【正文】 世界。從竹簡(jiǎn)到白紙，經(jīng)過(guò)了幾千年的演變，才有了我們今天所看到的書(shū)！一本本知識(shí)豐富的書(shū)，包含著無(wú)限美麗的文字，敘寫(xiě)了無(wú)數(shù)壯麗的詩(shī)篇。經(jīng)過(guò)將近一年的學(xué)習(xí)，我終于明白，父母的決定是對(duì)的，自己的選擇也是對(duì)的，選擇這個(gè)專業(yè)依然還可以為自己的理想而奮斗，以后的路還需要更多的努力，該是我努力的時(shí)候了。所以我選擇了這個(gè)專業(yè)。”而我，為誰(shuí)而讀呢?選擇這個(gè)專業(yè)說(shuō)實(shí)話不是我的意愿，因?yàn)檫@畢竟不是我的夢(mèng)想，也不是我的目標(biāo)。生活離不開(kāi)交友，交好友。凡這類友，都必是由可愛(ài)的品性和獨(dú)特的個(gè)性寫(xiě)成的。尤為難忘的是“魯智深大鬧野豬林”。好書(shū)也者，益友是也。還有“誤入藕花深處，爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺！ ”的快樂(lè)時(shí)光！的確，讀書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)，要不蘇東坡為甚麼會(huì)發(fā)出“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”的感嘆，高爾基也自稱“我撲在書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上一樣”。以讀書(shū)為話題作文9英國(guó)19世紀(jì)著名史學(xué)家卡萊爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué)！書(shū)籍，對(duì)于我們這些中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是在熟悉不過(guò)的了，不知不覺(jué)中，書(shū)這個(gè)看似普通的東西，已經(jīng)陪我們走過(guò)了十幾個(gè)春秋，也不斷充實(shí)著我們的人生。一個(gè)跟斗云，跟著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，縱情玩耍?，F(xiàn)在，散文小說(shuō)成了我最好的朋友。用稚嫩的眼睛讀著秦觀，如果兩人的愛(ài)情是長(zhǎng)久的，也是在暮色中。隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢地開(kāi)始捕捉詩(shī)歌的影子。格林，童話故事是我的最愛(ài)。比如你自己，它給了我一本好書(shū)不僅是娛樂(lè)休閑時(shí)間，當(dāng)無(wú)聊獨(dú)自一人，但教會(huì)了我如何明辨是非，人際交往能力，讓我通過(guò)中國(guó)小角色感知，了解他們周圍的世界。接著，我又用同樣的鉆研精神，一步步地鉆研怎樣做姿勢(shì)才會(huì)對(duì)。我并沒(méi)有氣餒，想著魯濱遜不怕困難，面對(duì)困難不畏懼的精神我就來(lái)勁兒。那天，我突發(fā)奇想去學(xué)游泳，因?yàn)樘鞖鉄?，便同意了。讀書(shū)是幸福的，讀書(shū)中我可以品嘗萬(wàn)千滋味，留下成長(zhǎng)的腳印。你感覺(jué)如何？我輾轉(zhuǎn)難眠，愛(ài)不釋手，就像喝咖啡一樣興奮，每天晚上，才戀戀不舍地放下書(shū)，在媽媽的催促。你有什么樣的樂(lè)趣？小學(xué)，一遍又一遍讀西游記，我喜歡“去骨”一章，孫悟空是忠誠(chéng)的主人深深的打動(dòng)了我，對(duì)我的影響，我決心做孫悟空這么忠誠(chéng)的人。這本書(shū)，像春風(fēng)一樣，令人耳目一新?！蔽倚r(shí)候，媽媽給我買了一本圖畫(huà)書(shū)。不能因?yàn)橐淮问〉目荚嚩鴨适ё孕?。在這種信念的激勵(lì)下亨利。福特手中的菜單。福特（福特汽車的創(chuàng)始人）親身經(jīng)歷的一件事。四年級(jí)的期末，我考的不好，情緒有些低落。但是，當(dāng)老師拿出圖畫(huà)書(shū)和玩具時(shí)，我馬上就被圖畫(huà)書(shū)吸引了過(guò)去，安靜下來(lái)。