【摘要】第一篇:《大作家的小老師》教案設(shè)計 大作家的小老師 教學目標: 1、自學生字詞,能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、通過對話,感悟蕭伯納嚴于律己的可貴精神。 3、培養(yǎng)學生的自學能力。 教...
2024-10-28 16:44
【摘要】第一篇:《大作家的小老師》教學設(shè)計 《大作家的小老師》教學設(shè)計青島洛陽路第一小學李靜 教材分析: 《大作家的小老師》是小學語文蘇教版三年級下冊第三單元第10課的課文。本文采用以小見大的寫法,通過...
2024-10-28 15:43
【摘要】第一篇:《大作家的小老師》教學設(shè)計 《大作家的小老師》教學設(shè)計 第二課時 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、精讀課文,在品讀中感受蕭伯納和藹可親、嚴于律己、謙虛和小姑娘天...
2024-10-28 17:31
【摘要】蘇教版三年級語文下冊第三單元六安市長安小學同學們,讀讀題目,你們想知道些什么?“大作家”指的是誰?“小老師”指的又是誰?“大作家”和“小老師”他們之間發(fā)生了什么事情?六安市長安小學蕭伯納(1856-1950)是英國現(xiàn)代杰出的現(xiàn)實主義戲劇作家,是世界著名的擅長幽默與諷刺的語言大師。他最著名的劇作有:《
2024-11-28 23:39
【摘要】10大作家的小老師制作者:淮陰師范學院第一附屬小學錢小平蕭伯納小姑娘震驚感觸讀一讀:蕭伯納娜塔莎莫斯科告訴文豪預料蘇聯(lián)意識感觸謙虛口吻教育蕭伯納:英國作家,主要成就在戲劇,一生共寫劇本51部,小說5部,還有其他著作多部。主要劇作有《華倫夫人的職業(yè)
2024-11-06 15:56
【摘要】正文:《大作家的小老師》的教學反思 《大作家的小老師》的教學反思 《大作家的小老師》的教學反思篇1 今天上了《大作家的小老師》一課,我這樣做得: 從題目入手,讓學生讀課題,完后提問:讀了課題你...
2024-10-28 17:05
【摘要】蘇教版小學三年級語文《大作家的小老師》說課稿 《大作家的小老師》是小學語文三年級下冊第三單元的一篇課文。講了著名作家蕭伯那和蘇聯(lián)小姑娘的故事,本文接納以小見大的寫法,通過記敘一個小小的生存細節(jié),樂成...
2024-12-04 22:51
【摘要】蘇教版三年級語文下冊第三單元大作家的小老師學習目標,能正確、流利、有感情地朗讀課文。,感悟肖伯納嚴于律己的可貴精神,提高同學們的自學能力。你們知道龜兔賽跑的故事嗎?誰能給我們講一講。作家的小老師是誰呢?今天我們就來揭開這個謎團吧!按下列要求朗讀課文:,把課文讀通順、讀連貫。。
2024-11-11 00:47
【摘要】《大作家的小老師》教學設(shè)計青島洛陽路第一小學李靜教材分析:《大作家的小老師》是小學語文蘇教版三年級下冊第三單元第10課的課文。本文采用以小見大的寫法,通過記敘有名作家蕭伯納和蘇聯(lián)小姑娘娜塔莎之間的故事,成功地塑造了大作家蕭伯納謙遜的形象。本課以人物之間簡短的對話表現(xiàn)出小姑娘的天真可愛和蕭伯納的嚴于律己,重在讓學生感受大作家蕭伯
2024-12-05 10:47
【摘要】教材類型:蘇教國標版所屬學科:語文三年級下學期課題:10大作家的小老師10大作家的小老師教學目標1、自學生字詞,能正確,流利,有感情地朗讀課文。2、通過對話,感悟肖伯納嚴于律己的可貴精神。3、培養(yǎng)學生的自學能力.。教學內(nèi)容分析《大作家的小老師》是小學語文國標版三
2024-11-20 01:18
【摘要】第一篇:三年級下冊《大作家的小老師》教案 三年級下冊《大作家的小老師》教案 第一課時 一、揭題導入 、揭題,板書課題 2、質(zhì)疑:大作家是誰?小老師呢?為什么要拜小老師呢? 二、初讀課文、帶...
2024-10-28 17:13
【摘要】三年級(下)第三單元?10、大作家的小老師導入新課蕭伯納(1856——1950),英國作家,主要成就在戲劇。一生共寫劇本51部、小說5部和其他著作多種。主要劇作有《華倫夫人的職業(yè)》、《康蒂妲》、《魔鬼的門徒》、《人與超人》、《巴巴拉少?!?、《蘋果車》、《真相
2024-11-11 00:27
【摘要】課題10.大作家的小老師重點難點學習水平課型新授課課時識記理解運用教學目標1.能正確、流利,在感情地朗讀課文,復述課文,√√√理解詞語。2.從蕭伯納的話中體會其謙遜自律的寬廣胸懷,學會做人?!獭掏黄浦攸c、難
2024-12-05 03:43
【摘要】大作家的小老師教學目的:生字詞,理解重點語句的意思。、流利、有感情地朗讀課文,感悟肖伯納嚴于律己的可貴精神。教學重點:通過人物對話的反復朗讀,體會文章的內(nèi)涵,感悟人物形象。教學時間:兩課時第一課時一、揭
【摘要】第一篇:《大作家的小老師》教學設(shè)計之一-教學教案(本站推薦) 佚名 [教學目標]: 1、自學生字詞,能正確,流利,、通過對話,、培養(yǎng)學生的自學能力.[教學重難點]: 通過人物對話的反復朗讀,體...
2024-10-28 14:25