【摘要】第一篇:初中語文知識點總結-初中語文文學常識 中考古典名著題集萃 1,我國古典文學名著《三國演義》中塑造了一個過五關斬六將,千里走單騎的英雄形象,這個英雄是關羽。這本書有關這個英雄的傳奇故事還有許...
2024-10-03 20:58
【摘要】學習活動的過程是一種思維活動的過程,它具有反思性,語文學習與反思緊密聯(lián)系,反思是語文 學習的一個不可缺少的環(huán)節(jié)。缺少反思,學生的理解能力很難得到應有的提高。下面為大家整理了初中語 文反思總結,歡迎...
2025-08-28 12:45
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年初中語文知識點總結初中語文知識點總結人教版|初中語文基礎知識總結|初中語文基礎知識大全 知識點的復習對初中語文的學習很重要,我們需得好好研讀。下面是...
2025-04-15 00:07
【摘要】第一篇:初中語文研修總結 初中語文研修總結 萍鄉(xiāng)四中梁秀玲 通過研修,我的收獲很大,教育教學理念有所改變,也促使不斷反思自己:對于個人今后的發(fā)展起到了積極的促進作用,對教育教學工作也有了一種新的...
2024-11-09 17:06
【摘要】第一篇:初中語文研修總結 《初中語文課外學習資源的發(fā)掘與利用》研修總結 安義縣東陽中學 康春華 葉老師,您好!我這次遠程網上研修(補訓)參加的是您的工作坊,加入的課程是《初中語文課外學習資源的...
2024-11-04 01:55
【摘要】第一篇:初中語文學習心得 新課程改革的目的是讓學生更多、更廣泛、更容易地學到終身受益的知識。那么,什么才對學生終身有益呢?除了聽說讀寫、字詞句篇等知識經驗和觀察想象、探究思索等心理能力外,文化的品質...
2024-11-16 04:25
【摘要】把課堂還給學生?─初中語文新課標新教材實踐感悟去年秋天,廈門地區(qū)和全國37個地區(qū)率先進入新課標新教材的實當中,面對新教材,面對課改的大氣候,廈門一中初中語文教研組改變教學策略,調整工作思路,我們的主要做法是:一、觀念入手,做到五個轉變變“教師為本”轉而“以學生為本”,教師是教學活動中的參與者組織者與引導者,課堂上必須留足學生活動的時間;變“師道尊嚴”為“平等、和諧、民主
2025-04-06 06:33
【摘要】第一篇:2020學習《初中語文新課標》心得體會 2020學習《初中語文新課標》心得體會范文(精選5篇) 當我們受到啟發(fā),對學習和工作生活有了新的看法時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,這樣可以幫助...
2024-11-09 12:39
【摘要】初中語文的學習參考總結范文(通用) 初三學生在初中階段的學習已是最后一年了。在這一年中如何樣學習語文,才能獲得最大效益?這確實是一個值得討論的征詢題。 首先,你必須認真地疏理一下...
2025-01-17 02:24
【摘要】第一篇:學習高效課堂工作匯報總結(初中語文) 學習高效課堂改革工作匯報 奉皇學校中學語文 2014年4月11日至13日,我和我們學校的一些老師在西華縣進修學校進行三天的課改培訓,在此之前,我們學...
2024-11-15 03:08
【摘要】初中語文遠程培訓學習參考總結(通用) 通過本次培訓,我又學到了許多新的知識和教育方法,提高了本身的根本素養(yǎng),開拓了眼界,為今后的語文教學奠定了根底。下面我就本次培訓內容談談本人的幾點體會。 ...
2025-01-16 23:54
【摘要】第一篇:初中語文+個人研修計劃 國培初中語文個人研修計劃 要做發(fā)展型和學習型教師:就要立足于教師個人的自我發(fā)展,充分體現(xiàn)了當前素質教育的理念。從學習的意義上來說,教師也是學生。因材施教,變被動培訓...
2024-10-25 16:10
【摘要】第一篇:初中語文研修日志初中語文研修日志 初中語文研修日志初中語文研修日志 金秋十月初始,我開始全力投入國培初語培訓學習。我首先學習的是毛洪其老師主講的“初中語文記敘文寫作與評價”。毛老師是中學高...
2024-10-13 12:24
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初中語文工作計劃 初中語文工作計劃 時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,又解鎖了新的工作,來為以后的工作做一份計劃吧。估計許多人是想得很多,但不會寫,...
2025-04-05 21:16
【摘要】新課標下初中語文分層次教學淺探蘭州市第八十一中學龔建芳內容提要:分層教學、分類指導,整體把握學生的優(yōu)中差態(tài)勢,明確學生的“最近發(fā)展區(qū)”,明確教學目標;確定學困生的“最近發(fā)展區(qū)”,對于不同的學困生,教師要有與之匹配的策略。關鍵詞:語文課堂分層教學分類指導一、分層教學模式的提出及理論依據(jù):“分層”原指按照一定的標準把事物分成若干不同的層次,這里指依據(jù)學
2025-07-23 15:12