,讓我們更好的將理論與實踐結合、提升自身本事與素質。學校禮貌離我們僅有幾步之遙!在勞動周期間,我們深深體會到了不愛護學校衛(wèi)生那些種種陋習給別人帶來的不便,對這種不禮貌的行為深惡痛絕。在同學們的努力下順利完成了任務。,個別同學甚至四點半左右就起床了。、追逐打鬧的現象比較嚴重(異常是二樓走廊所在的部分班級),同時還有發(fā)現不少同學上下樓梯不靠右走的。那里我代表校長室對付出辛勤勞動的教師表示衷心的感激,期望大家再接再厲,為我們學校的發(fā)展貢獻自我的一份力量。并對留守兒童托管班的工作做了安排。這次開學典禮對全體學生進行了新學期的學習、行為規(guī)范、安全等方面的教育,激勵了同學們養(yǎng)成良好的習慣,全身心地投入到學習和生活中。同學們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、開學典禮和做廣播操,列隊整齊。2.衛(wèi)生方面:一周以來,政教處先后多次組織了衛(wèi)生大掃除,對全校進行了全面的、徹底的大掃除,以嶄新的面貌迎接新的一個學期。同學們能夠很快從假期狀態(tài)回復到學習狀態(tài)中,全校師生的工作學習顯得樂觀而充滿生機。最終以四句話結束我的總結:安全提醒我們時刻注意預防,衛(wèi)生提醒我們時刻注意保潔,職責提醒我們時刻注意履行,師德提醒我們時刻注意操守!多謝大家!小學值周總結(三):新學期第一周的工作已經順利結束,從一周的運行情景看,學校各項工作開局良好。這就給了我們每個孩子出彩的機會,培養(yǎng)了他們的自信!亮點八:一二班的舞蹈《我最棒》、二一班的舞蹈《西班牙斗牛士》四二班的《小品》三二班的舞蹈《猜調》相信都給我們留下了很深的印象,這和教師的辛苦排練是分不開的。劉教師只要一有時間就去個班輔導節(jié)目,十分熱心。在上周里,崔教師的嗓子啞了,是為孩子們的排練喊啞了,可是她從不叫苦叫累,每當問起:“老崔,你咋這么有勁呀,不會歇一會嗎”她總是滿面笑容仍然有勁的說:“沒事沒事,為了咱們的孩子不能歇呀。在準備六一節(jié)目的過程中,有多少次中午不休息幫孩子做道具,跟著視頻不計其數的學動作,目的在于讓孩子能夠演好節(jié)目。亮點二:周二,四二班的一名學生放學很晚都沒回家,家長很著急打電話問教師,四二班的李雪霞教師、廖邦燕教師接到電話立刻幫忙找孩子,視他人孩子為自我的孩子一樣,最終孩子找到才放心。可是我們的教師做到了,在六天時間里,從選節(jié)目—排節(jié)目—節(jié)目成型—準備服裝道具,無一不都是教師們的心血。,負責學生站好禮儀隊。經過檢查上周前兩天的路隊中高年級各方面不太好,在學校站隊時,隊伍不整齊,有的班級學生沒下來完,教師就帶著出校門口,走時也沒背古詩或唱歌,學生亂說話打鬧,并且個別教師沒有護送學生過馬路。在上午的四節(jié)課里,每一位教師都在認真的給孩子們上好每節(jié)課。周三,召開本周工作推進會,午時進行六一匯演第一次彩排。在這周里,全體師生還是堅持一如既往以良好的精神面貌學習,工作,生活。同學們,你們都能做到嗎。我們中國的小學生做不到嗎必須能做到。學校里出現了垃圾,作為每一名友小學子,我們就應當主動撿起來,放到垃圾桶里。幾乎是每一天的不一樣時段,在學校的不一樣場合,我們經常會發(fā)現一些紙團、果核、瓜子皮、推把上掉的線頭、塑料紙、塑料袋等雜物,雖然并不多,但看到了總讓人感到不舒服。課間休息,請保留此標記時,樓道內總有大喊大叫的同學。二、四點不足:上操的時候,帶隊往廣場集中時的秩序不是很好,有的學生邊走邊講話,沒有做到“快、靜、齊”??傊?,學生自覺性很強,能按照常規(guī)有序活動。此刻,我代表上周值周的三位教師將上周學校各方面開展的工作總結如下:從總體上來說,同學們表現良好、秩序井然,表現出了我們友好小學學生良好的學習風貌。校園里出現了紙屑,作為一名學生,就應該主動撿起來,放到垃圾桶里。同學們在瘋跑當中容易撞到別人,使自己和別人都受到傷害。所有班級在中午用餐,下午放學之后都安排了同學及時打掃教室內清潔,為大家營造了一個干凈整潔的學習環(huán)境。過去的一周,值周教師工作認真負責,全校師生齊心協力,完成了各項教育教學工作,現將值周工作小結,并做如下強調:一、要事回顧:隨著正式消防演練的步伐越來越近,上周我校消防演練的準備工作進入了最后的籌備階段,在全校師生的共同努力下,模擬消防演練工作進展順利,基本達到了預期的效果。衛(wèi)生方面:各班能將各自教室和衛(wèi)生區(qū)域打掃干凈,但亂扔紙屑和其他垃圾現象時有發(fā)生,部分教室的衛(wèi)生工具擺放凌亂,這個下來注意下,打掃衛(wèi)生要打掃徹底。學習方面:全體學生都在認真的復習,學習氛圍濃厚,但也存在個別同學追逐打鬧,不認真復習的情況,希望同學們下來認真學習。本周的流動紅旗班級是:第二篇:小學值周總結第十三周值周總結尊敬的各位老師,親愛的孩子們: 大家早上好!在孩子們用歡聲笑語中,我們不知不覺度過了本學期的第13周,嶄新的第14周已經來到我們面前。午餐時間,同學們能夠做到安靜有序,文明用餐,上好了用餐這堂大課。三、不足之處:在安全上,課間在樓道內和星光大道上瘋跑的現象依然存在。衛(wèi)生方面,亂扔紙屑和其他垃圾的現象時有發(fā)生,部分教室的衛(wèi)生工具擺放凌亂。第三篇:小學值周總結小學值周總結10篇小學值周總結(一):在這金風送爽的早晨,我們又迎來了嶄新的一周。部分班級小干部的管理本事很強,學生基本做到了教師在與不在一個樣,各班各具特色:有讀語文的、有讀英語的,也有做數學題的。教師們都能夠進取主動地聽課、評課,體現了我們友小教師們互相學習,共同提高的濃厚教研氛圍。不是快了就是慢了,總是找不到夢想的感覺!期望班主任和輔導員教師引起重視,加強教育,并參與指導。為了我們個人的安全,請你放慢腳步,輕輕走路!,還有買零食吃的同學。說明還有少數同學缺乏衛(wèi)生意識,有隨手亂扔垃圾的習慣。一名中國學者觀后以“可敬可怕的日本民族”為題寫了一篇文章,感慨日本人的可敬和可怕的素養(yǎng)和精神。時時處處皆禮貌,細小之處顯素養(yǎng)!期望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的學校環(huán)境盡一份心,出一份力,做到愛校如家。我毫不掩飾值周這項工作真的很累,不僅僅是身體上的疲憊,同時心里也承受著巨大的壓力。周二,實施并落實會議工作。在
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