小學(xué)數(shù)學(xué)《角的初步認(rèn)識(復(fù)習(xí)課)》教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳授知識，那么這種知 識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度，而不動情感的腦力勞動就會帶來疲倦?！? 二、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò) 通過大家的介紹小松鼠知道了（師板書：）角（直角）的組成、畫法，它們都屬于角的初步知識（板書課題） 角的初步認(rèn)識 學(xué)生討論 :角與直角是一回事嗎？ 生歸納得出 :直角一定是角，但角不一定是直角 . 【 設(shè)計意圖： 讓學(xué)生對復(fù)習(xí)的數(shù)學(xué)知識進(jìn)行回顧、整理、梳理成知識網(wǎng)絡(luò)，并初步內(nèi)化為良好的認(rèn)識知識結(jié)構(gòu)，學(xué)會復(fù)習(xí)的方法】 三、重點復(fù)習(xí)，強(qiáng)化提高 1．有了大家的介紹，小松鼠高高興興地接待了客人，你想去看看它的表現(xiàn)嗎？出示（ 1）（ 2） （ 1）下面的圖形，哪些是直角？那些不是角？ （ 2）下面哪幾個圖形是直角？ 師：這是小松鼠的答案，你有不同的意見
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1