【正文】 人沒(méi)寫(xiě)。這些說(shuō)法似乎不無(wú)道理。每天上課下課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生，直線型的工作軌跡永遠(yuǎn)一成不變。感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界，是一種責(zé)任，惟有學(xué)會(huì)感恩，感謝生活，感謝父母，感謝一切給予過(guò)自己幫助的人，才會(huì)更加熱愛(ài)生命，珍惜生活，體味生命的真諦。感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。感恩還要有回報(bào)意識(shí)。學(xué)生升旗儀式演講稿2親愛(ài)的同學(xué)們：我演講的主題是《感恩》。但有些你一定可以辦到，比如她希望你能把自己的房間整理得干干凈凈，希望你能健康地成長(zhǎng)。我們都深深?lèi)?ài)自己的媽媽。媽媽?zhuān)侨说淖齑剿馨l(fā)出的最甜美的字眼和最美好的呼喚。我想說(shuō)：女排姑娘收獲的不僅是一枚金牌，更是命運(yùn)對(duì)拼搏者不屈努力的獎(jiǎng)賞！青春少年樣樣紅，我們這些十五六歲的花季少年，如同青春美麗的花朵，但是美麗的東西往往是嬌貴的，美麗需要加倍珍惜！同學(xué)們，當(dāng)你沖向網(wǎng)吧的時(shí)候，當(dāng)你無(wú)所事事的時(shí)候，當(dāng)你醉心于衣著的時(shí)候，看看我們周?chē)?，看看那些在學(xué)習(xí)上默默無(wú)聞的耕耘者吧，見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?；蛟S，命運(yùn)不能夠讓每一個(gè)拼搏者都碩果累累，但卻能讓每一個(gè)拼搏者贏得人生的啟示，贏得生命的快樂(lè)！看看那些喜歡游手好閑，把大量的時(shí)間送給游戲室、網(wǎng)吧的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)能夠好起來(lái)嗎？想想面朝黃土背朝天的父母，他們能夠得到快樂(lè)嗎？青春是美麗的，但是美麗需要拼搏來(lái)點(diǎn)綴。在我們的周?chē)?，有的人整天默默地學(xué)習(xí)，追趕著時(shí)間，執(zhí)著于一份耕耘一份收獲；有的人卻整天沐浴著陽(yáng)光，享受著不勞而獲的溫暖，陶醉于衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。同學(xué)們，如果我們這一代人禮儀觀念逐漸缺失，言行舉止不斷失當(dāng)，大家可以試想一下將來(lái)的社會(huì)該是怎樣的混亂不堪。我經(jīng)常能看到身邊一位學(xué)霸，見(jiàn)到老師不是微微鞠躬就是舉手敬禮，從老師和學(xué)霸那微笑的眼神中讓人感受到了師生之間的和睦和諧和悅。古人認(rèn)為，舉止莊重，進(jìn)退有禮，執(zhí)事謹(jǐn)敬，文質(zhì)彬彬，不僅能夠保持個(gè)人的尊嚴(yán)，還有助于進(jìn)德修業(yè)。這就是懂禮守儀的最具體的闡釋吧?！墩撜Z(yǔ)隨著物質(zhì)與文化水平的提升，“禮”漸漸演變成制度、規(guī)則和社會(huì)意識(shí)觀念；而“儀”則是“禮”的具體表現(xiàn)形式，它是依據(jù)“禮”的規(guī)定和內(nèi)容，形成的一套系統(tǒng)而完整的程序?！墩f(shuō)文解字》對(duì)禮和儀的源頭有明確的解釋。顯然，我們要在平時(shí)的生活中，從點(diǎn)滴小事做起：擰緊水龍頭、看完電視后關(guān)電源、人離開(kāi)課室或宿舍，及時(shí)關(guān)燈和空調(diào)……老師們，同學(xué)們，我們生活在同一片藍(lán)天下，空氣、水、陽(yáng)光是我們共有的。造紙是水污染的“大戶(hù)”，我國(guó)造紙污水排放量位居污水總排量第三。3000噸廢舊電池中的鋅、錳、鐵等，價(jià)值相當(dāng)于國(guó)家開(kāi)發(fā)兩個(gè)中型礦山的費(fèi)用。少剩一點(diǎn)飯菜，河流就多了一絲清澈。大小河涌成為廢水排放通道，終日臭氣熏天。10月21日，哈爾濱出現(xiàn)重度污染，有些地方近10米內(nèi)霧蒙蒙一片，伸手不見(jiàn)五指。新世紀(jì)，祖**親在呼喚我們。一面國(guó)旗，招展著一種象征：那是戰(zhàn)勝敵人的勇氣，那是建設(shè)祖國(guó)的壯志，那是異國(guó)的思鄉(xiāng)的親情啊，那是國(guó)際交往的尊嚴(yán)；一面國(guó)旗，書(shū)寫(xiě)著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國(guó)的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國(guó)家的富強(qiáng)。我們是新世紀(jì)的孩子。我們可以到社區(qū)做衛(wèi)生等活動(dòng)，到居委會(huì)、養(yǎng)老院或回到家里，為老人們泡上一杯茶、輕輕捶捶背、陪著聊聊天、幫著做些力所能及的家務(wù)活、真誠(chéng)地和他們說(shuō)聲： “ 爺爺、奶奶辛苦了！” 大家說(shuō)，好嗎？借這個(gè)機(jī)會(huì)，也讓我們衷心祝福所有的爺爺奶奶：節(jié)日愉快、身體健康、笑口常開(kāi)、幸福常在！我的演講就到這里。