【正文】 秀學生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務，并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質(zhì)。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個適應的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進行常規(guī)訓練。一年級班級工作計劃11新學期開始，我接手了一年級的的班主任工作。1加強對學生的心理輔導，關注學生的思想動態(tài)。加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。（4）利用體育課開展一些體育競賽活動。（4）抓好班干部的指導工作，開展班干部述職報告會。提優(yōu)補差，互學互進。因此，因材施教，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。這就是自己的學生，必須要面對，而且還必須有所改變。我校學生整體學習基礎較差，學習意志薄弱，哪怕是優(yōu)等生，也往往學科不均衡，特別是數(shù)學和英語很差，這就需要班主任要加強跟任課老師的交流，要對學生的學習情況進行分析，抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率、抓復習效果，幫助學生制定學習目標和計劃，攻克學習難關，做大優(yōu)勢學科，揚長避短。重建班干隊伍，增強班級凝聚力，發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)班主任輕松管理。五、具體措施針對學生現(xiàn)狀，本著“成才源于覺醒，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學生的學習意識。三、工作基本思路繼續(xù)培養(yǎng)學生的自信心，增強學生對集體的榮譽感、向心力和凝聚力，穩(wěn)固班級已形成的良好班風、學風。新年聯(lián)歡一月份學生期末評價。(看視頻)養(yǎng)成教育，如何洗手，如何做值日。四，具體安排九月份：養(yǎng)成教育。(五)加強與家長的合作建立學校家庭電話互訪制度。對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。(三)教育學生努力學習。(二)對學生進行思想品德教育。建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。二，指導思想以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結(jié)合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對學生進行集體主義和愛國主義教育，展示實小小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!三、工作思路(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。（2）、對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪或電話家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。（3）、從語文、數(shù)學、英語、書法、體育、美術等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。一年級班級工作計劃8一、工作目標：本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。一月份：創(chuàng)佳績，結(jié)碩果。科學家的故事（美麗的小問號）。我是生活小能手（整理書包、房間、系鞋帶、扣子等）文明十分鐘（引導課間活動）。收舊利廢活動一、我是大自然的小衛(wèi)士。（自我介紹，愛我校園，認識新朋友）舉行眼保健操比賽。開展豐富多彩的`班隊活動。二、工作重點文明禮貌、行為習慣的養(yǎng)成教育為重點，學規(guī)范，學守則，進行自理教育評優(yōu)評先。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。利用早讀和午休時間，配合學校的輔優(yōu)補差計劃對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。一年級班級工作計劃6一、班級基本情況這是一群聰明、活潑的孩子，因此也是一群好動的小精靈。配合學生干部完成好學校德育處，校團委要求的各項具體工作，將每一項工作都努力做到體現(xiàn)它的實際教育價值，爭創(chuàng)校三星級班級。具體抓手：考風教育，作業(yè)規(guī)范教育。我要求高一（7）班的全體學生在能人人確立自己本學期在統(tǒng)考和會考中的39。上半學期我班提出班級文化建設口號：立大志，養(yǎng)大氣，習大雅，成大器，已基本被廣大同學及其家長接受和認可，本學期我們將繼續(xù)從班級文化建設入手，真正在班級文化建設中落實―兩綱‖教育，鍛造市八學子高品人格。用無形的班級文化來約束和影響我們的一言一行，讓班級文化深入人心。如有特殊情況在臨時調(diào)整。班級委員要起帶頭作用，確立明確的目標、端正學習生活態(tài)度、勤學好問、夯實專業(yè)基礎、嚴謹治學、強化自己的能力、全面發(fā)展，為以后打下良好的基礎。同時活動要盡量滿足大家的興趣，讓每一個人都參與到其中，活動期間要注意安全!大二我們要報考國家cet4考試和計算機等級考試，我們要打好提前準備，同時結(jié)合我們班的具體情況。本學期將開展更多的有意義的活動，組織集體活動，寓教于樂，讓同學們在集體活動中培養(yǎng)集體精神。班會要積極擺脫由導師主導向由班委和全體同學主導的“轉(zhuǎn)型”。班級期末總成績和優(yōu)秀率都能有長足的進步。感謝行政班所有的兄弟姐妹們在各個方面給我莫大的鼓勵與支持?？匆黄诳破展?jié)目講科學家的故事。書香班級文化建設。五、具體工作安排：九月：民族主義教育安全教育，健康教育周。三、班級基本情況：本班共有學生48 名，男生21人，女生27 人，孩子們都熱愛學校，熱愛班級，學習積極性高，能聽老師的話。，做到不亂扔、亂吐、亂畫。在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。師生安全，無重大事故。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。培養(yǎng)班級小干部，增強學生的競爭意識班級光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手，這學期我將著重培養(yǎng)2個幫助管理班級的小干部（即班長和副班長），另外再培養(yǎng)8個小組長，讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作。利用晨會及班隊會的時間學習《小學生一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常行為學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。