【正文】 恐怖分子突發(fā)性闖入校園，對(duì)師生人身安全構(gòu)成威脅；外來(lái)暴徒突發(fā)性挾持人質(zhì)；故意縱火，引起火災(zāi)，危及師生安全等學(xué)校應(yīng)當(dāng)馬上采取如下措施：校園發(fā)生突發(fā)性事故后，按應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組安排迅速將相應(yīng)師生疏散至指定地點(diǎn)，或就地穩(wěn)定師生情緒。應(yīng)該在成年人或朋友的幫助下。在不影響自己正常生活、學(xué)習(xí)的情況下使用網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)，不要允許網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的朋友來(lái)訪問(wèn)你。未經(jīng)過(guò)父母的同意，不向網(wǎng)上發(fā)送自己的照片。如需要給出，一定要征求父母意見(jiàn)或好朋友的意見(jiàn)，沒(méi)有他們的意見(jiàn)最好不要公布。而對(duì)教育網(wǎng)來(lái)說(shuō)，面對(duì)形形色色、良莠不分的網(wǎng)絡(luò)資源，如不具有識(shí)別和過(guò)濾作用，不但會(huì)造成大量非法內(nèi)容或郵件出入，占用大量流量資源，造成流量堵塞、上網(wǎng)速度慢等問(wèn)題，而且某些網(wǎng)站的娛樂(lè)、游戲、甚至暴力、色情、反動(dòng)消息等不良內(nèi)容，將極大地危害青少年學(xué)生的身心健康。使用清潔水四、防網(wǎng)絡(luò)毒害安全隨著教育信息化建設(shè)如火如荼，學(xué)校內(nèi)部、學(xué)校間的聯(lián)網(wǎng)也越來(lái)越緊密。當(dāng)飲用了這些不衛(wèi)生的生水后，就容易患病。三、飲食安全：（一）、怎樣預(yù)防食物中毒？食物中毒是指由于食用了被細(xì)菌污染后腐敗變質(zhì)的食物,或食用了被有毒化學(xué)物質(zhì)污染和本身有毒的食品后而發(fā)生的以急性過(guò)程為主的疾病。如果發(fā)現(xiàn)及時(shí)，也可以拔下電源后迅速用濕地毯或棉被等覆蓋電腦，切勿向失火電腦潑水。撲救方法是，迅速將切好的冷菜沿邊倒入鍋內(nèi)，火就自動(dòng)熄滅了。在無(wú)法斷電的情況下千萬(wàn)不能用水和泡沫撲救，因?yàn)樗团菽寄軐?dǎo)電。1室外著火，門(mén)已發(fā)燙時(shí)，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，以防大火躥入室內(nèi)。家庭成員平時(shí)就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本，熟悉幾條逃生路線。燃?xì)夤拗穑媒竦谋蝗?，衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門(mén)。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址，起火部位，著火物質(zhì)，火勢(shì)大小，報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，并派人到路口迎候消防車(chē)。高齡老人上街最好有人攙扶陪同。不要在道路上玩耍、坐臥或進(jìn)行其他妨礙交通的行為。橫過(guò)車(chē)行道時(shí)須走人行道；有交通信號(hào)控制的人行道，應(yīng)做到紅燈停、綠燈行；沒(méi)有交通信號(hào)控制的，須注意過(guò)往車(chē)輛，不要追逐猛跑；有人行過(guò)街天橋或地道的須走人行過(guò)街天橋或地道。相信我們的班主任對(duì)各位同學(xué)進(jìn)行了多方面的安全教育。搞好單元過(guò)關(guān)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，關(guān)心后進(jìn)生，堅(jiān)決杜絕不顧一切盲目趕進(jìn)度的錯(cuò)誤做法。第三班主任要摸清學(xué)生四個(gè)底：思想底碼、知識(shí)底碼、心理底碼、非智力因素底碼。教學(xué)指導(dǎo)到位：班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué)；深入學(xué)生，了解學(xué)情，及時(shí)解決教學(xué)當(dāng)中存在的問(wèn)題。具體措施為：領(lǐng)導(dǎo)到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，主動(dòng)關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng)，各級(jí)教研組長(zhǎng)要根據(jù)本科組教師的實(shí)際情況，擬定好本組教師的培訓(xùn)計(jì)劃，要求各科組教師之間在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面互相幫助和指導(dǎo)，提倡相互學(xué)習(xí)，共同提高，堅(jiān)決反對(duì)不相互學(xué)習(xí)，我行我素，自以為是的老師。本學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)，教導(dǎo)處將教師是否主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)，參加教研活動(dòng)作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。教研組對(duì)一些老師的公開(kāi)課要進(jìn)行集體備課、聽(tīng)課，及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，每學(xué)期教研組長(zhǎng)要聽(tīng)本組每位老師的一節(jié)課，且聽(tīng)完課后即對(duì)所聽(tīng)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，普通教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于8節(jié)。