如果你看的是一本旅游書(shū)，你就會(huì)通過(guò)作者的描述見(jiàn)識(shí)到大好河山的壯麗；如果你看的是一本故事書(shū)，你就會(huì)隨著故事情節(jié)的跌宕起伏或喜或悲；如果你看的`是一本偵探小說(shuō)，就會(huì)以為自己是位與罪犯斗智斗勇的偵探……現(xiàn)在我還不能從每本書(shū)中都讀到快樂(lè)，這也許和我讀書(shū)少密不可分。每當(dāng)我的判斷和福爾摩斯一致時(shí)，我就會(huì)歡呼雀躍；相反，我就會(huì)再思考一遍整個(gè)過(guò)程，找出遺漏，以免下次再犯錯(cuò)誤。以讀書(shū)為話題作文4以前我對(duì)讀書(shū)的興趣不大，但讀了《福爾摩斯探案集》之后，卻讓我體會(huì)到讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。兒時(shí)的那些名著已滿意不了我求知的愿望。海明威說(shuō)過(guò)，人，可以摧毀，但不能打??！既然已遭受了上天不公，再屈服于命運(yùn)那就是弱者中的弱者！即使不能走路，張海迪依然可以靠精神將她的夢(mèng)想延續(xù)，以實(shí)力向世界證明：敢于沖撞命運(yùn)才是天才！我似乎有些慚愧，我好像沒(méi)有為自己的夢(mèng)想付出過(guò)多少努力，盡管，我比海迪幸運(yùn)……沉醉在茶香和書(shū)香中，我不由領(lǐng)悟到了什么。菩提是佛教的象征，而信佛之人都主張修身養(yǎng)性，所以每篇文章都似原野間飄來(lái)的清風(fēng)，空靈而飄逸。以讀書(shū)為話題作文2捧著一杯異香襲人的清茶，我徐徐走到書(shū)房里，如欣賞珍寶般的，翻開(kāi)了那一本本帶著油墨清香的書(shū)……《小王子》總以為童話是兒童們的奢侈品，而讀了《小王子》才明白，成長(zhǎng)后的童話其實(shí)才是最美的。我領(lǐng)悟了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的品德；領(lǐng)略了“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的殘酷。讓喜悅與哀傷在心中碰撞，讓寧?kù)o和感動(dòng)在心底沉淀。這時(shí)，我迷上了中外名著，細(xì)品《三國(guó)演義》，感慨諸葛亮的鞠躬盡瘁、死而后已；欽佩趙云的一身是膽，忠勇兩全；鐘情關(guān)羽赤膽忠心。每有會(huì)意，便欣然忘食。在我還不識(shí)字時(shí)，媽媽陪伴我一起上東方愛(ài)嬰早教，爸爸總在我身旁娓娓地讀書(shū)，每晚我是枕著一個(gè)個(gè)有趣的故事入睡的，于是我的夢(mèng)里有了大鬧天宮的孫大圣，有了神奇校車，還有了開(kāi)心游樂(lè)園……兩歲時(shí)，我開(kāi)始看童話書(shū)了，書(shū)中的故事情節(jié)引人入勝，令我著迷。開(kāi)學(xué)了，也就意味著我要與痛快的暑假說(shuō)拜拜了。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗了。初中的一切，對(duì)我來(lái)說(shuō)是新鮮的，一切都那么新鮮！例如：增加的課程，有很多是以前沒(méi)有的。上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。來(lái)源：作文帶著對(duì)未來(lái)的？憬，我來(lái)到了鎮(zhèn)一中，走入了初一糊口。我要以優(yōu)異的成績(jī)考上我理想的高中和大學(xué)，來(lái)報(bào)答我的父母和所有支持我的家人?？墒?，后來(lái)呢？誰(shuí)又能預(yù)知？誰(shuí)又能輕輕松松的考上不花錢的重點(diǎn)高中？ 初三，是不是會(huì)很累？是不是會(huì)很緊張？是不是作業(yè)一火車？？？就算是這樣，又是誰(shuí)能改變這一點(diǎn)呢？就在我們的上屆還有了特招班，今年還會(huì)不會(huì)有呢？如果有，我的壓力會(huì)不會(huì)很大？這些都是不可預(yù)料到的。仔細(xì)想想這句話，說(shuō)的就是事實(shí)，有一定的真理。每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都不同，沒(méi)個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷也不同，但是多多少少都會(huì)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，而我也一樣，我想以后的路上，我會(huì)更加從容不迫地面對(duì)它們。