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正文內(nèi)容

一年級(jí)下學(xué)期老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿及擴(kuò)展資料-全文預(yù)覽

  

【正文】 前,孩子已經(jīng)掌握了一些粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí),他們已經(jīng)可以從1數(shù)到100,1000甚至更大,他們也會(huì)做一些簡(jiǎn)單的加減法,那么進(jìn)入一年級(jí)后,孩子將學(xué)習(xí)系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)知識(shí),計(jì)算,學(xué)習(xí)書寫規(guī)范的數(shù)字,熟練掌握10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法。要經(jīng)常提醒孩子在校要聽老師話,注意安全,好好學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),講究衛(wèi)生,只有這樣孩子才能充實(shí)而愉快地生活成長(zhǎng)。輔導(dǎo)的時(shí)候注意培養(yǎng)孩子的識(shí)字認(rèn)題,理解題意的能力,這種能力培養(yǎng)好了,以后你就越來(lái)越輕松了。大部分家長(zhǎng)配合的非常好,在這里我深表感謝!加強(qiáng)輔導(dǎo)孩子。 積極幫助孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。每天照顧好孩子的生活,讓孩子吃好早餐,叮囑孩子帶好碗筷,下午給孩子把飯按時(shí)做好。二、下來(lái)我說(shuō)一下本學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:本學(xué)期計(jì)算方面內(nèi)容是20以內(nèi)的退位減,100以內(nèi)的加、減法口算,主要有“整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)”、“兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)(兩位數(shù)加減一位數(shù)包括進(jìn)位加和退位減)”。其實(shí)大小書學(xué)校是不要求老師批改的,城里的老師根本就不批改,都是家長(zhǎng)或者補(bǔ)課班老師批改的,這一點(diǎn)大家可以問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)就知道了。大佳怡上第二個(gè)一年級(jí)呢,還考了倒數(shù)第一,其實(shí)她很聰明,就是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不專心聽講,總是做小動(dòng)作,作業(yè)拖拉,考試不認(rèn)真答卷。王浩南同學(xué)基礎(chǔ)不好,但是這個(gè)孩子學(xué)習(xí)積極性很高,進(jìn)步特別大。總之,希望大家看到好分?jǐn)?shù)的同時(shí)也別忘了還有壓力。雖然總體成績(jī)還不錯(cuò),但是有一部分孩子還是存在很多不該出現(xiàn)的問(wèn)題,比如有的孩子不細(xì)心,口算題都算錯(cuò),有的應(yīng)用題算式列對(duì)了得數(shù)算錯(cuò),還有很多會(huì)做的題都弄錯(cuò)。平均分94分,100分3個(gè),90分以下的有8個(gè),其中一個(gè)80分以下的。一、說(shuō)上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況。數(shù)學(xué)是一個(gè)打地基蓋樓的過(guò)程,有的家長(zhǎng)認(rèn)為低年級(jí)的數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單,不需要下很大的功夫,我覺得這是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。我們的目標(biāo)只有一個(gè),要把孩子教育好!教好每一個(gè)孩子,是我最大的愿望。所有的文具只要實(shí)用就行,另外,一年級(jí)孩子極易弄丟學(xué)習(xí)用品。學(xué)生的口算能力提高了,計(jì)算能力和基本技能得到了的培養(yǎng),可為以后學(xué)好數(shù)學(xué)打下良好基礎(chǔ)。孩子的口算能力,具有非常大的潛力,如果訓(xùn)練得法,其口算速度可以比疏于訓(xùn)練的孩子提高好幾倍。讀題時(shí)要注意不能只讀題目,做題的要求要先讀,這樣有利于孩子養(yǎng)成做題前讀題的習(xí)慣。認(rèn)字就是我們解決問(wèn)題的關(guān)鍵?!焙昧?xí)慣是助推器,是助人騰飛的動(dòng)力;壞習(xí)慣是枷鎖,是難以掙脫的羈絆。養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣;我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動(dòng)腦,獨(dú)立思考的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成有條理的習(xí)慣。