學(xué)期初要求全體科任教師要認(rèn)真地對(duì)前學(xué)期的成績(jī)進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)方法，實(shí)行月考制度，通過(guò)月考檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)行跟蹤調(diào)查評(píng)比，及時(shí)掌握各級(jí)各類學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)反饋給班主任及學(xué)生家長(zhǎng)，找出問(wèn)題及時(shí)解決。期中進(jìn)行優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)，并加重表彰教案編寫(xiě)認(rèn)真、科學(xué)、有創(chuàng)新意識(shí)的教師，通過(guò)這種有效途徑來(lái)提高教師對(duì)常規(guī)工作的認(rèn)識(shí)，完善教師常規(guī)工作評(píng)價(jià)辦法。本學(xué)期，各位老師的作業(yè)總數(shù)至少達(dá)25次以上。教研組長(zhǎng)組織同組教師互相聽(tīng)課、評(píng)課，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教研組長(zhǎng)同時(shí)參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。期中考試后進(jìn)行教案抽查，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行教案檢查。三、主要工作任務(wù)與措施:（一）規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度開(kāi)學(xué)初要求每位老師提前備好二周的課，以作好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作，第3周進(jìn)行教案檢查。狠抓初一、初二教學(xué)工作，確立“自主、合作、探究”的教學(xué)原則，以新課程改革為契機(jī)，以課堂教學(xué)為中心，繼續(xù)開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)等活動(dòng)，加強(qiáng)反思教學(xué)研究，探究適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。第三篇：2009至2010地坪中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃地坪中學(xué)2009——2010學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以黨的十七大會(huì)議精神為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧教育為宗旨，以全面提高各年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處服務(wù)、指導(dǎo)、管理教學(xué)的功能，增強(qiáng)管理意識(shí)，創(chuàng)新工作思路，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理，抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)流程，樹(shù)立正確的教育教學(xué)質(zhì)量觀,繼續(xù)加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，不斷推進(jìn)課程改革，強(qiáng)力推進(jìn)教育創(chuàng)新，在教學(xué)管理中重落實(shí)、抓反饋，向課堂要質(zhì)量，向教育科研要質(zhì)量，全面提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。第四班主任要密切關(guān)注班級(jí)學(xué)生動(dòng)向，深入研究學(xué)生情況，對(duì)個(gè)別問(wèn)題作好預(yù)測(cè)，進(jìn)行超前教育。加強(qiáng)班主任工作：首先要細(xì)致入微地做好初三畢業(yè)班學(xué)生思想工作，要做到以班主任為核心，根據(jù)學(xué)?？傮w部署，結(jié)合本班實(shí)際組織本班學(xué)生開(kāi)展好各種有益的活動(dòng)，上好主題班會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生向心力。成員：初三班主任。進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評(píng)價(jià)、懲獎(jiǎng)體系，通過(guò)調(diào)查聽(tīng)課，學(xué)生平時(shí)交際統(tǒng)考成績(jī)等形式，幫組教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教師的質(zhì)量意識(shí)和教育教學(xué)工作的積極性。本學(xué)期要求每位教師至少三次利用多媒體課件教學(xué)，教務(wù)處做好檢查和記錄，并把這一項(xiàng)列入教師教學(xué)常規(guī)考核的其中內(nèi)容之一。