【正文】 刑2年，現(xiàn)正在我們八卦洲司法所接受社區(qū)矯正。在打斗中，陳某因?yàn)閯?shì)單力孤便隨手抽出床下的一把砍刀將汪某砍傷，其余4名小混混見(jiàn)狀立即逃跑，陳某、殷某也逃之夭夭。20年4月3日中午，陳某與殷某在學(xué)校與同學(xué)汪某為爭(zhēng)用水池上的自來(lái)水龍頭而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。事后，陳某的父母賠償了丁某的醫(yī)藥費(fèi)，陳某和丁某的父母同時(shí)也對(duì)網(wǎng)吧的損失進(jìn)行了賠償。下午放學(xué)后，陳某等十余名學(xué)生沖進(jìn)新閘中學(xué)，正好撞見(jiàn)正往校門口走的丁某，丁某見(jiàn)陳某是來(lái)找自己尋仇的，轉(zhuǎn)身就跑，可學(xué)校的范圍畢竟有限，丁某在學(xué)校操場(chǎng)被陳某等十余名學(xué)生圍住群毆，學(xué)校老師當(dāng)即報(bào)警，十余名學(xué)生聞風(fēng)而逃。在這里，再給同學(xué)們講一個(gè)在我們身邊的真實(shí)案例:陳某，男，17周歲，南京市機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校在校學(xué)生，住南京市棲霞區(qū)八卦洲大溜東村。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。20年4月20日，南京市江寧區(qū)人民檢察院依法向江寧區(qū)人民法院提起公訴，經(jīng)審判被告嚴(yán)某因已到法定責(zé)任年齡14周歲犯搶劫罪被判處有期徒刑2年。這時(shí)，還是五年級(jí)的丁某出現(xiàn)在嚴(yán)某的視線里，嚴(yán)某很快地走到丁某面前，將其拖到了游戲廳的廁所里面，并對(duì)丁某進(jìn)行了搜身，丁某依然沒(méi)有反抗，嚴(yán)某在丁某的口袋里面摸了半天也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金，這讓嚴(yán)某非常的失望。于是，嚴(yán)某每天一放學(xué)就到游戲室找張某、李某，同他們一起打游戲機(jī)，漸漸的也學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒等惡習(xí)。就這樣，嚴(yán)某經(jīng)常出入游戲室，每次游戲幣用完，就向低年級(jí)的同學(xué)“借”。在學(xué)習(xí)法律之后，同學(xué)們要做的就是弄懂法律，學(xué)而不懂則等于沒(méi)有學(xué)。當(dāng)你們步入少年時(shí)，依據(jù)《義務(wù)教育法》你們可以獲得九年義務(wù)教育的權(quán)利?；氐郊抑校改竿瑯右矔?huì)你們的不良行為進(jìn)行約束。讓同學(xué)們學(xué)習(xí)法律是法制教育的首要工作。因此，加強(qiáng)少年兒童的思想道德和法制教育建設(shè)刻不容緩。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，今天的青少年學(xué)生既是將來(lái)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者，也是社會(huì)主義政治文明的建設(shè)者，和中華民族文明傳承的生力軍。同樣，它給了我們展示一切才能的機(jī)會(huì)，讓我們的生活可以絢麗多彩。在這里我要提醒同學(xué)們的是要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。在我們的校園內(nèi)，同樣也存在著很多威脅著我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)安全的現(xiàn)象。據(jù)了解，、食物中毒、溺水等原因非正常死亡?！鄙敲篮玫?，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。要保持必要的警惕性。未成年人要做到尊師敬長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)愛(ài)護(hù)同學(xué)，謹(jǐn)慎交往朋友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。