《防溺水安全教育》教學設(shè)計（5篇材料）-全文預覽
【正文】 漸變熱，溺水的危險將增加。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣，掌握溺水救護方法。（4）對他人負責：在加強自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠離溺水殺手。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領(lǐng)，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池?！绢A防措施】根據(jù)學生出的點子歸納小結(jié)。(強調(diào))未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護法有規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。【幻燈圖片展示】發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸：（1）可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。如何自救？（師）溺水導致死亡的進展迅速，全程不超過5一6分鐘。下面我們就一起來學習有關(guān)專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。據(jù)相關(guān)媒體報道，每年暑假，醫(yī)院急診科都會遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相當一部分就因現(xiàn)場急救措施不得力而錯失搶教時機，令人痛心。圖片展示近六年全國0~14周歲兒童溺水死因構(gòu)成圖，（讓學生明白）溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數(shù)以上。（1）溺水原因在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。運用多媒體播放幻燈片，展示柱形圖和扇形圖各一張，分別顯示全國近六年0~14周歲兒童溺水傷亡所占比重及0~14周歲兒童溺水死因所占比例。針對這起事件，你想到了什么呢？請同學們談談你的看法。據(jù)附近村民介紹，由于持續(xù)暴雨。教學形式：多媒體教學。培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣，掌握溺水救護方法。第一篇：《防溺水安全教育》教學設(shè)計《防溺水安全教育》教學設(shè)計作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設(shè)計，借助教學設(shè)計可以提高教學效率和教學質(zhì)量。二、教學目標：了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識，感悟生命的可貴。四、教學準備：收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。11日，在該鎮(zhèn)蘇池村楓香坪組農(nóng)田排水溝內(nèi)發(fā)現(xiàn)了失蹤學生的尸體。（師）聽了這個案例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。（師）今天這節(jié)課我們就一起來學習預防水的相關(guān)知識——板書課題：防溺水安全教育。然后引導學生進行敘述，根據(jù)學生的敘述總結(jié)兒童溺水主要原因。（引導學生明白）溺水在所有意外傷害死因中所占的比重，6年來持續(xù)保持在一半以上的水平，趨勢有增無減。此外周邊地區(qū)未造成人員死亡的兒童溺水現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)。（師）因此多學一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多份保障。讓學生分組討論當自己或自己身邊的人發(fā)生了溺水事故后該如何自救或救助，并向教師匯報討論結(jié)果，教師在學生匯報后展示溺水自救和求助的相關(guān)知識，并與學生匯報的結(jié)果進行對比分析，引導學生用正確的方法進行自救。（師）同學們所談的想法都相當不錯，我覺得剛才大家的想法可以歸納為以下兩個方面。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。讓學生分組討論作為學生該如何預防溺水事故的發(fā)生，并向教師匯報討論結(jié)果，教師在學生匯報后展示預防溺水的相關(guān)知識，并與學生匯報的結(jié)果進行
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