【正文】 ch225。o（磕磕絆絆）（花繁葉茂）（與世長辭）二、按查字典要求填表。n b224。ngy249。請從你所做的這些事中選擇一件寫下來，注意把事情的經(jīng)過寫清楚，要寫出你的心理活動，題目自擬。相形之下，人類就未免活得太軟弱、太不夠積極了，不是抱怨環(huán)境，就是責(zé)怪命運，因循茍且，蹉跎大好歲月，白白辜負(fù)了上天的恩賜！在這陽春三月、萬物欣欣向榮之際，讓我們也向大自然學(xué)習(xí)吧！愿我們的生命也蓬勃新的生機，無窮希望！給下列加點的字注音。她找了一個插花用的瓷缽，放了點清水，就將這截干樹枝矗在里面。（1分）從上述選段中，能看出作者對小飛蛾、香瓜子的_______之情。（2分）用“”劃去括號內(nèi)不正確的漢字。（）我的手指稍一用力，它（）不能動彈了?！睆陌察o身上，我們感受到了她對_______的熱愛，對_______的熱愛，對_______的熱愛。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話。五、按要求完成句子。小草（）有如此的氣魄。（6分）要查的字音序部首選擇正確的義項（打“√”）奮不顧身①回頭看②拜訪③照管或注意經(jīng)歷①記錄年、月、日和節(jié)氣的書②經(jīng)過③過去的各個或各次贊嘆不已①已經(jīng)②停止③歷來騷擾①擾亂②客套話三、把下列詞語補充完整，并根據(jù)要求答題。oyǔ sh236。n b224。nzhu243。n jiānn243。要求：題目自擬，體裁不限(詩歌除外)，不少于600字。，原因是。（）（2分）（）A、（他就）多次抄錄，臉上沒有一點生氣的表情。？（3分）（二）（9分）顧亭林居．家恒服布衣,俯身者無寸縷之絲，當(dāng)著《音學(xué)五書》時，《詩本音》卷二稿再為鼠嚙，再為謄錄，略無慍色。（4分）（1）故．日月星辰移焉（）（2）北．飲大澤（）（3）地維．絕（）（4）故水潦．塵埃歸焉（）。未至，道渴而死。③段主要寫了什么內(nèi)容?在文中有什么作用?(4分)⑥段中“??”處省略了“我”的心理描寫，請根據(jù)上下文補寫出來。大家熱烈鼓起掌來。我不知道他后怕不后怕，在當(dāng)時他的沉穩(wěn)果斷卻是一車人所不具備的，一個人的性格可能會在平?，嵥榈娜兆语@現(xiàn)出來，一個人的品格卻在關(guān)鍵時刻尤其是危險的時刻更為凸現(xiàn)，那是一個人生命最鮮亮的底色。我的心都要蹦出嗓子眼兒，連看都不敢看它了，現(xiàn)在再想下車都來不及了，豁出去了吧?、馕也恢浪窃趺催^這危險一關(guān)的，只覺得車子顛簸了一下，然后是一個轉(zhuǎn)彎，就飛快地加速，箭一般躥出了好長一段路。他看了看我，沒再說話，只是伸出了手拉了拉我的手，他的手心里全是冷汗，我的手心也一樣。只見司機坐在駕駛座上，雙手緊緊地握著方向盤，兩眼直直地望著前方。前面的路越發(fā)顯得窄，大概只能夠勉強過一輛車，又正好是一個拐彎，無形中增加了行車的難度。大家都擔(dān)心起來，今晚還能不能到達(dá)九寨溝呀?③終于，前面的車子一輛輛蝸牛一樣移動起來。走著走著，車子忽然停了下來。我們乘坐的是一輛大轎子車，開車的是一個眉清目秀的成都小伙子，他一言不發(fā)，微微笑著，平穩(wěn)地開著車。5.“這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事”是指什么事？（2分）“國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響”，這句話表現(xiàn)了斯科特怎樣的感情？（3分）“這項任務(wù)”？從中可以看出他們怎樣的性格特征？（3分）8.