所以在這里要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學(xué)們千萬(wàn)不要進(jìn)去，因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學(xué)生明辨是非的能力有限，很容易導(dǎo)致走向犯罪道路。我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒。第三篇：小學(xué)法制安全知識(shí)講話稿安全”這兩個(gè)字，只是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)，可是，如果你享受了人生的贈(zèng)予，你就會(huì)明白它的含義下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)法制安全知識(shí)講話稿，希望對(duì)大家有所幫助。一次兩次的僥幸會(huì)助長(zhǎng)我們犯罪的欲望，最終會(huì)毀了我們自己。攜帶管制刀具也是很危險(xiǎn)的，某所初三學(xué)生張某和李某因幾句話而發(fā)生磨擦，李某嘻笑著打了張某一拳，張某隨手掏出裝在身上的彈簧刀捅了李某一刀，導(dǎo)致李某因搶救無(wú)效死亡，張某住進(jìn)了監(jiān)獄受到了法律的追究，原本是朋友的兩個(gè)花朵，一個(gè)結(jié)束了生命，一個(gè)住進(jìn)了監(jiān)獄，這就是攜帶管制刀具引起的后果。4）不要觀看、收聽(tīng)色情、淫穢，暴力的音像制品、讀物等；必竟我們都還是未成年人心理不夠成熟，觀看這些不健康的東西，會(huì)誤導(dǎo)我們的思想，一些人看了后會(huì)產(chǎn)生一些追求刺激，不計(jì)后果的想法，從而走上犯罪道路。另外，“酒能亂性”過(guò)量飲酒后自己無(wú)法約束自己，控制不了言語(yǔ)行動(dòng)，酒后打架斗毆，甚至傷人殺人的案件屢見(jiàn)不鮮。少數(shù)未成年學(xué)生誤以為吸煙“夠氣派”、“很刺激”，于是他們從模仿成人吸、背著教師吸、偷著家長(zhǎng)吸到三五成群扎堆吸、廁所吸，最后吸上癮。賭博嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)、妨礙休息，還誘發(fā)違法犯罪。小孩子強(qiáng)拿硬要養(yǎng)成了習(xí)慣，膽子大起來(lái)，索要的錢財(cái)多了，也就一腳踏入了犯罪的泥潭。葉子的父母只當(dāng)是孩子之間的游戲，對(duì)葉子訓(xùn)斥幾句，葉子撒謊說(shuō)是借的過(guò)兩天就還。一些學(xué)生養(yǎng)成不良習(xí)慣，形成嚴(yán)重不良行為，甚至走上犯罪道路，往往都從曠課開(kāi)始。原來(lái)，小朱離家出走之后在社會(huì)上混，但又沒(méi)有錢，于是他就把手伸向了校園里比他小的同學(xué)。你把他打在地上，又把他捆起來(lái)了，他不可能再砍你，這時(shí)如果你再拿刀把他砍了泄憤，你就是犯罪了。再講講什么是犯罪。四、什么是違法、犯罪？違法，是法律行為的基本分類之一。附加刑：剝奪政治權(quán)利（剝奪政治權(quán)利是剝奪下列權(quán)利：(一)選舉權(quán)和被選舉權(quán)；(二)言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威自由的權(quán)利；(三)擔(dān)任國(guó)家機(jī)關(guān)職務(wù)的權(quán)利；(四)擔(dān)任國(guó)有公司、企業(yè)、事業(yè)單位和人民團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的權(quán)利，通常為一年至五年，死刑無(wú)期的為終身），罰金，沒(méi)收財(cái)產(chǎn)，可獨(dú)立適用。二）處罰的種類：《治安管理處罰法》其中規(guī)定：治安拘留（1日至15日）。因此要在道路上保障自己的安全和他人的安全，我們的生活離不開(kāi)〈道路交通安全法〉和〈道路交通管理?xiàng)l例〉。三）在道路上我們基本上都屬于騎自行車或行人一族，當(dāng)然也有少數(shù)家庭條件好的還騎摩托車、開(kāi)車等。