每當(dāng)想到這些，我們就覺(jué)得更應(yīng)該尊重和愛(ài)戴他們，更加應(yīng)該的關(guān)愛(ài)他們的身體健康。如今，很多爺爺奶奶已經(jīng)退休，本可以享受舒適的晚年生活，但他們沒(méi)有閑著，有的依然在單位作貢獻(xiàn)，有的在社區(qū)做志愿者，更多的為了讓兒女安心工作，為他們帶孩子（就是我們）、做家務(wù)。重陽(yáng)節(jié)的歷史十分悠久。我今天為大家演講的主題是“敬老愛(ài)老重陽(yáng)節(jié)”！剛剛送走了舉國(guó)歡慶的十。最后，當(dāng)自己遇到不順心的事情時(shí)，要學(xué)會(huì)合理宣泄，可以找老師、同學(xué)、家長(zhǎng)交流，可以寫(xiě)日記，可以跑步等等，從而讓自己慢慢平靜下來(lái)。第二、在路上遵守交通規(guī)則，騎車(chē)走路要左看右看，不在機(jī)動(dòng)車(chē)道上逗留，不闖紅燈，不騎快車(chē)，拐彎十字路口要格外小心；不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。在校園安全中，涉及到學(xué)生活動(dòng)和學(xué)習(xí)兩方面的安全隱患有很多種，包括食物中毒、運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、溺水、毒品危害、學(xué)生打架、出入公共場(chǎng)所等等。下面我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，健康的身體、聰明的大腦和汽車(chē)哪一個(gè)更貴重。本來(lái)很多事故是可以避免，甚至不會(huì)發(fā)生的，而是我們很多人不遵守公共秩序、不守公共規(guī)則、不講公德、不尊重生命造成的。（篇三）安全伴我行各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我要演講的題目是《安全伴我行》。當(dāng)我們感謝他人的嘉言善行時(shí)，第一個(gè)反應(yīng)常常是今后自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做得更好。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，就是讓我們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。只管享受，不懂感恩。作為老師，我們要教給學(xué)生的東西很多，其中有一點(diǎn)非常重要，那就是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得尊重。生怕孩子找不到自己，盡量找個(gè)顯眼的位置，讓孩子們能很快看到自己。是老師用耐心和智慧領(lǐng)引 我們步入知識(shí)的殿堂；是老師用博大而無(wú)私愛(ài)滋潤(rùn)了我們幼小的心靈；是老師用諄諄教誨將我們有蒙昧無(wú)知的孩童教育成知書(shū)達(dá)禮的文明人。一個(gè)人出生后最先接觸的是家庭。遠(yuǎn)大的理想,要靠堅(jiān)強(qiáng)的奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)。如果你是天之驕子,告訴自己“沒(méi)有最好,只有更好”,做到精益求精。站在新的起航線上,我們整裝待發(fā),準(zhǔn)備揚(yáng)帆啟程,高吟一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?！?我們?yōu)橹闹心切碌南Ｍ蛪?mèng)想,奮發(fā)努力,頑強(qiáng)拼搏。第一篇：升旗儀式學(xué)生演講稿大全升旗儀式學(xué)生演講稿大全升旗儀式學(xué)生演講稿大全（篇一）新起點(diǎn)，新征程尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好：今天我演講的題目是《新起點(diǎn)，新征程》。不論你是跨越第一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的高一新生,還是即將面臨高考新方案檢閱的高二同學(xué),或者是埋頭奮戰(zhàn)于書(shū)山題海之中準(zhǔn)備更大跨越的高三學(xué)子,你都是新一天的朝陽(yáng),新一年的鮮花,新起點(diǎn)上的希望。以“學(xué)海無(wú)涯苦作舟,書(shū)山有路勤為徑”為座右銘。不懈的努力,是所有成功者的不二法門(mén)。朝霞捧出了黎明，大地哺育了生靈，母親賜予了我們生命，生活贈(zèng)與了友情?? 所有這些，我們都應(yīng)該感謝。一支粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津；一塊黑板，記下了老師無(wú)限的深情；三尺講臺(tái)，揮灑了老師們的艱辛和汗水。快放學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)早早的在學(xué)校門(mén)口等著接自己的孩子。我不知道當(dāng)你看到這里，你會(huì)做何感想？我想要說(shuō)的是：現(xiàn)在的孩子缺少感恩之心，不懂得尊重別人。在家里什么事情也不做。我們應(yīng)該知道感恩，有的時(shí)候甚至是一個(gè)理解的眼神，一句體貼的話語(yǔ)，父母?jìng)兌己軡M(mǎn)足。懂得感恩就少了歧視，就會(huì)