“對人類來說，第一個到達(dá)者擁有一切，第二個到達(dá)者什么也不是。他們在那里發(fā)現(xiàn)的惟一不尋常的東西，不是由自然界造成的，而是由角逐的對手造成的，那就是飄揚著挪威國旗的阿蒙森的帳篷?！斑@里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別。他們誰也不想安慰別人，只是默默地拖著自己的腳步往前走?！暴ぉに箍铺卦谒娜沼浿羞@樣寫道。（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）偉大的悲?。ü?jié)選）（12分）千萬年來人跡未至，或者說，太古以來從未被世人瞧見過的地球的南極點竟在極短的時而他們恰恰是第二批到達(dá)的人，他們僅僅遲到了一個月。①②③④（2）用手機短信交流信息，便捷又時尚。張正祥自己更是經(jīng)常遭到毒打。張正祥已經(jīng)繞滇池走了1000多圈，走了12萬多公里。采訪前，請根據(jù)下面的事跡簡介，提出4個采訪的問題。⑦，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木蘭詩》）。（李白《峨眉山月歌》）③誰家玉笛暗飛聲。一、卷面分（2分）二、語文基礎(chǔ)知識積累與運用（23分）。6．這篇文章主要談的是如何理解美、發(fā)現(xiàn)美，進(jìn)而表達(dá)作者熱愛生活、領(lǐng)受生活的追求?！奥浠ㄈ霜毩ⅰ保髡呶毯?，唐代人?！熬灰婞S河之水天上來”，作者李白，唐代人。2．排除骯臟、雜亂、喧囂、破舊之后而得來的。8．這兩句話表達(dá)了作者對斯科特崇高的贊譽，意思是斯科特在與大自然的搏斗中雖然失敗了，他的肉體倒下了，但是他的心靈經(jīng)受了考驗，變得無比的崇高。正因為他的這一行為，其人格才顯得無比的高尚，贏得了人們的尊敬。此時，在痛苦萬分的斯科特眼中，風(fēng)中飄揚的挪威國旗就是他的對手，勝利者阿蒙森似乎站在那里耀武揚威、洋洋得意。3．認(rèn)識自然，挑戰(zhàn)人類自我，實現(xiàn)生命的價值，給后人以精神的鼓舞。這一點斯科特和他的隊友都做到了。堅毅，執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概。按照這個價值標(biāo)準(zhǔn)，茨威格淡然認(rèn)為給斯科特作傳會更有意義，會給人長久的思考。告罄：指財物用完。怏怏不樂：形容不滿意或者不高興的神情。i)告罄(q236。5．文章末段中，作者稱他“很多年以前”的一次經(jīng)驗為“真正的覺悟”，“真正的覺悟”的本質(zhì)含義是什么？答：______________________________________________________________6．本文對你認(rèn)識世界、認(rèn)識人生有什么啟發(fā)？請結(jié)合文章語句談一談。這是最典型也是最普遍的覺悟，其間沒有語言的參與，其間無須學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，是情不自禁的真正的覺悟。很多年以前，我常常站在曬臺上看一個人走過弄堂。然而全都徒勞，因為取舍也是多余的。景物不再是對象；于是人也就不再君臨一切。走在九寨溝，看近處的水，遠(yuǎn)方的山，拍拍大樹，數(shù)一數(shù)牦牛，在珍珠灘洗洗雙足。藝術(shù)是我們逃循現(xiàn)實壓力的港灣。我想這也是游戲之論吧。“采菊東籬下，悠然見南山。”這是沉甸甸的憂傷?！边@是氣勢。我不知也無須知道翠柳置身何地，無須知道這千秋的滄桑與萬里的景觀?！皟芍稽S鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。