20xx年八年級地理下冊教學工作計劃-全文預覽
【正文】 的成績得打下堅實的知識基礎。四、教學措施。、臺灣、新疆、貴州及黃土高原的地理位置、范圍、自然環(huán)境特征，并掌握臺灣省地理位置的重要性，能分析新疆、貴州、黃土高原自然環(huán)境特征的成因。本章的內(nèi)容以了解為主，重點掌握的是一些重要的數(shù)據(jù)。第八章 認識區(qū)域：環(huán)境與發(fā)展我們認識一個區(qū)域，既要熟悉它的地理環(huán)境，更要把握它的發(fā)展特征。各地的自然景觀和人文風情，更賦予區(qū)域以不同的特色。二、教材分析第五章 中國的地域差異中國地域涵蓋了從沿海到內(nèi)陸、從寒溫帶到熱帶的各種自然景觀，表現(xiàn)出顯著的區(qū)域地理差異。單元復習與綜合復習（共6課時）期末考試2014年3月4日第二篇：八年級下冊地理教學工作計劃20132014學年八年級第二學期地理教學工作計劃八年級下冊地理主要是延續(xù)上冊中國地理的知識，學習中國人文地理、地理與經(jīng)濟發(fā)展以及區(qū)域之間的關(guān)系。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當?shù)慕谭ǎ诮虒W中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學生。強化對基礎知識的鞏固，重視知識點與時事地理的結(jié)合，進行全方位的開放性試題訓練。四、教學設想：抓好常規(guī)地理課堂教學。第九章建設永續(xù)發(fā)展的美麗中國。由于自然、社會、經(jīng)濟、文化等方面的原因，區(qū)域與區(qū)域之間、區(qū)域內(nèi)部既存在著差異，有保持著聯(lián)系。第六章認識區(qū)域：位置與分布。二、教材分析：第五章中國的地域差異。但是還有為數(shù)不少的同學特別是男同學比較懶散，學習不夠努力，成績差距很大，有一部分的學生表現(xiàn)特差，需要努力提高。要求我們從宏觀上把握區(qū)域地理的概況，認識各地區(qū)的地理差異，為學好分區(qū)地理打下基礎。第七章認識區(qū)域：聯(lián)系與差異。北京是中國的政治、文化中心，也是享譽世界的歷史文化名城；寶島臺灣是我們不可分割的神圣領(lǐng)土，美麗富饒，令人魂牽夢繞；走進新疆，領(lǐng)略那里的風土人情以及西部大開發(fā)帶來的輝煌；走進貴州我們仿佛置身于?斯特高原，探究國土整治的成功經(jīng)驗；走進黃土高原我們能感受到當?shù)鼐用竦馁|(zhì)樸生活以及區(qū)域發(fā)展帶來的巨大變化。通過學習學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“會學地理”。充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。教學目標明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標進行。注意教學方法得當。六、課時安排學習新課階段：第一周至第八周第五章：中國的地域差異（共6課時）第六章：認識區(qū)域：位置與分布（共5課時）第七章：認識區(qū)域：聯(lián)系與差異（共5課時）基礎知識復習階段及期中考試：第九周至第十周復習期中考試及段考（共3課時）學習新課階段：第十一周至十四周第八章：認識區(qū)域：環(huán)境與發(fā)展（共6課時）第九章：建設永續(xù)發(fā)展的美麗中國（共2課時）基礎知識復習及期末考試階段：第十五周至十九周。一、學情分析從上學期期末檢測成績來看，所教三個班級的成績總體上還不錯，學風和班風都比較好，絕大部分學生在地理一科的學習上表現(xiàn)出較為強烈的學習興趣和學習欲望，并且愿意積極主動的鉆研地理知識，基本掌握了學習地理的方法和技巧，善于運用地理知識解決生活中的實際問題。第六章 認識區(qū)域：位置與分布了解區(qū)域的地理位置、地形、氣候、水文、人口與城市分布、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與布局，是我們認識區(qū)域的基本點。本章以香港和澳門，珠三角和長三角
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