【摘要】長方體的體積北師大版五年級數(shù)學冊買糕點熊大:我覺得買甲劃算,甲的體積看起來大一些。熊二:我覺得買乙劃算,乙的體積看起來大一些。猜一猜甲乙??長、寬相等的時候,越高,體積越大。長、高相等的時候,越寬,體積越大。寬、高相等的時候,越長,體積越大。長方體的體積
2024-11-12 03:07
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊長方體的體積復習教學目標、正方體體積的計算方法,能正確計算長方體、正方體體積。、操作、探索的過程中,提高動手操作的能力,進一步發(fā)展空間觀念。,愿意和同伴進行合作交流;樂于用學過的知識解決生活中的相關的實際問題。下面物體的體積是多少?這四個物體有什么相同點和不同點?1立方厘米
2024-11-29 05:48
【摘要】(北師大版)五年級數(shù)學教案長方體的認識5教學目標:知識目標:結合具體的長方體和正方體的認識情景,經歷探究長方體和正方體特點的過程,能夠準確的掌握長方體和正方體的表面特點。能力目標:能夠認識長方體和正方體,具有初步的立體空間想象能力。情感目標:使學生感受到長方體和正方體與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學習數(shù)學的良好興趣
2024-12-08 01:29
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標,能正確計算長方體體積。、操作、探索的過程中,提高動手操作的能力,進一步發(fā)展空間觀念。,愿意和同伴進行合作交流;樂于用學過的知識解決生活中的相關的實際問題。4厘米3厘米2厘米怎樣知道這個魔方的體積呢?9
2024-11-29 08:03
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標法,能正確計算長方體和正方體的體積。、操作、探索的過程中,提高動手操作的能力,進一步發(fā)展空間觀念。,愿意和同伴進行合作交流;樂于用學過的知識解決生活中相關的實際問題。物體所占空間的大小叫做物體的體積。棱長是1cm的正方體,體積是1cm3。1cm1cm1dm
2024-12-13 11:47
【摘要】(北師大版)五年級數(shù)學下冊長方體的體積班級______姓名______一、填空:1.一個正方體棱長5厘米,它的棱長和是(),表面積是(),體積是()。2.一個長方體木箱的長是6分米,寬是5分米,高是4分米,它的棱長和是(),占地面積是(
2024-12-05 01:17
【摘要】長方體的表面積北師大版五年級數(shù)學下冊學習目標,發(fā)現(xiàn)和歸納長方體表面積的計算方法,并能夠解決實際問題。2.能夠認識長方體和正方體,具有初步的立體空間想象能力。9:521.口答填空:(1)長方體有()個面,一般都是(),相對的面的(
2024-11-11 00:02
【摘要】,,,,,,---------平面圖形,長方形,正方形,圓形,平行四邊形,三角形,梯形,-------立體圖形,我們周圍許多物體的形狀都是長方體或正方體(正方體也叫立方體)。,長方體的認識,長方體上平...
2024-11-21 22:01
【摘要】長方體和正方體的體積北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標方法,能正確計算長方體、正方體的體積。、操作、探索的過程中,提高動手操作的能力,進一步發(fā)展空間觀念。,愿意和同伴進行合作交流;樂于用學過的知識解決生活中的相關的實際問題。長方形的面積與長和寬有關?長方體的體積可能與什么有關?長、寬相等的時候,越高,體積
2024-11-11 22:39
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?:在操作、觀察活動中,探索并理解長方體、正方體的表面積及其計算方法,并能正確計算。?:豐富對現(xiàn)實空間觀念的認識,發(fā)展初步的空間觀念。?:結合具體情況,解決生活中的一些簡單問題。什麼叫長方體的表面積?長方體6個面的總面積,叫做它的表面積。上左
2024-11-29 05:12
【摘要】,,,生活中哪些物體的形狀是長方體或正方體?,生活中哪些物體的形狀是長方體或正方體?,長方體,正方體,,面,,棱,,頂點,,面,,棱,,頂點,長方體和正方體各有什么特點?做一做,填一填。,,,,長方體...
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下長方體和正方體的體積學科數(shù)學班級五年級1班備課時間2012-04-5地點課題長方體和正方體的體積主備人參加領導參加教師主備課教師教學設計議課記錄教材分析長方體與正方體的體積公式,除了有一般與特殊的關系(正方體是特殊的長方體,正方體的體積公式是長方體體積
2025-06-07 17:01
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?、觀察活動中,探索并理解長方體、正方體的表面積及其計算方法,并能正確計算。?,發(fā)展初步的空間觀念。?,解決生活中的一些簡單問題。前面這個面,長是()分米,寬是()分米,面積是()平方分米。單位:分米后面這個面呢?左面這個面,長是()分米,寬是
2024-12-12 22:56
【摘要】《長方體的認識》教學案例一、教材分析長方體是一種常見的立體圖形。學生在第一學段直觀地認識了長方體,本節(jié)課在此基礎上進一步認識長方體的基本特點。學生在學習長方體等立體圖形的知識中,無論是內容本身,還是研究問題的方法都會有所形成。本節(jié)課學習長方體的特征,為后面學習其它立體圖形等知識做準備,并在此基礎上形成對立體圖形的認識,達到發(fā)展學生空間思維能力的
2024-11-19 08:16
【摘要】《長方體的認識》教學設計教學目標:1.通過觀察、分類、操作、討論等活動,進一步認識長方體、正方體,了解長方體、正方體的各部分名稱。2.經歷觀察、操作和歸納的過程,發(fā)現(xiàn)長方體和正方體的特點,能運用長方體和正方體的特點解決一些簡單問題。3.通過具體的操作活動,發(fā)展空間觀念。教學具準備:每桌準