這時，遮去畫框之外的紛亂，畫居然明亮立體得多。其間自然有許多美麗的事物，譬如一朵花，一片云。這句話表達(dá)的是什么意思？在全文中起什么作用？四、閱讀下面文段，然后回答問題。國旗怎么會“耀武揚威”“洋洋得意”？這里表現(xiàn)出斯科特內(nèi)心什么樣的復(fù)雜感情？6．斯科特接受了這項任務(wù)，他要忠實地去完成這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。第一篇：七年級語文下第五單元練習(xí)題[精選]探究練習(xí)一、為下列加粗字注音。作者在這里要表達(dá)的是什么意思？你同意這種說法嗎？5．挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。城市給我的印象有些骯臟、雜亂、喧囂、破舊。朋友教過我一個看畫的方法：卷起一本雜志，像單筒望遠(yuǎn)鏡，用一只眼睛來欣賞。我的印象總是整體的印象。中國古典詩詞的美是那么純粹，令人情不自禁?！熬灰婞S河之水天上來，奔流到海不復(fù)還?！笆晟纼擅Ｃ?，不思量，自難忘?！庇醒嘣陔p飛，人就立得更孤獨了。有位老先生近來發(fā)現(xiàn)陶淵明是個斜眼，因他東籬采菊卻見了南山。從詩詞出發(fā)，回到生活中，人的感覺有了兩個系統(tǒng)：藝術(shù)與非藝術(shù)。美常常是無名的。所有的細(xì)節(jié)都淡化了，心中起伏著一種莫名的愉悅。許多人支起照相機，許多人架起畫板。幸好在景觀之外還有人情、力量、崇高，人的情感由此豐富起來。假如世上有所謂“美的覺悟”的話，這就是了。詩句：__________________ ；作者是 _____________，他是 ________朝人。)步履(lǚ)悚然(sǒng)羸弱(l233。毛骨悚然：形容十分恐懼。羸弱：瘦弱?！弊鳛橐晃粋ゴ蟮淖骷?，茨威格想到的絕不主要是事業(yè)的成功者，而是許多歷史事件背后給人精神上的震撼和啟迪。如果將此事置于一個愛耍賴、不守信用的人面前，結(jié)果如何，可想而知。探險需要團結(jié)協(xié)作精神，在關(guān)鍵的時刻為了保護(hù)同伴，有時要勇于獻(xiàn)出自己的生命。他最后的遺書不是為死后的沽名釣譽，而完全是愛的真情流露；信寫得如此鎮(zhèn)靜，絲毫不象一個行將離世的人！斯科特是懷著一種熱烈的愛而沒有絲毫的恨離開了那個冰冷的世界。5．作者在這里用擬人的修辭手法，表達(dá)的是斯科特和伙伴的心情。這種文化傳統(tǒng)熏陶下的斯科特，不能不接受這項為他人的業(yè)績作證的任務(wù)。這樣寫更加突出了悲劇效果給人心靈的沖擊。四、1．作者認(rèn)為“美”在現(xiàn)實生活中，“美”在每個人的心中。4．“兩個黃鸝鳴翠柳”，作者杜甫，唐代人。“十年生死”，作者蘇軾，宋代人?；颍簺]有語言參與的、無須學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的感悟。第二篇：七年級下第五單元語文檢測試卷[模版]七年級下第五單元語文檢測試卷審核人：語文備課組溫馨提示：請仔細(xì)審題，細(xì)心答題！全卷滿分100分（含卷面書寫2分），共四大題，22小題；考試時間120分鐘；答案必須用鋼筆或圓珠筆做在答題卷相應(yīng)位置上，做在試題卷上無效。i（）弱的人靠著迷迷糊糊的直覺支撐著身體，邁著蹣跚的步lǚ（），穿過茫茫無際的冰雪荒原。（王維《竹里館》）②夜發(fā)清溪向三峽。（岑參《逢入京使》）⑥《木蘭詩》中寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對偶句是。（6分）（1）2012年，若你做一個小