所以,從現(xiàn)在起,就要讓孩子們從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感,懂得按時(shí)做作業(yè)的意義,抓緊時(shí)間按時(shí)完成作業(yè)不拖欠,另外還要認(rèn)真書寫,即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對(duì)待,養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。只要視線相連接,孩子就不得不集中注意力聽,只要每天持續(xù)不斷,就能培養(yǎng)出很會(huì)聽“話”的孩子。培養(yǎng)孩子集中精力做事情的習(xí)慣。認(rèn)真傾聽是對(duì)別人的尊重,亂喊亂叫其實(shí)就是用自己的言行告訴別人,我不在乎你,我不尊重你,我也不值得你在乎,我也不值得你尊重。培養(yǎng)孩子專心傾聽的習(xí)慣上課要想聽進(jìn)去,首先的孩子“坐得住,靜下心,”然后學(xué)會(huì)傾聽。俗話說(shuō)“良好的習(xí)慣能改變我們的人生,一旦養(yǎng)成,便可終身受益”。各位家長(zhǎng),一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子,是我們?nèi)w教師最大的心愿。千萬(wàn)別讓他擦了再改,否則他自己永遠(yuǎn)都不會(huì)有錯(cuò)誤的意識(shí),也不知道自己哪個(gè)地方學(xué)的不好,老師也很難了解孩子學(xué)的情況。積極培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),關(guān)于數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)小組的事。尤其是學(xué)習(xí)方面,靜下心來(lái)幫助孩子分析出錯(cuò)的原因,計(jì)算不行,加強(qiáng)計(jì)算,解決問(wèn)題不行加強(qiáng)解決問(wèn)題等,而不是責(zé)罰。三、其他建議:,允許孩子犯錯(cuò),并正視錯(cuò)誤。有時(shí)候也需要機(jī)械的灌輸。要求題目必須讀過(guò)至少三遍以后再做,讀完三遍你問(wèn)孩子這道題告訴我們什么信息,問(wèn)什么問(wèn)題,他能很快說(shuō)出來(lái)說(shuō)明他能看明白,再讓孩子選方法完成。這學(xué)期加深了這部分的內(nèi)容就是說(shuō)讓孩子根據(jù)前面的信息自己提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答,請(qǐng)注意讓孩子提出完整的數(shù)學(xué)問(wèn)題,而且一定要有問(wèn)號(hào)。輔導(dǎo)起來(lái)也很出力不討好,因?yàn)楹⒆幽挲g小了,邏輯思維的能力比較低,不了解這之間的前因后果。在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識(shí)和思維。干工作都知道工作很幸苦很累,但別以忙為借口忽略了孩子,也不要等想起來(lái)了,心情好了,或者老師給你打電話了,你們?cè)僦匾?這樣也許能起到一時(shí)的起色,孩子剛有點(diǎn)進(jìn)步,可就因?yàn)槟姆潘珊⒆玉R上有回到原來(lái)沒(méi)有根本的好轉(zhuǎn),所以每天抽出10分、20分來(lái)給孩子。20以內(nèi)的退位減(如157),整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)(如40+6050)、兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)(兩位數(shù)加減一位數(shù)包括進(jìn)位加和退位減)(如54+5854+5852+53+60568)(2)了解一些計(jì)算的練習(xí)形式:報(bào)題寫算式并寫出得數(shù),口頭說(shuō)算式并說(shuō)出答案,在紙上寫出算式寫得數(shù),制作數(shù)字卡片看著說(shuō)得數(shù)等。10分鐘60道,最多錯(cuò)9個(gè)。二、本學(xué)期數(shù)學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)及復(fù)習(xí)輔導(dǎo):計(jì)算是學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。如果在低年級(jí)基礎(chǔ)打不好就會(huì)影響整個(gè)小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),而對(duì)以后學(xué)生步入中學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)理化也有很大的影響。所以我也覺得教一年級(jí)的老師是比較偉大的!同樣我也覺得一個(gè)能陪著孩子看書,指導(dǎo)孩子作業(yè)的家長(zhǎng)更是一位了不起的家長(zhǎng)!但我想我們的付出能夠換來(lái)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,作為老師和家長(zhǎng)都是最大的欣慰。所以工作中有什么不足,還望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見。或者可以采用書中的形式:你能鉆過(guò)山洞嗎?你能跳過(guò)每個(gè)樹樁嗎?同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因,是粗心還是計(jì)算方法存在問(wèn)題。重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)。