【摘要】人教版語文一年級下冊第四單元司馬光學(xué)習(xí)目標(biāo)?13個生字。?。通過朗讀來感悟司馬光遇到緊急情況，沉著、勇敢、果斷救人的品質(zhì)。?、動作、神態(tài)。?。你知道司馬光嗎？自讀課文，看看課文講了司馬光一個什么故事。找出不認(rèn)識的生字，借助拼音認(rèn)讀，同學(xué)間交流識字方法。讀讀寫寫小伙伴
2025-08-16 01:41
【摘要】《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1．同學(xué)們,你們還記得《贈汪倫》這首詩嗎?誰來背一背？（學(xué)生背誦《贈汪倫》）2．誰來說說這首詩的作者李白為什么寫這首詩。（因為李白要回家鄉(xiāng)去了，汪倫很舍不得他，親自來送他，李白很感激汪倫）3．從古到今，人們在離別的時候總是特別的難過。今天，讓我們一起回到唐朝去，再次見證一段深厚的
2024-12-09 04:28
【摘要】西師大版六年級語文上冊第五單元1．理解文章內(nèi)容，從海子回家與不回家以及犧牲的過程中，感悟人物的精神品質(zhì)。2．有感情地朗讀課文，體會文中表達(dá)的思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)聽課文朗讀，說說課文講了一件什么事。第一部分（第1～17段）：講海子少年時代無論怎樣也要回家。這一部分寫了海子的三次回家
2024-12-11 15:36
【摘要】西師大版六年級語文上冊第八單元璧諾怯瑟缶拒卿（qiè）（bì）（和氏璧）（nuò）（許諾）（膽怯）
2024-12-12 18:13
【摘要】在急流中船舷小筏子駕馭礁石襁褓酣睡顛簸喧囂綠蔭蓊郁逆流而上xiánxuānxiāodiānbóhānqiángbǎojiāo
2024-12-11 02:53
【摘要】西師大版六年級語文上冊第二單元1.識寫本課生字，理解“敏銳”“慣例”“迄今為止”“情不自禁”等詞語。2.有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)作者詳略得當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。3.學(xué)習(xí)科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)，受到愛科學(xué)、愛祖國的教育和熏陶。生字學(xué)習(xí)張鈺哲生于福建閩侯，1919年考入
2024-12-12 20:09
【摘要】西師大版六年級語文上冊第六單元1.能快速閱讀課文并了解課文大意。2.初步知道生態(tài)農(nóng)業(yè)的好處。學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合生活實際進(jìn)行談話，說說農(nóng)業(yè)與我們生活的關(guān)系。請認(rèn)真聽課文朗讀并說說自己知道了什么。沈括虞美人躥草莓生字學(xué)習(xí)kuòyúcuān
2025-08-04 07:54
【摘要】第一篇：六年級上冊語文歌詞兩首優(yōu)秀教案(西師大版) 六年級上冊語文歌詞兩首優(yōu)秀教案（西 師大版） 《歌詞兩首》教學(xué)目標(biāo) ，正確地理解“蕩滌”“灌溉”“磅礴”“烙印”等帶有生字的新詞。 ，背誦...
2024-11-15 12:38
【摘要】西師大版六年級語文上冊第六單元1．學(xué)會本課生字新詞。2．了解沙漠玫瑰的特點和生活習(xí)性，學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察周圍事物的方法。3．理解課文內(nèi)容，感悟沙漠玫瑰頑強(qiáng)的生命力。學(xué)習(xí)目標(biāo)龍應(yīng)臺(1952～)，著名女作家、文學(xué)評論家、社會批評家。祖籍湖南衡山，1952年生于高雄大寮。由
【摘要】西師大版六年級語文上冊第六單元沈括虞美人躥草莓生字學(xué)習(xí)kuòyúcuānméi一千多年前的宋代，沈括在他的《夢溪筆談》里記載了一個“草木知音”的故事：宋代的作曲家桑景舒創(chuàng)作了“虞美人操”，使江南的一種虞美人草枝葉舞動，這大概是最早的植物聲
2024-12-12 16:25
【摘要】匆匆朱自清采用第一人稱的好處：顯得親切、自然、真實，便于直接抒發(fā)感情。朱自清(1898．11．22—1948．8．12)原名自華，號秋實，后改名自清，字佩弦，現(xiàn)代著名的散文家、詩人、學(xué)者。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，作品《漿聲燈影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》都是燴炙人口的名
【摘要】回憶魯迅先生蕭紅西師大版六年級語文上冊第七單元自題小像靈臺無計逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
2024-12-13 11:18
【摘要】《試飛》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會本課生字、新詞。2.默讀課文，了解宋慶齡勇敢沉穩(wěn)的性格和愛國主義精神。3.學(xué)習(xí)通過人物的外貌神態(tài)描寫，表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。4.了解課文的記敘順序。教學(xué)準(zhǔn)備搜集關(guān)于宋慶齡和孫中山的一些故事或者其他資料。教材分析宋慶齡那溫文爾雅、慈祥美麗的形象早已深
2024-12-08 13:43
【摘要】黃山松黃山是享有盛名的旅游勝地，那里的松樹更是一道絕世的風(fēng)景，黃山“七十二峰”高聳入云，在浮動的云海中，一棵棵黃山松昂首挺立，像一面面“昂首的戰(zhàn)旗”，今天我們就一起走進(jìn)《黃山松》。作者簡介張萬舒是我國當(dāng)代詩壇一位著名的詩人，《黃山松》一詩是他的代表作。學(xué)習(xí)目標(biāo)：
2024-12-12 17:26
【摘要】一、談話激趣，導(dǎo)入新課今天，我們第一次接觸文言文，文言文具有語言簡練癿特點。讓我們一起來看看文言文是怎樣敘述《司馬光救友》這個小故事癿。老師還要告訴你們學(xué)習(xí)文言文癿訣竅，就是古人說癿“讀書百遍，其義自見”?，F(xiàn)在老師先讀一讀，誒同學(xué)們注意聽。二、讀通課文，整體感悟大意1.誒同學(xué)把課文試讀一次，要求讀準(zhǔn)字音，若有讀丌準(zhǔn)癿，誒畫出來不同桌交流。
2024-11-21 05:24
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