品學兼優(yōu)的學生成為班干部。開展“改掉一個壞習慣”的活動，為期兩周十二月1結(jié)合綜合活動課、品社課的內(nèi)容，對學生進行行為規(guī)范的訓練，每周評出“小紅花”優(yōu)勝學生，評出十二月份的榜樣第十三周：著重訓練排隊靜齊快第十四周：著重訓練按時上學，不遲到，有事先請假第十五周：著重訓練愛護公物，節(jié)約水電第十六周：著重訓練做廣播體操繼續(xù)在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。利用午會、班會講重陽節(jié)的來歷和傳統(tǒng)，結(jié)合重陽節(jié)，給長輩送一幅畫，表達對長輩的關愛。四、活動安排九月份1結(jié)合綜合活動課、品社課的內(nèi)容，對學生進行行為規(guī)范的訓練，每周評出“小紅花”優(yōu)勝學生，評出九月份的榜樣第一周：著重訓練上課的行為規(guī)范第二周：著重訓練下課的行為規(guī)范第三周：著重訓練正確的讀寫姿勢第四周：著重訓練帶齊學習用品布置好教室環(huán)境，增強溫馨氣氛。4布置好教室環(huán)境，增強溫馨氣氛。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。培養(yǎng)學生的競爭意識，既要肯定他們的成績，也要不斷督促，使他們不斷進步。因此我在這個學期會選出3—5名有能力的。講文明懂禮貌，更重要的是與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。根據(jù)期末成績、高矮個、性格脾氣、男女生比例等分成16個小組，設置小組長、大組長，進一步細化小組合作策略，更多地開展小組合作活動。三、管理措施增強在校園里的愉快體驗，愛護各項設施和處室，激發(fā)熱愛學校的感情。爭當班級小公仆，根據(jù)自己的特長為班級服務，為班級做貢獻。尊敬老師，對老師有禮貌。強化學生的班級意識，熱愛集體，樹立集體榮譽感。學習幾乎不管不問，孩子在多方面落后。在班集體形成方面，依托班級授課制，孩子們形成了一個大的學習共同體，能按照要求參加各種群體活動，并按照要求為班級分擔打掃衛(wèi)生、收發(fā)作業(yè)等事情。每月回收費電池，做力所能及的事情評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。結(jié)合社會實踐活動了解家鄉(xiāng)，走向社會。（3）創(chuàng)設師生交流的情境和渠道，讓學生與老師的距離拉近，增進大家的情感交流。（2）組織好工值日中隊的值勤作，讓他們覺得自己是班中的表率，有一種自豪感（3）增強大家的上進心，爭當值勤者。（3）充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。（3）各個班委分工明確，通力合作，真正成為老師們的好幫手，學生的知心朋友。通過“作小主人，創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學生從身邊的公物、植物、動物做起，為班級新形象出金點子，爭創(chuàng)行為規(guī)范”特色班”。樹立良好的班風，開展集體主義教育，培養(yǎng)集體主義精神，形成良好的學習氛圍。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。下面是我的工作計劃：一、.指導思想以江澤民總書記提出的以德治國的戰(zhàn)略方針，以學生發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性，展示附小學生的新形象。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。（2）每日執(zhí)行值日班干部，大家輪流負責管理班級，從中讓班干部得到錘煉，提高管理班級的能力。（2）一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的小學生。加強學生一日行為和平時行為的規(guī)范教育（1）依據(jù)德育計劃，定出每周的訓練內(nèi)容，做到有內(nèi)容，有計劃，有步驟的教育。（2）發(fā)揮班級體的力量互幫互助，對心理上有問題的學生，采用多種途徑進行輔導與教育，引導學生健康發(fā)展。（2）、愛國主義專題教育開展愛國主義講故事比賽。（3）、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議收集環(huán)保方面的成就，在班中進行交流。經(jīng)過一個學期的相處與磨合，孩子們能認得班級的同學，基本能叫出名字，并開始在班級里擁有伙伴，建立友情。個別家庭不重視教育，對孩子的39。進行集體主義教育。參與學校組織的各項集體活動，在活動中態(tài)度認真、遵守秩序、好好表現(xiàn)。樹立愛護衛(wèi)生的意識，掌握基本的勞動技能，明確值日分工，認真打掃衛(wèi)生。1家長配合學校工作，建立暢通的家校溝通渠道，形成教育合力。建立班級集體行動的各項制度，逐步培養(yǎng)學生適應統(tǒng)一進度、統(tǒng)一活動、統(tǒng)一學習和訓練內(nèi)容等特點，學會很好地融入集體生活。本學期的重點主要是針對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。有了班干部的幫助，我們班主任真可以說是如虎添翼，可以更好地有更充分的時間來帶動全班同學向良性方向發(fā)展。3：班級管理：根據(jù)學生的實際情況，制定獎罰分明的班級公約。讓學生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。3盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。6在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。十月份1結(jié)合綜合活動課、品社課的內(nèi)容，對學生進行行為規(guī)范的訓練，每周評出“小紅花”優(yōu)勝學生，評出十月份的榜樣第五周：著重訓練隊列第六周：著重訓練愛惜學習用品、自己整理書包、課桌第七周：著重訓練個人衛(wèi)生習慣第八周：著重訓練保持教室整潔，見到垃圾能主動撿起來繼續(xù)在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。利用午會、班會介紹有關上海世博會的知識。從榜樣中選出3—5名在本學期中有能力的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要我們在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處對學生進行有針對性的常規(guī)教育。并且還要讓孩子們把安全意識帶回家，使他們在放學的路上，在家里玩耍的時候時刻都能提醒自己注意安全。教育與家庭教育相結(jié)合結(jié)合考試成績針對學生的現(xiàn)狀，加強學校與學生家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的