一）作為未成年人，同學(xué)們都是18周歲以下，18周歲以下均為未成年人，作為未成年人我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》，從而知道當(dāng)我們受到傷害時(shí)應(yīng)尋求哪些保護(hù)。例如：有的父母讓自己正在接受義務(wù)教育的子女輟學(xué)，兒童遇到這事怎么辦？你學(xué)了《義務(wù)教育法》，就知道你的父母違反了《義務(wù)教育法》：父母必須使適齡子女接受九年義務(wù)教育的規(guī)定，可以向?qū)W校或有關(guān)單位報(bào)告，求得解決，再如養(yǎng)狗咬傷了行路的學(xué)生怎么辦？你學(xué)習(xí)《民法通則》第127條就知道飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的，動(dòng)物的飼養(yǎng)人或管理人應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任。法律同家規(guī)、校紀(jì)一樣，也是一種約束我們行為的規(guī)則，只不過(guò)是這種規(guī)則涵蓋范圍更廣，一但觸犯，所受到的制裁也更嚴(yán)重?？傊?，社會(huì)公德、紀(jì)律、法律法規(guī)不允許我們做的不做，并且勇于抵制不良傾向侵襲，勇于同各種違法犯罪和為作斗爭(zhēng)，學(xué)法，知法，守法，護(hù)法，努力學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)自己駑馭自然社會(huì)的有力。要敢于斗爭(zhēng)，壞人總是怕好人，軟弱和無(wú)奈只能使犯罪分子變本加厲，使更多的無(wú)辜遭受打擊。只有弘揚(yáng)正氣，打擊歪風(fēng)邪氣，才能在全社會(huì)形成文明守法的濃厚氛圍。（三）以道德、紀(jì)律、法律法規(guī)為準(zhǔn)則，自覺(jué)遵紀(jì)守法是關(guān)鍵。紀(jì)律和法律都是帶有強(qiáng)制性的行為規(guī)范，但就其針對(duì)的對(duì)象、范圍、效力不同。第四，怎么預(yù)防青少年犯罪，主要要學(xué)習(xí)以下三個(gè)方面。我市幾起學(xué)生中的惡性事件中，大多與長(zhǎng)刀子有關(guān)，應(yīng)引起重視，學(xué)生一是不買長(zhǎng)刀，二是不往學(xué)校帶，更不能用刀開(kāi)玩笑，嚴(yán)格的說(shuō)買賣長(zhǎng)刀具或攜帶就是違反治安管理?xiàng)l例中的妨害公共安全的違法行為，希望同學(xué)們要以血的教訓(xùn)為例，引以為戒。剝奪政治權(quán)利。拘役：15天以上6個(gè)月以下。那什么是犯罪呢？犯罪是把違反刑事法律，性質(zhì)最嚴(yán)重，社會(huì)危害性最大，應(yīng)當(dāng)受到刑罰的行為。那么什么是違法呢？違法就是違反法律，具有一定的社會(huì)危害性，要受到制裁，一般違法分為違反民事法律行為和違反行政法規(guī)行為。要守法必須懂法，要懂法必須學(xué)法。從違法犯罪青少年的家庭不難看出有問(wèn)題的居多，如父母離婚、死亡、分居等等，導(dǎo)致青少年失養(yǎng)淪為犯罪；也有家庭教育不良，過(guò)分溺愛(ài)、寬縱、偏愛(ài)，當(dāng)孩子有違法行為時(shí)，百般包庇，使他們愈陷愈深；有的父母過(guò)分嚴(yán)厲、打罵體罰，推出不管，導(dǎo)致青少年流落街頭，與犯罪分子為伍；也有的父母品格不良，行為不軌，成為子女模仿的對(duì)象。（五）壞人引誘教唆。（三）“黃貨”毒害嚴(yán)重。但是，也不容否認(rèn)，普法還存在“死角”，尤其是青少年，有的不學(xué)法、不懂法，法制觀念十分淡薄，既不知道用法律保護(hù)自己的合法權(quán)利，也不懂得法律約束自己的言行，直到觸犯刑律構(gòu)成犯罪后方才如夢(mèng)初醒，后悔不已?？陀^上講，社會(huì)、學(xué)校、家庭等青少年生活成長(zhǎng)的環(huán)境，對(duì)青少年的影響不容忽視，特別是近年來(lái)出現(xiàn)的各種社會(huì)丑惡現(xiàn)象成為誘發(fā)青少年違法犯罪的重要因素。我這里有一個(gè)案例：某城市中學(xué)得兩名學(xué)生打架，有一個(gè)學(xué)生就用水果刀將另一名學(xué)生捅死，這名學(xué)生的前途呢？大家可以想一想了。首先，我講一下青少年犯罪現(xiàn)狀。