五年級第八、九周語文教案-全文預(yù)覽
【正文】 原因：運(yùn)用聯(lián)系上文的方法領(lǐng)悟出，上一年級時，我就 “天天 ”遲到，再不打就很難改了。 ② 打的聲音： “咻咻 ”③ 打的過程： “從床頭 打到床尾 ”、 “哭號 ”等可以看出打得厲害。 通過學(xué)習(xí)，能在理解課文的過程中受到情感的熏陶，認(rèn)識改正錯誤、從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。 三 周學(xué)科融合： 這個單元 以《面對錯誤》為主題，做一個在錯誤面前 不畏縮 ,不氣餒的人 . 四 周學(xué)情分析： 通過學(xué)習(xí) 課文，明白 犯錯誤并不是可怕的事情 . 面對錯誤 ,只要及時改正 ,就可以重新再來 。 3. 積累課文中的好詞好句 。五 年級 第 9 周 語文教案 11 月 15 日 26 日 整理人 姚建芬 一 周教學(xué)內(nèi)容：本單元以《 面對錯誤 》為主題，編排了 《遲到》《成吉思汗和鷹 》 、《我們的錯誤 》三篇主體課文和一個語文天地。 2. 通過朗讀課文，理解課文中所蘊(yùn)含的道理 。選一件事寫下來，自己確定題目。通過閱讀，理解作者因?yàn)轶w會到了父親嚴(yán)和疼中含著的愛，改掉遲到習(xí)慣的過程，感受父親這份既嚴(yán)厲又深沉的愛，及我對父親的感激之情。 （ 1）討論問題：父親為什么要狠狠地打我？ 注意：你從哪兒能讀出父親打得打得狠？ ① 打的動作：從 “抄起 ”、 “倒轉(zhuǎn) ”、 “一掄 ”等詞語可體會出父親打得非常用力，打得狠。 2．體驗(yàn)品讀：誰最能體會作者挨打時的心情？你有過這樣的經(jīng)歷嗎？她會在這時想些什么呢？ 3．為什么會打得這么狠呢？ 直接原因（即從表面上看）：因?yàn)楸敬蜗掠晏煳也粌H起晚了，還不想上學(xué)了，媽和爸在反復(fù)催促我仍然無動于衷的情況下，實(shí)在氣極了，打了我。（可以在學(xué)課文的結(jié)尾部分再回顧，體會父親打 “我
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1