20xx-20xx年度高三第一學(xué)期班主任工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 使學(xué)生在良好的氛圍中達(dá)到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習(xí)成績。總之，我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，“知從高遠(yuǎn)，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，與時具進(jìn)”。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合，取得立體效應(yīng)。因此，我們針對本屆學(xué)生實際（整體比上屆差的實際情況），制定出本屆高三人頭和高考目標(biāo)。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復(fù)習(xí)方法，把備考工作做到家。第三篇：高三第一學(xué)期班主任工作計劃高三第一學(xué)期班主任工作計劃素質(zhì)教育的提高，重點體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高三尤為重要，因此，我們要做好幾項工作。督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。作為高考參與對象的學(xué)生，素質(zhì)的高低、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了，而作為一名高三教師，心理壓力確實比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大。繼續(xù)發(fā)展特長生，、“師生讀書工程活動”的開展。更加強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，同學(xué)主動學(xué)習(xí)。加強(qiáng)師生之間的交流和溝通，深入學(xué)習(xí)生活，建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，完成本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，使班級整體成績更上一層樓。四、具體工作措施：教育教學(xué)方面：（1）認(rèn)真制定好各項工作計劃。三、班級管理工作目標(biāo)：教育要面向世界，面向未來、面向四個現(xiàn)代化。堅持每周批閱周記,、利用網(wǎng)上家校,爭取家長配合,形成家校合力.（六）．本學(xué)期加強(qiáng)方面：1）本學(xué)期學(xué)生面臨大型考試密集，作好學(xué)生心理工作尤為必要。（五）、堅持用“面向全體，抓兩頭，促中間，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。具體設(shè)想如下：利用班會課開展榜樣教育。繼續(xù)爭創(chuàng)示范班。二、班級主要情況本學(xué)期我繼續(xù)任高三（12）班的班級管理工作。通過制度（目標(biāo)管理、考評機(jī)制）完善、工作創(chuàng)新，著力關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，采用靈活、激勵政策，使學(xué)生沉淀心情、專注學(xué)習(xí)。目前的班級情況為：班級的整體學(xué)情較好，為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：（一）、常規(guī)和學(xué)習(xí)方面，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。（四）積極探索學(xué)生自我管理模式，營造良好學(xué)風(fēng)。建立班情記錄本，及時發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。3）本學(xué)期任務(wù)重，學(xué)期短，更要效率高，因此，要將學(xué)生的學(xué)情分析做的更細(xì)致，充分挖掘?qū)W生潛力，營造勤學(xué)班風(fēng)，不留遺憾。加強(qiáng)班級管理，提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1