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五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)詞語(yǔ)名句復(fù)習(xí)知識(shí)總結(jié)-全文預(yù)覽

  

【正文】 辛苦 欣賞欣賞 休息休息 炫耀炫耀學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)雪白雪白享受享受 許多許多 運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng) 照顧照顧 整理整理 整頓整頓 琢磨琢磨1ABAC:載歌載舞 人山人海 一年一度 若隱若現(xiàn) 無(wú)邊無(wú)際 一模一樣 無(wú)影無(wú)蹤 苦思苦想 將信將疑 自言自語(yǔ)再接再厲 礙手礙腳 畢恭畢敬 笨手笨腳 笨頭笨腳 徹頭徹尾 稱王稱霸 誠(chéng)惶誠(chéng)恐 大手大腳 呆頭呆腦多才多藝 獨(dú)來(lái)獨(dú)往 動(dòng)手動(dòng)腳 惡衣惡食 吠形吠聲 風(fēng)言風(fēng)語(yǔ) 非驢非馬 非親非故 怪模怪樣 古色古香敢作敢為 活靈活現(xiàn) 活龍活現(xiàn) 繪聲繪色 誨盜誨淫 忽明忽暗 忽隱忽現(xiàn) 患得患失 將信將疑 戒驕戒躁假仁假義 見(jiàn)仁見(jiàn)智 盡善盡美 盡心盡力 可歌可泣 刻肌刻骨 快人快語(yǔ) 克勤克儉 快人快事 可親可敬離心離德 冷言冷語(yǔ) 屢戰(zhàn)屢勝 屢戰(zhàn)屢敗 利人利己 滿谷滿坑 美輪美奐 能屈能伸 捏手捏腳 躡手躡腳疑神疑鬼 全心全意 傾城傾國(guó) 竊釣竊國(guó) 群策群力 任勞任怨 人山人海 如癡如醉 如火如荼 如訴如泣十全十美 縮手縮腳 速戰(zhàn)速?zèng)Q 數(shù)一數(shù)二 善始善終 所作所為 同心同德 土生土長(zhǎng) 惟妙惟肖 畏首畏尾我行我素 先知先覺(jué) 亦步亦趨 一心一意 疑神疑鬼 憂國(guó)憂民1AABC:翩翩起舞 面面相覷悶悶不樂(lè) 竊竊私語(yǔ) 源源不斷 依依不舍 默默無(wú)聞 津津有味 彬彬有禮1ABCC:煙塵滾滾 血跡斑斑 小心翼翼 氣息奄奄 千里迢迢 情意綿綿 熱氣騰騰 人才濟(jì)濟(jì) 書(shū)聲瑯瑯 人心惶惶殺氣騰騰 神采奕奕 生機(jī)勃勃 瘦骨嶙嶙 得意洋洋 無(wú)所事事 野心勃勃 興致勃勃 想入非非 風(fēng)塵仆仆生氣勃勃 含情脈脈 文質(zhì)彬彬 眾目睽睽 喜氣洋洋 心事重重 金光閃閃 憂心忡忡 忠心耿耿 白發(fā)蒼蒼1ABB:黑黢黢 藍(lán)瑩瑩 昏沉沉 清粼粼 甜絲絲 香噴噴 清亮亮 白生生 空蕩蕩陰森森 陰慘慘 胖乎乎 傻愣愣軟綿綿 笑瞇瞇 熱乎乎 氣呼呼 沉甸甸??1描寫(xiě)聲音的疊詞:嗡嗡 嘩嘩 啦啦 嗒嗒 嘀嘀??1由反義詞組成的詞語(yǔ):深淺 開(kāi)關(guān) 冷熱 高低 上下 胖瘦 粗細(xì)??四、詞語(yǔ)搭配:含“的”的詞組飛奔的駿馬 蒼勁的松樹(shù) 低沉的怒雷 純凈的天空 飄逸的云彩 雄偉的雪峰 豐富的寶庫(kù)壯麗的山河 婀娜的身軀 絢麗的輝煌風(fēng) 虛幻的海市 斑斕的飛虹 碩大的樹(shù)冠淡淡的幽香 高大的牦牛 美麗的傳說(shuō)聲 豐富的營(yíng)養(yǎng) 泥濘的古道 破舊的土屋熟悉的面龐 潔白的象牙 肆虐的風(fēng)沙陽(yáng) 美好的春光 彩色的特區(qū) 掙扎的老象巨大的變化 探尋的目光 絢爛的油畫(huà)人 迷茫的晨霧 窄窄的山徑 絢麗的云霞柔和的晚星 搖曳的芒草 奇異的享受毛 奇特的山景 清瘦的秋菊 濃郁的玫瑰孤潔的百合 幽閑的素馨 眷戀的心情水 滾滾的思緒 棕色的駿馬 明媚的山色眷戀的心情 和煦的春風(fēng) 難看的瘦驢頭平坦的山場(chǎng) 聰明的包公 精彩的表演奪目的光芒 清澈的泉水 緊張的訓(xùn)練光 特殊的考試 沙啞的聲音 誘人的香味晶瑩的淚珠 良好的習(xí)慣 朦朧的輕霧猙獰的旋隆隆的響搖晃的夕凄苦的老發(fā)亮的鬈滔滔的江漂亮的轡燦爛的陽(yáng)雪亮的珠子 洶涌的浪濤 柔軟的軀干 強(qiáng)烈的日光深厚的感情 安詳?shù)奶芍?