而要達(dá)到這樣的要求決不是一朝一夕就能成功的,而要靠長(zhǎng)期的訓(xùn)練和堅(jiān)持不懈的努力。它是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ),這部分內(nèi)容學(xué)得好不好,扎不扎實(shí),對(duì)學(xué)生計(jì)算能力的提高有著很大的影響。培養(yǎng)教育孩子,是我們家長(zhǎng)老師共同的責(zé)任和義務(wù),為達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目標(biāo),我們需要共同切磋、共同配合。邵老師多才多藝,她帶的是剪紙興趣小組,剛才家長(zhǎng)在演出中看到上臺(tái)展示剪紙的學(xué)生就是她一手輔導(dǎo)的。我?guī)У木褪俏覀儼嗟睦L畫小組,接近三十人。十個(gè)手指伸出來(lái)還有長(zhǎng)有短,何況我們?cè)谫Y質(zhì)、思維和潛力各不相同的孩子呢?我們盡力了,孩子也盡力了,不要給他們太大的壓力。因?yàn)樵谶@部分同學(xué)身上,老師投入了大量的時(shí)間和精力,是其他同學(xué)的幾倍。習(xí)慣差的,就把座位安排到講臺(tái)前面,以便老師及時(shí)提醒。從上學(xué)期開始,總校就推行了試后百分制。當(dāng)堂達(dá)標(biāo):每堂課都應(yīng)有達(dá)標(biāo)檢測(cè);檢測(cè)內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)該形式多樣化;檢測(cè)步驟可以是集中的,也可以是分散的、分步的,靈活多樣。展示交流:一是展示學(xué)生的數(shù)量多:不同小組、不同層次學(xué)生都擁有機(jī)會(huì);二是展示的內(nèi)容豐富:多種解題途徑要得到充分展示;展示的深度要力求有效化,不能把熱鬧作為課堂追求的目標(biāo);展示的廣度力求啟發(fā)性,知識(shí)包括本節(jié)課的知識(shí)拓寬、也可以是連結(jié)課外知識(shí),還可能是二年級(jí)才學(xué)習(xí)的。孩子是有上進(jìn)心的,都希望自己的小組得第一,所以就在組內(nèi)開展了教與學(xué)的活動(dòng),會(huì)的小朋友當(dāng)起了小老師,去教不會(huì)的同學(xué),爭(zhēng)著給本組加星。我采取小組合作和個(gè)人探究相結(jié)合,生生合作和師生合作相結(jié)合;要突出學(xué)生主體地位,通過(guò)合作探究,鼓勵(lì)學(xué)生自主嘗試解決問(wèn)題;合作有組織,探索有效果,學(xué)生參與面要廣,教師圍繞中心內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)撥引導(dǎo)。這就需要教師對(duì)這方面進(jìn)行精心指導(dǎo),培養(yǎng)自學(xué)能力。落實(shí)“先學(xué)后教”的關(guān)鍵是要認(rèn)真編制學(xué)習(xí)案。謝謝大家!一年級(jí)下學(xué)期老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2大家好!非常歡迎你們來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),你們對(duì)我們工作的支持和信任。所以每一位家長(zhǎng)都要重視孩子,你放松他更松。特別是張思瑤、魚海鑫、李琳瑯、李翔鶴、趙浩晨等同學(xué)作業(yè)特別潦草,還拖拖拉拉總是不按時(shí)交。家長(zhǎng)可以針對(duì)孩子掌握知識(shí)的情況對(duì)未學(xué)到的知識(shí)給孩子作一些簡(jiǎn)單的介紹,使孩子有一些初步的認(rèn)識(shí)就可以了。這些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)能好嗎。我們班有很多同學(xué)很會(huì)聽課,我覺得這跟家長(zhǎng)經(jīng)常提醒也有很大的關(guān)系,就如:屈妍冰,趙章樂(lè),謝旭菲,李一菡,王佳樂(lè),魏成成 王圣陽(yáng)等同學(xué)。大部分孩子不帶轉(zhuǎn)筆刀,總是借同學(xué)的用,時(shí)間長(zhǎng)了肯定沒(méi)人借給了。相信你會(huì)有意想不到的收獲??赡苡屑议L(zhǎng)當(dāng)孩子在作業(yè)或考試中出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),會(huì)顯得比較急躁甚至狠狠地批評(píng)孩子,其實(shí)每個(gè)孩子都是在不斷犯錯(cuò)中成長(zhǎng),最重要是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)反思,才可以幫助孩子進(jìn)步。分析單元檢測(cè)情況。屈妍冰聰明且認(rèn)真考了唯一一個(gè)滿分。期中考試和單元檢測(cè)都用的是亮點(diǎn)激活中的考試卷。大家肯定都發(fā)現(xiàn)了這學(xué)期的數(shù)學(xué)課知識(shí)點(diǎn)比上學(xué)期增多了,難度也在不斷地增大,孩子的考試成績(jī)普遍下降了。也很感謝經(jīng)常與老師溝通的家長(zhǎng),正因?yàn)橛辛藴贤?,大家才有了更多的了解,才能使我們的工作才開展得更順利更好。就像班上的屈妍冰,魚海鑫,趙章樂(lè),謝旭菲,李一菡,李夢(mèng)鑫,魏成成,王佳樂(lè),王圣陽(yáng)、等同學(xué)思維特別靈活。(3)分析考試情況。李旭亮、謝旭菲、張銘茜、魚海鑫、李琳瑯、李嘉豪、趙程哲、李瑞晨、王紫宇、張林耀、周一欣、趙倩諾等同學(xué)退步很厲害。