【摘要】1 在大海中永生2 教學目標： l、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。理解由生字組 成的新詞。 3、學習用愛戴、奔騰不息造句。 ...
2025-08-06 00:29
【摘要】1 在大海中永生教學設計 教學目的要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課7個生字，兩條綠線內的4個字只不寫。理解由 生字組成的詞語。 3、學會用愛戴、奔騰...
【摘要】1 在大海中永生作業(yè)設計 13、在大海中永生 一、造句。 愛戴。一。。一。 奔騰不息。一。。一。 二、選詞填空。 遼闊廣闊寬闊 1、在（）的平原上，冀中人民采用地道戰(zhàn)。把日本鬼子打...
2025-08-06 01:18
【摘要】1 在大海中永生教學反思 本篇課文是一篇通訊，是根據新華社通訊 《在大海中永生》摘寫而成的。鄧小平同志是中國杰出的無產階級 革命家，中國改革開放的總設計師，但學生對鄧小平生前的豐功偉 績...
【摘要】1 《在大海中永生》說課 一、說教材? 1、說教材簡析 《在大海中永生》是蘇教版小學語文教材第九冊的一篇精讀課 文，課文以生動的語言，充沛的激情歌頌了一代偉人鄧小平的不朽 功績和高尚情...
2025-08-06 15:50
【摘要】1 《在大海中永生》教學反思 小學語文蘇教版第九冊中的《在大海中永 生》一文摘自新華社通訊《在大海中永生》，記敘了偉人鄧小平的 不朽功績，表達了人民對偉人深深的懷念和悲痛之情。文章運用擬 ...
【摘要】1 《在大海中永生》資料鏈接 《在大海中永生》教材說明 本文是一篇通訊，記敘了歷史偉人鄧小平的骨灰撒放大海的動 人情景。謳歌偉人的不朽功勛，表達人民對偉人的深深懷念之情。 課文分三段。 ...
【摘要】1 在大海中永生教案 教學要求： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 3、學習給課文分段，說出段落大意。 4、緬懷鄧小平同志的豐功偉...
2025-09-14 05:05
【摘要】1 在大海中永生1 教學要求： l、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。理解由生字 組成的新詞。 3、學習用摬喚觥??病?瓟造句。 ...
2025-08-06 00:28
【摘要】1 《在大海中永生》作業(yè)設計 一、抄詞 二、選字填空 撒灑 1．鮮花伴著骨灰，（）向無垠的大海。 2．偉人離去，全國人民（）下了熱淚。 僵疆 1．我國是世界上海（）線最長的國家之一...
2025-08-06 19:02
【摘要】 ?在大海中永生?有感 一導入課文 上節(jié)課我們學習了課文，知道了鄧小平是現代化建設的總設計師1997年因病逝世。這位偉人將偉人將 完成他的最后一個篇章，讓我們再回到199...
2025-09-22 09:03
【摘要】1 蘇教版第七冊語文教案——在大海中永生 教學要求： 、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。 4／8個生字。 。 ，學習他愛祖國、愛人民的高尚情 懷。 教學時間： 三課時 教學設...
2025-09-14 05:49
【摘要】 小學四年級語文教案——在大海中永生 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文； 2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語； 3、學習用不僅也造句； ...
2025-09-22 09:43
【摘要】1 小學六年級語文教案——在大海中永生教案 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文； 2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語； 3、學習用不僅也造句； 4、緬懷小平同...
2025-08-06 16:39
【摘要】 ?在大海中永生?教學隨感 懷揣著一份忐忑和擔憂，我和學生開始了?在大海中永生?這篇課文的學習。因為，這篇通訊報道的寫的是1979年3月2日，鄧小平的骨灰撒向大海這一具有特殊意義的歷...
2025-09-22 09:11
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