當(dāng)我再次跌倒，再次失敗的時(shí)候，我已不會(huì)像往日那樣任性，那樣不堪一擊了，而是學(xué)會(huì)了尋找原因和辦法，解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)上取得的成功，總能與朋友一同分享，學(xué)生的快樂(lè)莫過(guò)于此。那時(shí)候，幾乎完全不用想任何事，人生的藍(lán)圖還是張單純而又潔白的紙。我真的好累??！進(jìn)入初三以后煩惱遠(yuǎn)不止這些，不過(guò)還是要為中考而奮斗，我不會(huì)讓這些煩惱阻擋我前進(jìn)的腳步的。媽媽跟我說(shuō)話我也是愛(ài)答不理的。本以為這是一件好事卻沒(méi)想到有一個(gè)新的煩惱也接踵而來(lái)了。最后沒(méi)辦法只好補(bǔ)習(xí)。每次考完試都會(huì)為成績(jī)擔(dān)心。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活，這些煩惱都令我不知所措。篇三：初三作文600字篇一：初三作文600字 歲月流逝，時(shí)光穿梭。恥辱？不是的。無(wú)心在意你的價(jià)值——總之，一個(gè)陌生人又有什么交集可言？只是把你當(dāng)作一個(gè)陌生人，即使認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí)，都當(dāng)作一切與自己曾未相識(shí)。話題作文 關(guān)于看見(jiàn)的作文600字（5篇）文章話題作文 關(guān)于看見(jiàn)的作文600字（5篇），此鏈接！。人的一生只有一次，我們不能在年少時(shí)碌碌無(wú)為而到老悔恨，應(yīng)當(dāng)全身心的投入到自己的理想中?？墒悄菆?chǎng)突如其來(lái)的地震，讓無(wú)數(shù)條生命喪失了親人和家園。隨著時(shí)間的流逝，我睦然回首，仿佛看見(jiàn)你在燈火闌珊處。“真是，太感謝了！”嚼著淚水的我。寒風(fēng)呼嘯著，割得我臉生疼。話題作文 關(guān)于看見(jiàn)的作文600字（5篇）話題作文 關(guān)于看見(jiàn)的作文600字（5篇）?！昂伲^(guò)來(lái)！”一個(gè)黑乎乎的胖小伙喊道。長(zhǎng)長(zhǎng)的大街，燈火煌煌。頂峰上的景色非常美，想在夢(mèng)幻一般，雨過(guò)天晴，天邊斜掛起一道彩虹，把山頂?shù)木吧骋r得更加光彩奪目。有一次，我去爬山，因?yàn)轫敺宓娘L(fēng)景很美，為了看見(jiàn)美景，我心想：一定要爬山峰。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比失聰更可怕的了。第五篇：等篇二：話題作文 關(guān)于看見(jiàn)的作文600字(5篇)話題作文 關(guān)于看見(jiàn)的作文600字（5篇）第一篇：我看見(jiàn)了彩虹“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功?！八W總已改，只有癡情在”，這是曹佩聲給胡適的字句，一語(yǔ)道破，時(shí)光荏苒，年華老去，卻因守情懷等君歸的堅(jiān)貞。那就是他和才女曹佩聲纏綿悱惻的愛(ài)情。因此，也許在下一秒中就有新的轉(zhuǎn)機(jī)，也許在下一秒，幸福就會(huì)落到你的身上。世界上的事就是如此玄妙，在很多時(shí)候。眼看來(lái)了一輛車，剛到站，還沒(méi)停穩(wěn)，人們便一個(gè)勁的往上擠，我沒(méi)能擠上車，由于車上人太多，車子丟下我們揚(yáng)長(zhǎng)而去，望著那輛揚(yáng)長(zhǎng)而去的車，我不禁感到一絲沮喪。他們兩個(gè)人等了四十八個(gè)日夜。嗨，原來(lái)是樓上的小弟弟出去玩啊，我郁悶地關(guān)上窗，繼續(xù)漫長(zhǎng)地等待?！安态幇?，你快來(lái)呀！”我在心里面不住地呼喊。書(shū)看完了，又沒(méi)事可做了。話題作文 等作文600字（5篇）話題作文 等作文600字（5篇）?！蔽疫@才坐上了車子，緊緊地抱著媽媽。聽(tīng)這汽車聲，喇叭聲，我地心煩躁不安，抽抽噎噎的哭著。原來(lái)是我看錯(cuò)了，是一位素不相識(shí)的阿姨。