計算機組裝喻義振-全文預(yù)覽
【正文】 單并在網(wǎng)上進行比價，若有條件的，可以找老師或者有經(jīng)驗的同學進行咨詢，修改并進行最優(yōu)方案排序。如若在廣州，還可以到崗頂一帶的電腦城去了解下相關(guān)的組裝清單和報價。鍵盤：鍵盤是主要的輸入設(shè)備，用于把文字，數(shù)字等輸?shù)诫娔X上。（8）網(wǎng)卡：網(wǎng)卡的作用是充當電腦與網(wǎng)線之間的橋梁，它是用來建立局網(wǎng)的重要設(shè)備之一。（4）內(nèi)存：內(nèi)存又叫內(nèi)部存儲器（RAM），屬于電子式存儲設(shè)備，它由電路板和芯片組成，特點是體積小，速度快，有電可存，無電清空，即電腦在開機狀態(tài)時內(nèi)存中可存儲數(shù)據(jù)，關(guān)機后將自動清空其中的所有數(shù)據(jù)。（2）主板：主板是電腦中各個部件工作的一個平臺，它把電腦的各個部件緊密連接在一起，各個部件通過主板進行數(shù)據(jù)傳輸。項目前期工作：認識電腦的基本組成部分要組裝電腦，我們首先要知道電腦的構(gòu)造，這樣才方便我們選擇合適的組件來組裝一部高性價比的電腦。但它的缺點也很明顯：現(xiàn)在品牌電腦的的性價比相對較低，且后續(xù)性能的升級較難實現(xiàn)，配置高點的型號價格也比較高。隨著生活水平及社會生產(chǎn)力的提高，大學生擁有一部個人電腦在學校已經(jīng)是一種比較普遍的情況，現(xiàn)在各種電腦從組裝機到整機，價錢從便宜的不到2000，貴的可達上萬元，能供選擇非常豐富，但是怎么才能買到一臺便宜又實惠的電腦？對于剛上大學的人來說還是很重要的一件事。教師可在教學過程中用相應(yīng)考工的要求來考核學生，編寫一些有針對性的項目計劃。要實現(xiàn)這一目標，只能通過大量的實踐環(huán)節(jié)教學去實現(xiàn)。⑶自主學習——由學生通過掌握的故障信息，結(jié)合所學知識和信息資料，運用技術(shù)設(shè)備判斷故障存在的原因，與同學或教師確診并著手解決問題?！澳K化項目教學法”是一種基于建構(gòu)主義理論的教學模式，符合《計算機組裝與維修》課程“實踐性、應(yīng)用性”的技能教學特點，突出體現(xiàn)了職業(yè)學校專業(yè)課教學“理論先行，技能優(yōu)先”的特色，調(diào)動學生積極性，提高課堂效率。其優(yōu)點在于：首先能夠提高學生的學習興趣，因為多媒體可以包含圖像、聲音、動畫，使原本枯燥的知識變得生動有趣，學生在上課的時候更能集中精力聽課，極大地提高了課堂效率。因此，如何立足知識運用能力的提高，樹立“學教并重”“學為主體”的教學思想，以新的實踐性教學模式為突破口，就顯得尤其重要。但相當部分學生并不把其作為主課看待，認識不到位，學習的主動性積極性不夠。第一篇：計算機組裝 喻義振《計算機組裝與維護》教學反思秀山職教中心 喻義振本文從一名普通中職學校計算機專業(yè)教師這個角度出發(fā)介紹了在計算機維護與維修課程中的一點教學經(jīng)驗、思想和方法；科學總結(jié)了課程教學內(nèi)容設(shè)計；引入了先進的“探究——發(fā)現(xiàn)式”教學模式，積極倡導行為引導教學法；重視教學手段的改善，大力加強實訓教學環(huán)節(jié)，突破傳統(tǒng)考核方式，取得了良好的教學效果。作為計算機專業(yè)畢業(yè)的中專生，無論是從事計算機維修還是從事軟件維護等，該課程所占的技術(shù)份量都非常的高。但由于種種原因，學生從基本理論素養(yǎng)到動手能力都不相適應(yīng)，知識運用能力弱。因此，引入多媒體教學手段，具有與傳統(tǒng)的教學手段無法比擬的優(yōu)勢，是一種適應(yīng)21世紀素質(zhì)教育要求的信息化教育教學模式。二、利用“模塊化項目教學法”，增強學習的主動性針對中專生抽象思維能力、邏輯推理能力和綜合歸納能力較弱的現(xiàn)狀，在《計算機組裝與維護》教學中，如何有效地利用好“模塊化項目教學法”就顯得非常重要。⑵確定問題——引導學生遵循“由表及里、由簡到繁、先軟后硬”的原則，通過“看一看”（計算機顯示的錯誤信息判斷致命性的故障）、“聽一聽”（計算機發(fā)出的聲音判斷非致命性故障）的方法來確定故障的存在。三、加強實踐環(huán)節(jié)的比重，增強教學的實用性該課程的主要教學目標之一是增強學生解決實際問題的動手能力。四、組織學生考工，增強教學目標的職業(yè)性積極組織學生進行計算機組裝與維修中、高級考工，在教學初始就讓學生明確目標，有針對性地學習。特別是現(xiàn)在的大學生，很多的學習資料都是電子文檔文件，甚至有些老師布置的作業(yè)也是在網(wǎng)上進行，班上同學的交流、輔導員發(fā)布的信息有時候也是通過或者郵件的形式進行的；同時由于基本都是在學校住宿，課余時間較多，因此一部可供學習及娛樂的電腦就顯得比較重要了。品牌電腦
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