教研組長(zhǎng)要認(rèn)真制訂教研組工作計(jì)劃，科學(xué)安排教研組活動(dòng)，要認(rèn)真組織教師開(kāi)展集體備課活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識(shí)和能力，提倡開(kāi)放式教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)常規(guī)的考核與評(píng)定與普通教師一視同仁，嚴(yán)肅教學(xué)常規(guī)的考核評(píng)定程序。（二）完善教研組管理，促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要定期、不定期地檢查本組作業(yè)情況，在備課記錄中予以反映。作業(yè)布置要求做到精選、精編，也可根據(jù)各班學(xué)生的不同情況分層布置作業(yè)。緊緊圍繞“改變教與學(xué)方式”這一課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)與新課堂改革相關(guān)的理論，注重向課堂要質(zhì)量，達(dá)到精講巧練，確保教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提高。要求備課組強(qiáng)化集體備課的意識(shí)，堅(jiān)持每周一次進(jìn)行活動(dòng)，而且必須定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定主講人?；谛抡n標(biāo)和新課程改革綱要，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探索啟發(fā)式、探索式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。嚴(yán)守財(cái)務(wù)制度，辦事堅(jiān)持廉潔奉公，嚴(yán)格采辦手續(xù)，及時(shí)匯報(bào)經(jīng)費(fèi)收支情況，力求增強(qiáng)透明度，做到合理開(kāi)支，杜絕浪費(fèi)，財(cái)會(huì)人員對(duì)每筆收入和支出認(rèn)真審核，當(dāng)好校長(zhǎng)助手，做到賬目清楚，手續(xù)齊全。使學(xué)校的精細(xì)化管理再上一個(gè)新的臺(tái)階。加強(qiáng)安全工作的管理，根據(jù)學(xué)校安全工作新的需要，及時(shí)做出相應(yīng)安排。繼續(xù)做好固定資產(chǎn)管理工作：按照教育局的要求，對(duì)學(xué)校的固定資產(chǎn)及時(shí)登記造冊(cè)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理，達(dá)到帳物卡相符，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，充分發(fā)揮學(xué)校資產(chǎn)的作用，使學(xué)校財(cái)產(chǎn)發(fā)揮最大的效益。重視校園花草管理，確保修剪及時(shí)，管理到位。加強(qiáng)綠化校園工作，體現(xiàn)環(huán)境美，提升學(xué)校優(yōu)美環(huán)境，營(yíng)造溫馨工作環(huán)境。繼續(xù)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，積極做好后勤保障工作，凡事堅(jiān)持早準(zhǔn)備、早行動(dòng)，提高工作實(shí)效。后勤工作是學(xué)校的服務(wù)部門(mén)，關(guān)系到教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展，關(guān)系到師生的方方面面，頭緒多、事物雜、工作量大、要求高。二、工作思路根據(jù)上學(xué)期的工作，尋找在后勤管理方面的不足和問(wèn)題，以及結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃的具體要求，爭(zhēng)取在以下各方面有所提升。要完善服務(wù)體系，提高效益，實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作的良性循環(huán)，確保學(xué)校教育教學(xué)工作健康迅速發(fā)展，提升學(xué)校形象。提高后勤管理人員責(zé)任心，嚴(yán)格相應(yīng)的考核制度，簽定對(duì)應(yīng)的工作責(zé)任狀。進(jìn)一步強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)保安人員的安全責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員的登記、會(huì)客單制度，嚴(yán)防學(xué)生走出校門(mén)以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。保證食品衛(wèi)生安全，實(shí)現(xiàn)食品衛(wèi)生及食品安全“0目標(biāo)”。抓好美化綠化工作：繼續(xù)鞏固原來(lái)的綠化美化成果，做好護(hù)綠愛(ài)綠宣傳工作，把校園的綠化區(qū)域責(zé)任到班，把創(chuàng)建文明校園活動(dòng)和良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來(lái)。做好每月安全大檢查，并將排查的問(wèn)題及整改措施做好記錄。特別要注意消除隱患，保證食堂設(shè)備設(shè)施和食品衛(wèi)生安全，確保設(shè)備安全，保障師生健康。根據(jù)學(xué)校發(fā)展的要求，認(rèn)真做好衛(wèi)生工作，從衛(wèi)生工作為著手抓，使學(xué)校的精細(xì)化工作落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)值周制，做到一 3 日兩小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無(wú)紙屑、無(wú)痰跡、無(wú)雜物，衛(wèi)生用具按指定位置擺放整齊，各保潔區(qū)分班負(fù)責(zé)，做好保潔區(qū)無(wú)紙屑、無(wú)雜物等，嚴(yán)格杜絕“臟、亂、差”的現(xiàn)象出現(xiàn)。