三、提出幾點(diǎn)建議:,允許孩子犯錯(cuò),并正視錯(cuò)誤。作為家長(zhǎng)對(duì)孩子要多一點(diǎn)理解,多一點(diǎn)寬容,多一點(diǎn)鼓勵(lì)。有的作業(yè)本經(jīng)常忘在家里,沒(méi)辦法我就讓他們找一張紙張寫還有的連課本也忘記帶!有的孩子連碗筷都經(jīng)常忘記帶。教育孩子專心聽課,不帶玩具到校。相反,像魚仁卓、張思瑤、兩個(gè)佳怡、李琳瑯、李翔鶴、翟怡茜、趙浩晨,趙程哲,張涵哲等同學(xué)特別好動(dòng),上課注意力集中時(shí)間特別短,上課總是做小動(dòng)作,或者玩玩具,張思瑤,趙浩晨,總是打瞌睡在課堂上當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),也未能反映過(guò)來(lái),更談不上正確回答問(wèn)題了。因?yàn)椋l(fā)現(xiàn)班上有個(gè)別學(xué)生未學(xué)到的內(nèi)容已經(jīng)做了,認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了,因此,上課時(shí)就無(wú)心聽課,也會(huì)影響學(xué)習(xí)的。書寫馬虎的一定讓孩子重寫,因?yàn)榈湍昙?jí)抓不好孩子的書寫,高年級(jí)就很難糾正了。這學(xué)期事情多的要命,我很想像上學(xué)期一樣批改大小書,但是實(shí)在是抽不出時(shí)間,所以家長(zhǎng)批改尤為重要!大部分家長(zhǎng)很負(fù)責(zé)人,但是還有一部分家長(zhǎng)根本就沒(méi)管孩子,孩子肯定就會(huì)越來(lái)越差。最后,還是希望大家多與老師溝通,在平時(shí)的工作中我們老師如果有那些不足的地方希望您能提出寶貴的建議,繼續(xù)支持我們,為了孩子讓我們攜手一起努力,相信你的孩子一定能取得更大的進(jìn)步。一、全面開展全優(yōu)課堂教學(xué)模式.我校全面開展全優(yōu)課堂教學(xué)模式,并在以下幾方面積累了比較成功的經(jīng)驗(yàn):先學(xué)后教: “先學(xué)后教”是全優(yōu)課堂模式中的重要一環(huán),是全優(yōu)課堂的重要基礎(chǔ),承載著學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的重任。一年級(jí)的學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣,他們往往會(huì)做的就往后做很多,不會(huì)的不做或者亂寫一通。開展靈活多樣的合作探究。按照學(xué)生成績(jī)給學(xué)生進(jìn)行搭配座位,組內(nèi)的學(xué)生按座位編上號(hào),同一個(gè)問(wèn)題或者同一個(gè)數(shù)學(xué)題,我會(huì)指定每組的同一個(gè)號(hào)的上來(lái)展示,并進(jìn)行評(píng)比。不同意的要說(shuō)出理由,小組再次討論,最后決定采取某一個(gè)同學(xué)的結(jié)論,形成本組最后的答案,最后全班進(jìn)行反饋、匯報(bào)、評(píng)議,形成正確的結(jié)論。展示過(guò)程中,凡是學(xué)生可以自己完成的事,教師決不替代,教師只在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做點(diǎn)撥和引導(dǎo)。二、關(guān)注學(xué)習(xí)困難生,推行試后百分制。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我將學(xué)習(xí)困難生調(diào)到成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)身邊,通過(guò)一幫一,帶動(dòng)他們的學(xué)習(xí)。有人說(shuō):課堂的主要任務(wù)就是幫助學(xué)習(xí)困難生,我覺得這句話雖然不完全正確,但有一定的道理。如果有的孩子成績(jī)實(shí)在達(dá)不到家長(zhǎng)所期待的,希望家長(zhǎng)能理解,老師和你們的心情一樣,希望孩子個(gè)個(gè)都是優(yōu)秀的。本學(xué)期,小學(xué)分校根據(jù)學(xué)生的需要和老師的特長(zhǎng),并從校外聘請(qǐng)專業(yè)跆拳道、拉丁舞、樂(lè)器等專業(yè)老師,開設(shè)了幾十種興趣小組,我們班的小朋友有學(xué)兒童舞的,有學(xué)爵士鼓的,有學(xué)跆拳道的,有學(xué)拉丁舞的,還有的學(xué)繪畫。說(shuō)到這里,我想向各位家長(zhǎng)介紹一下我們的班主任邵老師,她是一位能力和責(zé)任心都非常強(qiáng)的好老師。一年級(jí)下學(xué)期老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3各位家長(zhǎng):下午好!感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)學(xué)校與老師共商培養(yǎng)教育孩子的問(wèn)題。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和一位數(shù)的加、減法,包括10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法、退位減法的口算。比較好的學(xué)生要求應(yīng)更高一些。我相信,在家長(zhǎng)們的密切配合下,在我們的共同努力下,孩子們會(huì)越來(lái)越出色。
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