【摘要】教學目標?、操作、畫圖等活動中感受并發(fā)現圓的有關特征，知道圓的各部分名稱。?，初步學會用圓規(guī)畫圓。能應用圓的知識解釋一些日常生活中的現象。這些平面圖形是由線段圍成的.圓是平面上的一種圖形。曲線圓心中心的這一點叫做圓心。O圓o?同圓內，圓心到圓上任意一
2024-11-24 16:20
【摘要】奇妙的圖形密鋪義務教育課程標準實驗教科書五年級數學下冊啟平小學馬銀俊你見過上面用磚鋪成的地面或墻面嗎？這些圖片分別是由哪些圖形鋪成的？它們在鋪的時候有什么共同的特點？無論什么形狀的圖形，如果能既無空隙又不重疊的鋪在平面上，這種鋪法就叫做密鋪。下面的三幅圖，可以看作是密鋪嗎？為什么？
2024-12-11 12:33
【摘要】a、b、c都是非0的整數，如果存在ab=c，那么（）是（）的因數，（）是（）的倍數。a和bcca和b5×4=20，則（）是（）的因數，（）是（）的倍數。4和520204和542的因數42的倍數142
2024-12-11 08:08
【摘要】人教版五年級數學下冊教學目標。。。分數除法的意義與整數除法的意義相同，都是已知兩個因數的積與其中一個因數，求另一個因數的運算。根據右面的乘法算式和分數除法的意義，寫出兩個除法算式的得數。做一做：12=12×1316=16÷12（
2024-12-11 08:27
【摘要】圓的認識教學內容：蘇教版六年制小學數學實驗教科書五年級下冊第93----94頁的例1、例2、例3和“練一練”，練習十七的第1、2題。教學目標：、操作、畫圓等活動中感受并發(fā)現圓的有關特征，知道什么是圓的圓心、半徑和直徑；能借助工具畫圓，能用圓規(guī)畫指定大小的圓；能應用圓的知識解釋一些日常生活現象。，增強空間觀念，
2024-12-05 10:39
【摘要】1984年，地壇醫(yī)院的前身北京第一傳染病醫(yī)院研制成功能迅速殺滅各類肝炎病毒的消毒液，經專家鑒定，定名為“84”肝炎洗消液，后更名為“84消毒液”。11211411912096121
2024-12-11 10:52
【摘要】古邳小學四年級人數四（1）班男生26人女生19人四（2）班男生25人女生26人四（3）班男生28人女生31人四（4）班男生22人女生25人古邳
2024-12-11 12:34
【摘要】蘇教版五年級數學下冊仙臺鎮(zhèn)實驗學校羅戰(zhàn)偉教學目標１、通過練習，使同學們加深單位“１”及分數意義的理解，更好地認識真分數和假分數，掌握求一個數是另一個數的幾分之幾的實際問題。２、進一步加強大家自主探索和合作交流的意識，培養(yǎng)解決實際問題的能力。在圖中涂色表示下面的分數．535544
2024-11-24 13:08
【摘要】倒數的認識把下列整數改寫成分母是1的假分數。16???61110???102125???25411???13復習復習一、把下列帶分數化成假分數。=35=511二、把下列小數化成分數。=103=56口算下列各題。⑴⑵⑶
2024-12-11 13:34
【摘要】梯形的認識蘇教版四年級數學下冊形，發(fā)現梯形的基本特征，認識梯形的高。2．在活動中進一步積累認識圖形的學習經驗，學會用不同方法做出一個梯形，會在方格紙上畫梯形，能正確判斷一個平面圖形是不是梯形，能測量或畫出梯形的高。梯形只有一組對邊平行。平行四邊形兩組對邊分別平行而且相等。上底下底
2024-12-11 11:15
【摘要】蘇教版五年級數學下冊1、掌握用“倒過來推想”的策略尋求解決問題的方法。2、能根據具體問題確定合理的解題步驟，有效地解決問題，并從中獲得解決問題的成功體驗。預習目標5月5號星期四天氣：晴今天是五一長假后上班的第一天，老師早上7：00從家出發(fā)步行上班，先向東走了大
2025-08-01 13:53
【摘要】蘇教版五年級數學下冊34583513一個物體一種圖形一個計量單位許多物體組成的一個整體1米“1”單位34583513是把（）看作單位“1”，平均分成（）份，表示這樣的（）份。34一塊餅4334583
2024-10-24 13:28
【摘要】蘇教版第十冊分數與除法的關系把4塊餅平均分給4個小朋友，每人分得多少塊？4÷4=1（塊）3÷4＝——（）（）（塊）怎樣列式？3÷4＝——（）（）（塊）3÷5＝——（）（）（塊）
【摘要】３１６２９３３１２１６２９３……把一張正方形紙對折，涂色表示它的繼續(xù)對折，每次找出一個和相等的分數，并用等式表示出來根據實驗，仔細思考，在下面的括號里填上合適的數。224488224
2024-12-11 08:25
【摘要】倍數和因數 教學內容：教科書第30-32頁例1、例2、例3和相應的“試一試”、“練一練”，練習五的第1-4題。 【教學背景分析】 （一）教材分析 因數和倍數是人教版第十冊第二單元的起始課。教材...
2024-10-21 19:00
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