【正文】 。} 整數(shù)位數(shù)判斷輸入一個(gè)不多于5位的正整數(shù)，要求:(1)求它是幾位數(shù)；(2)逆序打印出各位數(shù)字。else if(xy=3*x1。include void main(){ int x,y。f=(c*9/5)+32。c=(f32)*5/9。scanf(“%d”,amp。輸入：第一個(gè)數(shù)據(jù)（1 或 2）確定轉(zhuǎn)換的類(lèi)型：華氏轉(zhuǎn)攝氏（1）；攝氏轉(zhuǎn)華氏（2）；第二個(gè)數(shù)據(jù)是相應(yīng)需要轉(zhuǎn)換的溫度值。} 溫度轉(zhuǎn)換背景：經(jīng)常出國(guó)旅行的驢友都知道，需要時(shí)時(shí)了解當(dāng)?shù)氐臍鉁貭顩r，但不少?lài)?guó)家采用了不同的溫度計(jì)量單位：有些使用華氏溫度標(biāo)準(zhǔn)（F），有些使用攝氏溫度（C）。f)。} 雞兔同籠已知籠中有頭h個(gè)，有腳f條，問(wèn)籠中雞兔各有多少只？ 輸入：頭和腳的數(shù)目輸出：兔子和雞的數(shù)目（輸出語(yǔ)句為：printf(“rabbit=%d,chicken=%d”,rabbit,chicken)。hundreds=x/100。比如輸入的三位正整數(shù) include “” int main(){ int x,hundreds,tens,units。s=2*n*r*h。printf。if(angle180)angle=360angle。scanf(“%d%d”,amp。友情提示：以表中心到12點(diǎn)的連線(xiàn)為基準(zhǔn)，分針每走1分鐘是6度，時(shí)針與基準(zhǔn)的夾角每個(gè)小時(shí)也是30度，從整點(diǎn)開(kāi)始。舉例來(lái)說(shuō)，在十二點(diǎn)的時(shí)候兩針之間的夾角為 0 度，而在六點(diǎn)的時(shí)候夾角為 180 度，在三點(diǎn)的時(shí)候?yàn)?90 度。printf(“%dn”,x4)。x5=x%50%10%5%2/1。x1=x/50。include int main(){int x1,x2,x3,x4,x5。elseprintf(“othersn”)。a39。 amp。amp。if(c 0x20)printf(“The character is a control charactern”)。} 判斷輸入的字符的類(lèi)型我們將字符分為五類(lèi)：大寫(xiě)字母、小寫(xiě)字母、數(shù)字、控制字符、其他字符。} while(fabs(y0y)eps)。s*=x*x。s=x。scanf(“%f%f”,amp。友情提示：給定的誤差值ε越小，計(jì)算的精度越高，但是要注意嘍，給的精度太高，你的程序會(huì)成為死循環(huán)。if(N=17)printf(“N is too big!n”)。int sum=1。return 0。include int main(){printf(“*n”)。return 0。程序如下：include int main(){printf(“****n”)。printf(“%d/%d=%dn”,x,y,x/y)。y)。例如輸入格式為：123 444 輸出：分別輸出進(jìn)行+、*、/、*之后的運(yùn)行結(jié)果。printf(“x=%xn”,x)。scanf(“%d”,amp。輸入：整型變量x的值。include void main(){printf(“Welen”)。} 程序二：include int main(){printf(“Hello ”)。憑借著高中三年如一日的努力，我的成績(jī)一直名列年級(jí)前茅，考試成績(jī)只能證明過(guò)去，我必須堅(jiān)持努力，勤奮鉆研，我相信，中國(guó)石油大學(xué)（華東）的大門(mén)將為我敞開(kāi)著。我有時(shí)候會(huì)因?yàn)榇中?，犯一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。如何避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，曾經(jīng)設(shè)想了好久，能不能給煙灰缸增加一個(gè)活動(dòng)的蓋子，以防止煙灰的隨風(fēng)散落呢？