在經(jīng)費(fèi)使用上，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，做好校長(zhǎng)參謀，嚴(yán)格核算，做到合理開(kāi)支，統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)。二、主要工作目標(biāo)：轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，確立“自主、合作、探究”的教學(xué)原則，以新課程改革為契機(jī)，以課堂教學(xué)為中心，繼續(xù)開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)等活動(dòng)，加強(qiáng)反思教學(xué)研究，探究適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、主要工作任務(wù)與措施:（一）規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度開(kāi)學(xué)初要求每位老師提前備好二周的課，以作好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作，第3周進(jìn)行教案檢查。期中考試后進(jìn)行教案抽查，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行教案檢查。教研組長(zhǎng)組織同組教師互相聽(tīng)課、評(píng)課，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教研組長(zhǎng)同時(shí)參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，各位老師的作業(yè)總數(shù)至少達(dá)25次以上。期中進(jìn)行優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)，并加重表彰教案編寫(xiě)認(rèn)真、科學(xué)、有創(chuàng)新意識(shí)的教師，通過(guò)這種有效途徑來(lái)提高教師對(duì)常規(guī)工作的認(rèn)識(shí)，完善教師常規(guī)工作評(píng)價(jià)辦法。學(xué)期初要求全體科任教師要認(rèn)真地對(duì)前學(xué)期的成績(jī)進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)方法，實(shí)行月考制度，通過(guò)月考檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)行跟蹤調(diào)查評(píng)比，及時(shí)掌握各級(jí)各類學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)反饋給班主任及學(xué)生家長(zhǎng)，找出問(wèn)題及時(shí)解決。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在嚴(yán)格要求科任教師的教學(xué)紀(jì)律的同時(shí)，其自身各方面的教學(xué)常規(guī)材料和教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展情況要樂(lè)意且務(wù)必接受各教研組長(zhǎng)及科任教師的檢查與督促。期中、期終考試后教研組長(zhǎng)在教研活動(dòng)時(shí)要進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析和教學(xué)反思，找出我們教學(xué)過(guò)程中漏洞和不足，及時(shí)調(diào)整、改進(jìn)教學(xué)方法與內(nèi)容，不斷提高本組教師的教學(xué)能力和教學(xué)成績(jī)。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，完善教研教改。鼓勵(lì)中青年教師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學(xué)研究成果，激勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，盡早出教研成果，爭(zhēng)取在各級(jí)刊物中有我校的教師作品刊登。組長(zhǎng)：吳太榮； 副組長(zhǎng)：楊國(guó)林，嬴進(jìn)橋。德育工作到位，工作重點(diǎn)為抓好初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律教育，領(lǐng)導(dǎo)班主任工作，協(xié)調(diào)任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理。因材施教，分類推進(jìn)。加強(qiáng)輔導(dǎo)，做到整體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，對(duì)目標(biāo)生采取面對(duì)面的輔導(dǎo)，把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在突破薄弱學(xué)科上。二、主要工作目標(biāo)：努力做好初三畢業(yè)班各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)中考成績(jī)比上學(xué)年有較大幅度的提高。基于新課標(biāo)和新課程改革綱要，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。組內(nèi)其他教師根據(jù)主講人提出的意見(jiàn)，廣泛討論、集思廣益，形成組內(nèi)全員智慧的結(jié)晶。各備課組內(nèi)教師要互相