斑斑的血跡 干裂的嘴唇 艱苦的時(shí)候 偉大的靈魂 絕妙的辦法嚴(yán)密的搜查 黯淡的燈光 輕松的心情 威嚴(yán)的聲音 可愛(ài)的姑娘 豐富的知識(shí) 牢固的記憶準(zhǔn)確的分析 細(xì)致的觀察 可觀的效益 簡(jiǎn)陋的小屋 漆黑的角落 宏偉的藍(lán)圖 清澈的泉水炎熱的天氣 潮濕的季節(jié) 陡峭的石壁 沉痛的教訓(xùn) 恐懼的心情 嚴(yán)重的錯(cuò)誤 沉重的包袱清澈的泉水 曲折的道路 愉快的狩獵 杰出的勇士 嚴(yán)重的威脅 精心的保護(hù) 潔凈的天空茂密的森林 奇異的顏色 迅疾猛烈的暴雨 奔騰喧囂的大河 悲愴蒼勁的嘶鳴巍峨挺拔的高山 驚心動(dòng)魄的舞臺(tái) 世間罕見(jiàn)的奇景 幽靜而神奇的仙境清朗而廣袤的天穹垂直的自然博物館 ??含“地”詞組神秘地笑 甜甜地笑 關(guān)切地問(wèn) 動(dòng)情地訴說(shuō) 和藹地詢問(wèn) 親密地交談 使勁地抽打 仔細(xì)地研讀 精心地保護(hù)翻來(lái)覆去地想 狼吞虎咽地吃 抽抽搭搭地哭 無(wú)節(jié)制地濫用 不加節(jié)制地開(kāi)采??數(shù)量詞一艘船 一張紙 一場(chǎng)雨 一棵樹(shù) 一把刀 一盞燈 一片云 一級(jí)臺(tái)階一簇簇鮮花 一座座山嶺 一擔(dān)擔(dān)夕陽(yáng)一片片稻田 一層層麥浪 一頂頂草帽詞語(yǔ)搭配戰(zhàn)火紛飛 炮火封鎖 沖刷灰塵 講究衛(wèi)生 引發(fā)疾病 克服困難 增強(qiáng)信心 增進(jìn)友誼 開(kāi)展活動(dòng) 征服自然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 制造方法 觀察細(xì)致 享受生活 思考問(wèn)題 嚴(yán)格要求 改善生活 視察工作 保護(hù)環(huán)境 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn) 發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng) 發(fā)揚(yáng)風(fēng)格 發(fā)展生產(chǎn) 發(fā)明創(chuàng)造 發(fā)揮水平改正錯(cuò)誤 改進(jìn)方法 掌握知識(shí) 心情沉重端正態(tài)度 執(zhí)行命令 探索奧秘 回味樂(lè)趣 創(chuàng)造奇跡 糾正錯(cuò)誤 再三懇求 接受任務(wù) 整理文件 提高質(zhì)量紅旗飄揚(yáng) 前途光明 內(nèi)容豐富 精力充沛 意志堅(jiān)強(qiáng)五、近義詞:神奇——奇妙 神秘——神奇 巧妙——奇妙 驚嘆——驚奇 驚異——驚奇奇特——奇異 忠誠(chéng)——真誠(chéng)忠誠(chéng)——忠實(shí) 普遍——普通 細(xì)微——細(xì)小 渺小——微小 描繪——描述 猛烈——強(qiáng)烈 罕見(jiàn)——少見(jiàn)圍繞——環(huán)繞 規(guī)劃——計(jì)劃 明麗——明艷 期待——等待 欣賞——觀賞 賞識(shí)——贊賞 琢磨——思索飛馳——奔馳 寬廣——廣闊 偶然——偶爾 碩大——巨大 幽靜——幽寂 沉靜——寂靜 吸取——汲取萌芽——發(fā)芽 思考——思索 屹立——矗立 渴望——渴求 陳設(shè)——陳列 疲勞——疲憊 驚恐——害怕誕生——降生 凄苦——凄涼 絢爛——燦爛 寂寞——孤獨(dú) 剎那——瞬間 凝視——凝望 熾熱——熾烈殷勤——熱情 搖曳——搖晃 沉思——深思 分辯——辯解 迷蒙——迷茫 屹立——聳立 思量——思索見(jiàn)諒——原諒 照料——照顧 立即——立刻 夸獎(jiǎng)——表?yè)P(yáng)命令——指示 熱鬧——喧嘩 愛(ài)護(hù)——愛(ài)惜敬佩——佩服 果然——果真 激動(dòng)——激蕩 聚集——集合 富?!