經(jīng)過(guò)多次的設(shè)計(jì)、試驗(yàn)、失敗、改進(jìn)，一次次的重復(fù)實(shí)驗(yàn)，最終成型，設(shè)計(jì)成功了一種環(huán)保煙灰缸，并獲得了中華人民共和國(guó)實(shí)用新型專(zhuān)利,取得了國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的實(shí)用新型專(zhuān)利證書(shū)。i。str[i]!=0。m請(qǐng)編寫(xiě)函數(shù)fun，其功能是：從字符串中刪除指定的字符。m,amp。num++。num=0。for(i=1。例如，當(dāng)n=10,x=。if(fun(a))printf(“Primen”)。return fun。for(i=2。c=fun(a,b)。} int main(){ int a,b,c。ge=b/10。例如：當(dāng)a=45，b=12，調(diào)用該函數(shù)后，c=5241。a[i1]++。L2=strlen(s2)。i問(wèn)題描述：編寫(xiě)C程序，它能以字符串形式讀入兩個(gè)無(wú)符號(hào)正整數(shù)m和n，計(jì)算并輸出這兩個(gè)整數(shù)之和 輸入格式：輸入由兩行組成，第一行為無(wú)符號(hào)整數(shù)m，第二行為無(wú)符號(hào)整數(shù)n，且m和n的值最長(zhǎng)25位 輸出格式：輸出為一行，即兩個(gè)無(wú)符號(hào)整數(shù)m和n之和 輸入樣例： 9999888888 355729288 輸出樣例： 10355618176 include include define N 200 int main()付子文C語(yǔ)言習(xí)題集{ char s1[N],s2[N]。scanf(“%s%s”,et,group)。s number mod 47, then you need to tell the group to get ready!(Remember that “a mod b” is the remainder left over after dividing a by b。for(i=0。gets(str1)。39付子文C語(yǔ)言習(xí)題集return 0。i++){ scanf(“%s”,str[i])。39。o39。s39。輸入多行字符串，直到遇到了單詞 “stop” 時(shí)才停止。for(i=0。int i,j,n1,n2,tag=0。return 0。} if(tag==1){ str2[k+1]=str1[i]。for(i=0。scanf(“%s”,str1)。輸出：刪除重復(fù)字符后的字符串。return 0。kn[m]){ t=n[k]。j++,i++)n[i]=b[j]。a[i]!=0。int i,j,k,m。輸入：兩個(gè)已經(jīng)排好順序（升序）的字符串輸出：一個(gè)合并在一起的有序（升序）的字符串要求：設(shè)計(jì)一個(gè)效率盡量高的算法，對(duì)每個(gè)字符串只掃描一遍就可以了。039。scanf(“%s”,word)。輸入一個(gè)以回車(chē)符為結(jié)束標(biāo)志的字符串（少于80個(gè)字符）。a[i+1]=t。int i,j,t,m。} } for(i=0。scanf(“%d”,amp。i付子文C語(yǔ)言習(xí)題集sum1=sum1+a[0][j]+a[3][j]。i付子文C語(yǔ)言習(xí)題集return 0。scanf(“%d”,amp。每個(gè)數(shù)字等于上一行的左右兩個(gè)數(shù)字之和。其實(shí)，中國(guó)古代數(shù)學(xué)家在數(shù)學(xué)的許多重要領(lǐng)域中處于遙遙領(lǐng)先的地位。for(i=0。printf(“n”)。include define n 10 int main(){ int a[n],i,max。printf(“n”)。提示：用第一個(gè)與最后一個(gè)交換。printf(“n”)。a[j]=t。if(num==0)break。for(i=0。例如，輸入 1593，則輸出為 9531。} a[i]=t。ia[10])付子文C語(yǔ)言習(xí)題集{ t=a[10]。j如果一個(gè)數(shù)組中保存的元素是有序的（由小到大），向這個(gè)數(shù)組中插入一個(gè)數(shù)，使得插入后的數(shù)組元素依然保持有序。ia[i+1]){ z=a[i+1]。如此下去，重復(fù)以上過(guò)程，直至最終完成排序。即在第一趟：首先比較第1個(gè)和第2個(gè)數(shù)，將小數(shù)放前，大數(shù)放后。m)。include int main(){int i,a[10],max。