今天我想主要給大家講四方面問(wèn)題，第一，現(xiàn)在青少年違法犯罪現(xiàn)狀。第一篇：法制知識(shí)講話稿法制知識(shí)講話稿（20132014學(xué)年度下學(xué)期）權(quán)中小學(xué) 少隊(duì)部 2014年4月11日老師們、同學(xué)們大家好！今天召開(kāi)這次“法制知識(shí)講座”，其主要目的是：讓全體同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高法律素質(zhì)，做到遵守法律法規(guī)，能夠知道什么是犯罪，怎樣才構(gòu)成犯罪，我們同學(xué)們?cè)趺醋霾拍苓h(yuǎn)離犯罪。所以我們同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，不能忽略學(xué)習(xí)法律知識(shí)。第四，怎么預(yù)防青少年犯罪。就說(shuō)說(shuō)我們身邊的事吧，近幾年，我市在校生中，打架斗毆、致人重傷、死亡的惡性事件時(shí)有發(fā)生。主觀上講，青少年比如說(shuō)高年級(jí)學(xué)生個(gè)人意識(shí)增強(qiáng)，容易沖動(dòng)，易受不良習(xí)氣的影響，同時(shí)，大多數(shù)的青少年法律意識(shí)較為淡薄和貧乏。應(yīng)當(dāng)肯定，經(jīng)過(guò)兩個(gè)五年的普法教育，人民群眾的法制觀念有了明顯提高。有的向往放蕩不羈、藐視法律的生活方式，有的把吃喝玩樂(lè)當(dāng)作人生的唯一追求。例如，某五個(gè)學(xué)生平時(shí)就是酒肉朋友，“哥們”義氣嚴(yán)重，為“弄倆錢花花”，有人提出偷輛轎車，其他人立即響應(yīng)，踩點(diǎn)后有的撬窗，有的望風(fēng)，有的窩藏，轉(zhuǎn)移贓物，最后身陷囹圄的5人追悔莫及，正是“哥們”義氣重而一時(shí)沖動(dòng)，使他們走向犯罪。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，對(duì)青少年品德、情操、思想行為的影響甚大。學(xué)法懂法是基礎(chǔ)。要明白違法與犯罪的關(guān)系，違法是犯罪的前提和基礎(chǔ)；犯罪是違法的鋮結(jié)果，二者之間并沒(méi)有什么不可逾越的鴻溝。上述案例中，王某在校行為屬于違紀(jì)；被公安機(jī)關(guān)拘留的行為屬一般違法行為，聚眾斗毆致人重傷的行為，是觸犯刑事犯罪行為，王某的后兩種行為都屬于違法行為。管制：3個(gè)月以上2年以下。附加刑三種：罰金，在規(guī)定期限內(nèi)一次或分期繳納。我們中、小學(xué)生應(yīng)該掌握的法律法規(guī)：包括憲法、刑法、民法、合同法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法、國(guó)旗法、產(chǎn)品質(zhì)量法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、治安管理處罰條例等。上述的案例事例中我們可以看到，法律與我們的生活息息相關(guān)，只有學(xué)法、懂法，才能弄清楚在日常生活中，哪些事情該做，哪些事情不該做，依法嚴(yán)格約束自己，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益，守法、護(hù)法，保證我們青少年健康茁壯的成長(zhǎng)。（二）正確認(rèn)識(shí)把握紀(jì)律和法律的關(guān)系。這就是要求我們青少年學(xué)生不斷加強(qiáng)紀(jì)律性，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，自覺(jué)地增強(qiáng)紀(jì)律觀念和法律意識(shí)，提高法律素質(zhì)。培養(yǎng)增強(qiáng)分辨是非、美丑的能力，自覺(jué)抵制不良行為侵襲，勇于同不良傾向和違紀(jì)、違法行為作斗爭(zhēng)。每一個(gè)青少年應(yīng)當(dāng)明白這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，那就是邪不壓正。只有這樣，我們中、小學(xué)生才能更好的預(yù)防犯罪，保護(hù)自己。我今天主要和同學(xué)們一起探討幾個(gè)方面的