獙捲?興旺——興盛 勤奮——勤勞良好——優(yōu)良 炫耀——夸耀 積蓄——積攢 散步——漫步 爭(zhēng)執(zhí)——爭(zhēng)吵 危急——緊急 從容——鎮(zhèn)定恥笑——嘲笑 囑咐——叮囑 發(fā)現(xiàn)——發(fā)覺(jué) 溫柔——溫和 居然——竟然 緣故——原因 預(yù)備——準(zhǔn)備遨游——漫游 眺望——遙望 指望——希望 和藹——溫和 感嘆——感慨 慷慨——大方心曠神怡——賞心悅目六、反義詞:擴(kuò)散——集中 疑惑——堅(jiān)信 同意——反對(duì) 虛心——驕傲 弱小——強(qiáng)大 反對(duì)——贊成 正確——錯(cuò)誤浪費(fèi)——節(jié)約 減少——增加 貧窮——富裕 熟悉——陌生 遙遠(yuǎn)——附近倔強(qiáng)——溫順 謙遜——驕傲終日——偶爾 殷勤——冷淡 孤獨(dú)——熱鬧 喜歡——討厭 奇特——平凡 虛幻——真實(shí) 甜蜜——苦澀清晰——模糊 軟弱——堅(jiān)強(qiáng) 嚴(yán)肅——和藹 動(dòng)搖——堅(jiān)定 富?!毟F 興旺——衰敗 勤奮——懶惰肥胖——消瘦 提高——降低 成功——失敗 偶然——必然 熱鬧——冷清 外表——內(nèi)心 厄運(yùn)——幸運(yùn)微弱——強(qiáng)烈 黑暗——明亮 筆直——彎曲 懶惰——勤勞 害羞——大方 舒服——難受驚慌失措——鎮(zhèn)定自若 樸實(shí)無(wú)華——華而不實(shí)第四篇:六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文詞語(yǔ)復(fù)習(xí)第 一單 元 復(fù)習(xí)近義詞輕盈──輕快水洼──水坑歡悅──愉悅清晰──清楚優(yōu)雅──文雅柔軟──柔和宛若──好像啼囀──婉轉(zhuǎn)濕潤(rùn)──潮濕輕捷──輕快辨認(rèn)──分辨融化──消融異常──非常幽靜──寂靜凝聚──凝結(jié)賦予──給予雕琢──雕刻萬(wàn)仞──萬(wàn)丈綿亙──綿延反義詞清晰──模糊干燥──潮濕幽靜──喧鬧柔軟──堅(jiān)硬異常──正常詞語(yǔ)搭配德高望重的老人 清涼的山泉 汨沓的溪流 飛流的瀑布 陡峭的懸崖悠悠的白云 淘氣的云雀 別有深意的儀式 濕潤(rùn)的山風(fēng) 無(wú)字的歌謠奇妙無(wú)比的琴鍵 優(yōu)雅的小曲 幻想的色彩 輕捷柔軟的手指 炎一般的紅色水淋淋的嫩綠 清脆的音響 天然的美驚險(xiǎn)的美 磅礴的美隨心所欲美 不拘一格的美 野性的美 熙熙攘攘地往來(lái) 意味深長(zhǎng)地對(duì)視不斷地左沖右撞 悠悠忽忽地漫游一條幽徑 一個(gè)老朋友 一位老人一棵樹(shù) 一朵落花 一片落葉 一塊石頭 一群歸鳥(niǎo)幾聲犬吠 一路月色一陣山風(fēng) 一縷縷云霧 一曲歌謠 一個(gè)音符 一首小曲 一叢綠草一只鳥(niǎo)兒 一場(chǎng)山雨詞語(yǔ)意思幽徑:隱蔽、僻靜的小路。“超越時(shí)代”、“超越國(guó)界”從時(shí)空兩個(gè)方面說(shuō)明小平同志影響的深遠(yuǎn)?!对诖蠛V杏郎肥且黄录ㄓ?,記敘了人民愛(ài)戴、愛(ài)國(guó)愛(ài)民歷史偉人鄧小平的骨灰撒放大海的動(dòng)人情景,謳歌了偉人的不朽功績(jī),表達(dá)了人民對(duì)偉人的深深懷念之情?!