} } } 【研究創(chuàng)新型】 誰(shuí)能出線(xiàn)背景：電視臺(tái)舉辦“超級(jí)學(xué)生”才藝大賽，由于報(bào)名人數(shù)狂多，所以要先進(jìn)行分組預(yù)賽。include int main(){ int i,j,k,l,ge,shi,bai,s1,s2,s3。){ x0=x1。i=(i+x/i)/2。x)。woman用迭代法求.求平方根的迭代公式為:要求前后兩次求出的x的差的絕對(duì)值小于105。scanf(“%d”,amp。} 【創(chuàng)新型】 馬戲團(tuán)觀眾人數(shù)一個(gè)馬戲團(tuán)表演，n 個(gè)座位全滿(mǎn)，全部門(mén)票收入是 120 元，現(xiàn)在知道，男人每人 5 元，女人每人 2 元，小孩每人 1 角。i1。scanf(“%d”,amp。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半加天數(shù)個(gè)（例如，第5天吃了前一天剩下的一半加5個(gè)）。else printf(“Non”)。int min=0, max=num。return 0。break。m,amp。num)。例如，6的因子為1,2,3，且6=1+2+3，因此6是完數(shù)，從鍵盤(pán)上輸入一個(gè)正整數(shù)，判斷其是否為完數(shù)。例如153是一水仙花數(shù)，因?yàn)?53=13+53+33 輸出語(yǔ)句：printf(“%dn”,n)。printf(“the least mon multiple is %dn”,bei)。m,amp。i=1,sum= jc=。include int main(){ int n,i。（幾個(gè)式子實(shí)現(xiàn)數(shù)值的變換）i++。while(i付子文C語(yǔ)言習(xí)題集{ sum=sum+a*。double sum。付子文C語(yǔ)言習(xí)題集i=1,sum=0。for(i=0。for(i=1。第二篇：中國(guó)石油大學(xué)(華東)C語(yǔ)言習(xí)題答案付子文C語(yǔ)言習(xí)題集C語(yǔ)言復(fù)習(xí)題【設(shè)計(jì)型】 輸出一行星號(hào)編寫(xiě)程序在一行中輸出 N 個(gè)星號(hào)。教會(huì)了我如何自主學(xué)習(xí)；教會(huì)了我只要你肯努力，就能學(xué)有所成；教會(huì)了我堅(jiān)持自己所喜歡的，并為之汗水，結(jié)果也一定讓人滿(mǎn)意。通過(guò)學(xué)習(xí)Funcode讓我真正的看到了C語(yǔ)言的應(yīng)用，課上學(xué)的只是C語(yǔ)言的理論，而最重要的是應(yīng)用。緊接著的上機(jī)課我寫(xiě)了人生的第一個(gè)程序，覺(jué)得很有意思，從此就喜歡上了編程，喜歡這種邏輯的推理與設(shè)計(jì)，課前我會(huì)將書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)掌握，然后上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，看看自己有沒(méi)有漏掉什么知識(shí)點(diǎn)，書(shū)上沒(méi)說(shuō)的和老師給的程序要記下來(lái)，回來(lái)后自己來(lái)體驗(yàn)下這個(gè)程序。臨走的時(shí)候百度面試官對(duì)他說(shuō)，只要你能掌握一門(mén)編程語(yǔ)言就能要你。第一篇：中國(guó)石油大學(xué)(華東)C語(yǔ)言學(xué)習(xí)心得C語(yǔ)言學(xué)習(xí)心得開(kāi)課之前信息的收集：在高中的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)程序員這個(gè)職業(yè)，當(dāng)時(shí)也只知道這些人是寫(xiě)程序的，然而程序是什么具體我也不知道。面試官接著問(wèn)你最擅長(zhǎng)哪個(gè)，他說(shuō)C語(yǔ)言，緊著接面試官問(wèn)了一系列關(guān)于C語(yǔ)言的問(wèn)題，一個(gè)比一個(gè)深入，他答不出來(lái)，最后的結(jié)果就是直接被拒絕。開(kāi)課后學(xué)習(xí)的經(jīng)歷：第一節(jié)課上，老師說(shuō)由于課程的安排，前四章的知識(shí)會(huì)講的很快，對(duì)編程有用的就說(shuō)，還有些理論課下自己看看，介紹了C語(yǔ)言的發(fā)展和編程格式輸入和輸出。