我踮著腳，伸長(zhǎng)脖子，左顧右盼，呀！一輛摩托車開(kāi)過(guò)來(lái)，跟我媽媽的極像，一定是媽媽來(lái)接我了。第二篇：以讀書(shū)為話題初三作文600字以讀書(shū)為話題初三作文600字5篇篇一：話題作文 等作文600字(5篇)話題作文 等作文600字（5篇）第一篇：等放學(xué)后，我焦急地等著媽媽早點(diǎn)來(lái)接我，暮色漸漸籠罩著大地，路上的行人匆匆地回家了。但她也有她的缺點(diǎn)：她對(duì)班里的事一點(diǎn)也不管。這本書(shū)故事生動(dòng)，情節(jié)曲折，人物形象鮮名，具有強(qiáng)力的感染力。這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公肖曉出于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)廉優(yōu)。誦經(jīng)典，悟成長(zhǎng)。笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話”，雖然你不可能真正和高尚的人在一起說(shuō)話，但是你可以通過(guò)閱讀他(她)們的文章來(lái)了解他(她)、學(xué)習(xí)他(她)身上好的東西，來(lái)提高我們自己。哪些書(shū)才對(duì)我們有益，才值得我們?nèi)プx呢?當(dāng)然，搞笑的漫畫(huà)書(shū)肯定是不行了，它只不過(guò)是一種休閑娛樂(lè)品而已，還有比較幼稚的童話書(shū)，雖然適合于小孩兒看，但是它又何嘗不是一種給人一些道理的好書(shū)呢?讀書(shū)就要讀這樣富含“營(yíng)養(yǎng)”的，這樣的書(shū)才對(duì)我們有百益而無(wú)一害，才能讓我們健康成長(zhǎng)。書(shū)是一盞明燈，照亮這條通天大道：書(shū)是一壺?zé)粲停o這盞明燈添油。是一門(mén)充實(shí)人生的藝術(shù)，那是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，慢慢存滿。子曰：活到老，學(xué)到老?！白x史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。在小時(shí)候讀的書(shū)是一種樂(lè)趣，就同看小人書(shū)一樣，但這漸漸地成為一種求知，長(zhǎng)大了，求知欲爭(zhēng)強(qiáng)了，使我明白書(shū)的真正釋義：一本好書(shū)，能在你迷茫時(shí)帶來(lái)平靜。第一篇：2022年度以讀書(shū)為話題初三作文2022年度以讀書(shū)為話題初三作文無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。不錯(cuò)，讀一本好書(shū)給人的人格上有大的塑造。這是春耕秋收的道理：有付出才會(huì)有回報(bào)。靜靜地翻開(kāi)一本書(shū)，細(xì)細(xì)地讀，一遍是淺顯，兩遍是理解，三遍是加深，四遍是領(lǐng)會(huì)……更進(jìn)一步地，讀每一遍都有不一樣的感悟。每一本書(shū)都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。是一門(mén)享受生活的藝術(shù)，是一種對(duì)文筆的享受。書(shū)是一條通天大道，與知識(shí)的道路相通。沒(méi)有書(shū)籍，人類就沒(méi)有前進(jìn)的“階梯”，何談進(jìn)步，更何談發(fā)展呢?正因?yàn)橛辛藭?shū)，人類的發(fā)展才有今天這樣的豐碩成果，所以，人類是離不開(kāi)書(shū)的，我們要多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。書(shū)不可以讀一遍，讀一遍是挖掘不出精華的，只有反復(fù)的讀，才能發(fā)現(xiàn)文章中好多隱藏在“地下的黃金”，但每次讀都會(huì)有不同的感受，得到不同的啟示，甚至更好的道理。這九個(gè)字吧?讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。在暑假里，我讀了《今天我是升旗手》這本書(shū)，我被書(shū)中的人物情節(jié)所吸引住了。他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。