外研版（一起）六下《unit 1 i want a hot dog》課件2-全文預(yù)覽
【正文】 在教學(xué)中要注重挖掘教材的德育因素，融德育教育于知識學(xué)習(xí)中，教書不忘育人。 ? 設(shè)計(jì)意圖： ? 利用詞卡有助于學(xué)生更好地識記詞匯，借助互聯(lián)網(wǎng)搜索，使學(xué)生能直觀形象感受文本，理解新知，體會故事的寓意，更好地加強(qiáng)自我教育。同時，學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成就感，樹立學(xué)習(xí)自信心，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及良好的道德品質(zhì)。內(nèi)容貼近實(shí)際生活，能激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，并讓學(xué)生感到學(xué)有所用。fm=resultamp。pv=amp。se=1amp。height=amp。word=%E5%BF%AB%E9%A4%90%E9%A3%9F%E7%89%A9%E5%92%8C%E9%A5%AE%E6%96%99 ? 2. Teach the new words in different ways. ? hamburger ,cola,dollar, cent, enjoy ? 展示百度圖片 ? Let Ss read the words in their own small groups. ? 3. (T points to the words on the blackboard): I want a hot dog,please.(使用這種方式逐一把單詞帶入句型中，給學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)句型的大量聽力輸入 ) ? Then ask and anwer by different ways. ? 4． Pair works: Practice the key sentences.(課本 P3的 E3) ? What do you want? I want…. ? How much is it? It’s …. ? Step 3 Text ? The teacher says: Today
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