但是我想到每件事開(kāi)始的時(shí)候都是困難的，就這樣我堅(jiān)持了下來(lái)，在老師的幫助下我也成功的過(guò)了，并且還是優(yōu)秀，而且由于自己事先學(xué)過(guò)了，所以下學(xué)期的學(xué)習(xí)并沒(méi)有特別困難。一年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我C語(yǔ)言入門(mén)，更教會(huì)了我許多許多。同時(shí)大二的時(shí)候去蹭課學(xué)習(xí)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)一步提升自己的編程能力。a)。num)。n)。include int main(){ int n,a,b,i,temp。i=1,sum=0,a=2,b=1。b=temp。} 【設(shè)計(jì)型】 求e的值編寫(xiě)程序，從鍵盤(pán)輸入整數(shù) n , 求 e =1+1/1!+1/2!+1/3!+..+1/n!注意：用 double 型數(shù)據(jù)計(jì)算輸出語(yǔ)句：printf(“sum=%”,sum)。n)。scanf(“%d%d”,amp。（最小公倍數(shù)求法）printf(“the greatest mon divisor is %dn”,n)。所謂的水仙花數(shù)是指一個(gè)3位數(shù)，其各位數(shù)字立方和等于該數(shù)本身。i一個(gè)數(shù)如果恰好等于它的因子之和，這個(gè)數(shù)就稱(chēng)為完數(shù)。scanf(“%d”,amp。scanf(“%d%d”,amp。iif(i%j==0){ tag=0。} printf(“n”)。num)。}if(num==min)printf(“Yesn”)。第2天早上又將剩下的桃子吃掉一半，還是覺(jué)得不過(guò)癮，就又多吃付子文C語(yǔ)言習(xí)題集了兩個(gè)。Smaple： Input： 5 Output The monkey got 114 peachs in first ：?jiǎn)栴}分析： 總共 t0 日 吃掉 剩余 t0/2+1 t0(t0/2+1)=t0/21 t1=t0/21 =t0=(t1+1)*2 2 t1/2+2 t1(t1/2+2)=t1/22 t2=t1/22 =t1=(t2+2)*2....n1 tn2/2+(n1)tn2(tn2/2+(n1))=tn2/2(n1)tn1=tn2/2(n1)= tn2=(tn1+n1)*2 n 1 0 tn1=1 include int main(){付子文C語(yǔ)言習(xí)題集int i,t,sum。for(i=t。return 0。輸入： 人數(shù) n 輸出： 男人、女人和小孩人數(shù) include int main(){ int man,woman,child,total,sum,tag=0。man付子文C語(yǔ)言習(xí)題集for(woman=0。scanf(“%lf”,amp。){ a=i。for(x1=0。輸出格式：printf(“%dn”,num)。break。輸出：能夠出線(xiàn)的學(xué)生序號(hào)（0~9）。scanf(“%d”,amp。j冒泡排序（BubbleSort）的基本概念是：依次比較相鄰的兩個(gè)數(shù)，將小數(shù)放在前面，大數(shù)放在后面。在第二趟：仍從第一對(duì)數(shù)開(kāi)始比較（因?yàn)榭赡苡捎诘?個(gè)數(shù)和第3個(gè)數(shù)的交換，使得第1個(gè)數(shù)不再小于第2個(gè)數(shù)），將小數(shù)放前，大數(shù)放后，一直比較到倒數(shù)第二個(gè)數(shù)（倒數(shù)第一的位置上已經(jīng)是最大的），第二趟結(jié)束，在倒數(shù)第二的位置上得到一個(gè)新的最大數(shù)（其實(shí)在整個(gè)數(shù)列中是第二大的數(shù)）。for(i=0。} 19付子文C語(yǔ)言習(xí)題集} } for(j=0。for(i=0。j){ a[j]=a[j1]。i任意輸入一個(gè)自然數(shù)，輸出該自然數(shù)的各位數(shù)字組成的最大數(shù)。num)。(分離各個(gè)位數(shù))a[i]=k。a[j+1]=a[j]。j)付子文C語(yǔ)言習(xí)題集printf(“%d”,a[j])。要求輸出每個(gè)元素時(shí)以一個(gè)空格隔開(kāi)。i付子文C語(yǔ)言習(xí)題集printf(“%d ”,a[i])。輸入范例 0 5