澳阋溃o’,永遠(yuǎn)比‘拿’愉快??”一句是全文的點(diǎn)睛之筆。我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。讀書(shū)名言:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。n(下咽)h224。n y237。幸福,不在于(取得),而在于(奉獻(xiàn))?!扒Пf(wàn)盞會(huì)應(yīng)酬”,意思是不管敵人如何兇殘狡猾,詭計(jì)多端,他都會(huì)冷靜對(duì)付。故事中的角色大多是動(dòng)物?!逗偤推咸选犯嬖V我們有些人無(wú)能為力,做不成事,卻偏偏說(shuō)時(shí)機(jī)還沒(méi)有成熟。嫦娥,善良機(jī)智。(3)“安靜”與“寧?kù)o”。(2)“即時(shí)”與“即興”?!锻魄谩氛n后習(xí)題4練習(xí):(1)“訪問(wèn)”與“拜訪”?!锻魄谩分v的是唐朝著名詩(shī)人賈島與韓愈一起斟酌詩(shī)句中用詞的故事,表現(xiàn)了賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧敲月下門(mén)。若要戲路通,全靠幼時(shí)功。畫(huà)龍點(diǎn)睛:比喻作文或說(shuō)話時(shí)在關(guān)鍵地方加上精辟語(yǔ)句,使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神。ng 寬恕 逢蒙 濟(jì)j236。破折號(hào)表示解釋說(shuō)明。當(dāng)你閱讀“金蟬脫殼”的具體過(guò)程時(shí),一定被那奇特動(dòng)人的情景吸引了吧?!蹲兩垺芬徽n,記敘了作者發(fā)現(xiàn)變色龍、端詳變色龍、放回變色龍的過(guò)程,從變色龍的外形、捕食、變色三個(gè)方面描述了變色龍的特征?!独ハx(chóng)記》是他的代表作。課題以“綠色的課本”比喻“大自然”。“金蟬脫殼”還是三十六計(jì)中的一計(jì),比喻用計(jì)脫逃而使對(duì)方不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。三字俗語(yǔ):紙老虎、井底蛙、千里馬、哈巴狗六字成語(yǔ):迅雷不及掩耳、九牛二虎之力、明人不做暗事、井水不犯河水。——巴甫洛夫(2)一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)。(攜)手(協(xié))調(diào) 和(諧)威(脅)ch225。an棉(棉花)Jǐn錦(云錦)剎Ch224。n s236。(5)春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。(1)夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?!额}秋江獨(dú)釣圖》是清代詩(shī)人王士禛的一首題畫(huà)詩(shī)。詩(shī)人在問(wèn)答中的情緒變化是“滿懷希望——失望——一線希望——徹底失望。陶行知的名言:(1)千教萬(wàn)教教人求真、千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。《師恩難忘》作者是劉紹棠,他通過(guò)對(duì)小學(xué)一年級(jí)一位教學(xué)有方的田老師的回憶,抒發(fā)了對(duì)老師的尊敬和感激之情?!霸?shī)中有畫(huà)”的詩(shī):《題秋江獨(dú)釣圖》(清〃王士禛)一蓑一笠一扁舟,一丈絲綸一寸鉤?!端?jiàn)》(清〃袁枚)牧童騎
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