例如林茜茜，她的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)這方面比肖曉好了很多。這本書(shū)讓我懂得了許多道理。看著漸漸寧?kù)o的校園，我心里不安極了，是不是媽媽怎么了，或許出車禍了，一種種可怕的事在我眼前閃現(xiàn)，不會(huì)的，媽媽一向開(kāi)車都很小心的，難道是車子出故障了，要不是媽媽生病了，或者是家里有事，種種猜測(cè)在我腦中閃過(guò)。這輛車子卻飛馳而過(guò)，那位阿阿姨莫名其妙的看了我一眼。我不由地哭了起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)向我解釋道：“今天我在加班，所以接你來(lái)遲了。“玩什么好呢？”有了，我把蔡瑤叫到家里玩！我打了個(gè)激靈連忙跑到電話機(jī)旁，“喂，是蔡瑤嗎，我是俞碧雯啊，你來(lái)我家玩好嗎？”“好啊，我十五分鐘后過(guò)來(lái)！”蔡瑤爽快地答應(yīng)了。只過(guò)了一小會(huì)兒，我就安靜不了了，看書(shū)吧，想著，我從書(shū)柜里抽出了一本童話，津津有味地看著。沒(méi)辦法，關(guān)上門(mén)，一屁股坐到床上，樓下小妹妹玩耍的聲音闖入耳中，心里不禁癢癢的。我肯定了自己的想法，探出頭，向窗外張望著。我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：有兩個(gè)窮人，在一次偶然的機(jī)會(huì)，得到神仙的指示，得到了一張秘方，能釀出天下最甘醇的酒，事不宜遲，他倆立刻到處收集材料，然后找來(lái)兩個(gè)大缸子，把所有的材料放進(jìn)裝滿泉水的缸子里，將缸子密封起來(lái)，這個(gè)缸子必須要經(jīng)過(guò)七七四十九天才能揭開(kāi)，否則便前功盡棄了。在我們身邊也往往也如此：一次我去乘公車，車站擠滿了人。是?。《嗟攘藥追昼?，局面就截然不同。幸福也許要你等一等。??胡適，近代自由主義棋手，在他的身上，在那個(gè)顛沛流離的硝煙彌漫的年代，我感受到了一種最為純粹的“等待”。“山風(fēng)吹亂了窗上的松，卻吹不清我心頭的人影”，這是胡適寫(xiě)的，適之先生那時(shí)已人在孤島，兩人天各一方，卻一日日望著那沒(méi)有盡頭的海峽，面對(duì)悍妻江冬青的自刎，他退縮了；面對(duì)戰(zhàn)火連天，他無(wú)奈著，面對(duì)伊人，他無(wú)言以對(duì)，時(shí)光飛逝，終于，適之先生于寶島孤單仙逝。希望胡適在回來(lái)時(shí)，能站在她的墓前，多看幾眼，多站幾秒，卻不知胡適已早她十年離開(kāi)人世。但是貝多芬發(fā)現(xiàn)自己耳朵變聾了。所以每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，便會(huì)用這些偉人來(lái)激勵(lì)我?！蔽夜淖阌職?，繼續(xù)向上爬，到達(dá)頂峰時(shí)，我心里有一種說(shuō)不出的高興?！}記我每次走在燈火闌珊的街道中時(shí)，我總是想著你會(huì)不會(huì)在下一個(gè)路燈下看我。穿過(guò)黑暗，回歸光明。當(dāng)我看清楚他的樣子時(shí)，我差點(diǎn)笑出聲來(lái)，后來(lái)強(qiáng)忍后才說(shuō)：“什么事？”出乎意料的是，他的手中既然拿著我的錢包問(wèn)我：“這是你的嗎？”等他還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我沒(méi)好氣的搶過(guò)錢包就走。我退后了好幾步，我頓時(shí)不知所措了，孤零零的我絕望的喊著，叫著也沒(méi)人答應(yīng)?！翱旆砰_(kāi)他！”他沖了上來(lái)，把我從壞人手中救走。心想不知何時(shí)又能和他見(jiàn)面，他那黑色的皮膚中卻滲透出善良的光茫！在同一片夜空之下，燈火輝煌之下，我仿佛看見(jiàn)了社會(huì)美麗的一面，人心善良的一面，黑暗中的光明，我看見(jiàn)了。生命對(duì)于我們只有一次，人人都想把握好這一次。人有一雙慧眼，能看見(jiàn)自己人生的拼搏。我們正值青春年華，時(shí)光把我們由稚嫩的臉蛋轉(zhuǎn)變成了成熟的臉龐，由嬉戲調(diào)皮不愛(ài)學(xué)習(xí)，只知道吃喝玩樂(lè)的孩子，蛻變成了穩(wěn)重大方、為了未來(lái)而奮斗的少年