【正文】 續(xù)修改至可行。電子文件由競賽裁判組裁判提取。，編制貨位、物料、設(shè)施設(shè)備、工具、人工等使用計劃，并進行成本核算和時間安排。各參賽代表隊派指定人員按照大賽組委會提供的抽簽順序依次抽簽，按照所抽簽號對照定位表進行競賽。以操作規(guī)范程度、方案是否可行、方案實施效率、成本核算、服務(wù)質(zhì)量、安全意識等要素為依據(jù)，計算綜合成本為評價標準。選手選擇最佳時機并根據(jù)作業(yè)任務(wù)需求向租賃中心租賃托盤、叉車、地牛等設(shè)備和工具；執(zhí)行入庫作業(yè)計劃；執(zhí)行出庫作業(yè)計劃。賽場開放，允許觀眾按照規(guī)定，在不影響選手比賽的前提下現(xiàn)場參觀和體驗。（1）制定儲配方案賽段：競賽用時為4個小時。三、競賽方式和內(nèi)容（一）競賽方式，每支參賽隊由3名選手組成，須為同校在籍學生, 其中主管1名（對方案的設(shè)計、修訂、客戶優(yōu)先等級、外包與否等負主要責任）,性別和年級不限，可配1名指導(dǎo)教師。通過本次實訓,使學生深入了解物流作業(yè)流程，能結(jié)合企業(yè)實踐分析當前流程的合理性，并能站在新的管理技術(shù)、管理理念的基礎(chǔ)上，看到其局限性，并在此基礎(chǔ)上進行優(yōu)化。高空中的設(shè)備如何添加解決方法：改變設(shè)備的Z軸坐標為3600。自動立體倉庫部件設(shè)置問題解決方法：為自動立體倉庫IO部件并設(shè)置部件屬性。添加直線軌道，組成正方形軌道。添加左合流傳送帶，改變尺寸、顏色、形狀，形成軌道傳送裝置。設(shè)置貨架尺寸。添加4個單層貨架和3個三層貨架。添加4個單層貨架和3個三層貨架。分別用直線軌道、左曲和右曲軌道設(shè)計相應(yīng)軌道。連接各設(shè)備。（四）實驗四保留實驗三全部設(shè)置為自動立體倉庫添加Z坐標為3600的IO部件。選中鐵軌滑車、添加IO部件，改變它們各自的輸入、輸出的性質(zhì)。添加托盤供給器和托盤、裝貨平臺以及自動立體倉庫，改變裝貨平臺的方向。鏈接各部件，設(shè)置速度。四、實驗過程（一）實驗一添加直線傳送帶，并連接起來，在幾個直線傳送帶的轉(zhuǎn)變處放置三個向右分流的傳送帶。二、實驗內(nèi)容實訓指導(dǎo)教師分配實驗?zāi)Ｐ?。第二篇：物流實訓哈爾濱德強商務(wù)學院物流綜合實訓課程實驗總結(jié)系別貿(mào)易經(jīng)濟系專業(yè)國際經(jīng)濟與貿(mào)易（國際物流）姓名張晴班級072學號2007510758實驗總結(jié)一、實驗?zāi)康耐ㄟ^本項目實訓，使學生了解物流配送中心作業(yè)流程及工作設(shè)備，分析現(xiàn)有物流配送中心設(shè)計方案優(yōu)勢和缺陷，根據(jù)給出的實驗?zāi)Ｐ?，對學生自己的制作的物流實驗進行補充和修改。鞠躬禮畢，直起身時，雙目還應(yīng)有禮貌地注視對方，使人感到是誠心誠意。、節(jié)奏流暢會使人顯得精神飽滿、神采奕奕。右腳全腳著地，小腿基本垂直于地面，左腳腳跟提起，腳掌著地。男：“腹前握拳站姿”：雙腳分開站立，腳尖與肩同寬，左手握空拳，右手握左手手腕，雙手相握與腹部前。第一篇：物流禮儀實訓站姿頭正，目光平視正前方，下頜微收，頸部保持正直。（垂臂式）女：雙腳尖呈V型，雙手虎口相對，右手握左手四指，自然下落于身前腹部處。高低式蹲姿下蹲時右腳在前，左腳稍后，兩腿靠緊向下蹲。，腳跟先著地，保持步態(tài)平穩(wěn)。行禮時，可以同時問候“您好”、“早上好”、“歡迎光臨”等，也可致謝或致歉。若和女士握手時，不要滿手掌相觸，而是輕握女士手指部位即可。通過實驗更加熟悉企業(yè)內(nèi)部的物流作業(yè)，找出在實驗過程中遇到的問題，找到合理的解決方法，更系統(tǒng)地領(lǐng)悟物流企業(yè)在現(xiàn)實工作中的作業(yè)流程。三、實驗工具物流仿真模擬實驗軟件。添加部位消滅器，添加部件生成器，改變顏色和目的地。添加機器人2，放在總線出口處，要與傳送帶有連接。（三）實驗三添加與實驗二相同的傳送裝置，添加托盤、供給器、裝貨平臺，鐵軌滑車。連接各設(shè)備。添加3個智能人，6個籠車和相應(yīng)的傳送帶。添加傳送帶，放置智能人。（六）實驗六添加3輛卡車，3個部件消滅器，2個疊加的ID管理器，1個托盤供給器，1個直線傳送帶。（七）實驗七添加3輛卡車，3個部件消滅器，2個疊加的ID管理器，1個托盤供給器，1個直線傳送帶。（八）實驗八在任務(wù)欄中點擊LL3，顯示貨架。在貨架上添加托盤，在托盤上添加貨箱，改變其尺寸和顏色。添加智能人，設(shè)置形狀、顏色。貨物在轉(zhuǎn)彎處不流通的問題解決方法：在分流處用分流傳送帶，并且在設(shè)置的時候與下一個設(shè)備相連接運行時只出一種貨物，而其他貨物不出現(xiàn)或者是不及時出現(xiàn)，造成了阻塞解決方法：設(shè)置部件生成器的時間間隔，調(diào)慢速度，卸貨平臺與裝貨平臺的箭頭的改變解決方法：設(shè)置箭頭的X坐標為負。將托盤生成器與裝貨平臺的主體相連接。對今后企業(yè)采用什么樣的作業(yè)流程有很大的促進作用。一、競賽項目名稱現(xiàn)代物流——儲配方案的設(shè)計與執(zhí)行二、競賽目的適應(yīng)國家物流業(yè)調(diào)整與振興對高