【正文】 ，也對(duì)得起自己，不枉活了一次。我們一出生就沒(méi)有了選取的余地，那我們就唯有勇敢地去應(yīng)對(duì)，努力地去奮斗，經(jīng)過(guò)了這些挫折之后，就會(huì)有好日子等著你?！爱?dāng)我們不再享有健康的時(shí)候，那些最勇敢的人能夠依然微笑著說(shuō)：“我很幸福，因?yàn)槲疫€有一顆健康的心。這時(shí)，有的人悲痛欲絕，怨天尤人，有的人則是“不以物喜，不以已悲。《不宜重逢》寫(xiě)出了許多人用事實(shí)驗(yàn)證過(guò)的真理，誰(shuí)都經(jīng)歷過(guò)初戀或暗戀的時(shí)光，幾年過(guò)后，幾十年過(guò)后，還是不要刻意相逢為好，正所謂：相見(jiàn)不如懷念。/ 5 / 5 / 5 / 5 / 5第五篇：畢淑敏散文集讀后感畢淑敏散文集讀后感畢淑敏散文集讀后感1看到并記住畢淑敏這個(gè)名字，是由一篇《孝心無(wú)價(jià)》開(kāi)始，文章用確切而真實(shí)的語(yǔ)句告誡天下的兒女：抓緊時(shí)間盡孝，趁父母健在的光陰，因?yàn)槭郎嫌行〇|西能夠彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)。但是我們知道嗎，每一次孩子的挨打，只會(huì)在母親心中留下痛而深刻的烙印。是在你悲傷難過(guò)時(shí)看看，找到自己的安慰。畢淑敏的散文不同于張曉風(fēng)。只有愛(ài)，我們才能為自己鐘情的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)?！皭?ài)”是教育者的情懷，“愛(ài)”是教師的職業(yè)特性，“愛(ài)”是靈魂工程師們的之情，“愛(ài)”是學(xué)生成長(zhǎng)的土壤，“愛(ài)”是學(xué)生快樂(lè)的源泉?！罢f(shuō)了愛(ài)的許多毛病，愛(ài)豈不一無(wú)是處?”其實(shí)不然，畢淑敏在散文中用了大量的“愛(ài)是什么”從廣泛的多視角詮釋了“愛(ài)”的博大、“愛(ài)”的堅(jiān)固、“愛(ài)”的力量和宏大。在讀的過(guò)程中，我對(duì)文章產(chǎn)生了特有的激動(dòng)，或許是畢淑敏在字里行間對(duì)我的打動(dòng)，第一次，我真真地對(duì)“愛(ài)”有那樣的按捺不住的沖動(dòng)，肯定地說(shuō)，正是畢淑敏對(duì)“愛(ài)”的深刻理解打動(dòng)了我。如何寫(xiě)一篇“形散而神不散”的散文呢？以下是小編為大家整理的《畢淑敏散文集》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。之后的幾篇文章都讓我有深深的體會(huì)，我明白了人世間許許多多的是是非非，還真是磨難，一種對(duì)困難的堅(jiān)貞不屈，當(dāng)然還有愛(ài)，有母愛(ài)、父愛(ài)和男女之間的真摯愛(ài)情?！酒骸懂吺缑羯⑽募纷x后感】有一種文體如和煦的春風(fēng)，吹拂著讀者的臉頰，又如滔滔的江水拍打著失敗者那干枯的心靈。作家畢淑敏是一本書(shū)，需要細(xì)細(xì)品味，這本書(shū)是澄清的、健康的、充滿(mǎn)活力的。讀完這幾篇文章，我?guī)缀醪桓蚁鹿P描繪。青少年時(shí)她們盡情地汲取著親情、愛(ài)情，毫不掩飾地展示自己的柔弱。愛(ài)子之心、愛(ài)子之行令讀者動(dòng)容。心理的咨詢(xún)讓世界在她面前展開(kāi)了一扇窗，使她有機(jī)會(huì)走進(jìn)各式各樣普通人的心靈深處。每個(gè)人都是平等的，之所以平等，是因?yàn)槊總€(gè)人都很重要。我要堅(jiān)持的活在這世界上，我的肩上扛著整個(gè)家庭。每個(gè)人都會(huì)念咒，大聲說(shuō)出“我很重要”。對(duì)于朋友來(lái)說(shuō)，我很重要，大家不舍得放棄那段美好的友情，對(duì)于未來(lái)來(lái)說(shuō)，又怎么能說(shuō)我不重要？我們都是未來(lái)的種子，期待著開(kāi)花！對(duì)，我很重要！對(duì)我自己說(shuō)，對(duì)大地說(shuō)，對(duì)所有人說(shuō)！其實(shí)，除了我與作者同樣觀(guān)點(diǎn)，重要是我對(duì)自己的一種鼓力，我只是給予自己一種強(qiáng)大的信心。似乎，我與所有人比起來(lái)，我與世界偉人比起來(lái)，我是地球上渺小的不能再渺小的一顆沙，是的！我與做出巨大貢獻(xiàn)的人比起來(lái)，我不重要；我與比我成績(jī)好的同學(xué)比起來(lái)，我不重要；我與上千個(gè)人比起業(yè)，我只是個(gè)普通的學(xué)生，我更不重要。是呀！我們應(yīng)當(dāng)儲(chǔ)備著充足的力量和充沛的愛(ài)，以抵擋“庭院”外的霜雪與苦難。“還行！”一曲終了，奶奶竟是這樣答復(fù)的。我們的心中是否也在尋找這樣一片野花呢？當(dāng)失敗的絆腳石阻礙了前進(jìn)的方向，我們可以從朋友的眼當(dāng)中索取一絲安慰；從老師話(huà)語(yǔ)中得到一絲鼓勵(lì)；從父母行動(dòng)中尋到一則啟示……也許，那就是我們?cè)诳臻e時(shí)間中一直尋找的野花，向著成功開(kāi)放的野花；當(dāng)我們?cè)诿糟信腔?，找不到方向的時(shí)候，我們可以放下心中的那塊重石，去公園感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香，去書(shū)海體驗(yàn)萬(wàn)古風(fēng)情，去琴房品味點(diǎn)點(diǎn)音韻，那種樂(lè)觀(guān)與舒暢不正是我們所尋找的野花嗎？今年暑假，奶奶叫我彈鋼琴。經(jīng)歷百般挫折之后蕎長(zhǎng)大成人，種種苦難卻還干擾著她。“真有趣！”說(shuō)著，我便“推”開(kāi)了這座“庭院”的“大門(mén)”。畢淑敏的文章沒(méi)有張曉風(fēng)那么優(yōu)美，飽含細(xì)膩的情，更多的是簡(jiǎn)潔和清晰。我的自尊心強(qiáng)烈地蜷縮起來(lái)，我的頭在老師和其它家長(zhǎng)的注視中沉重地垂下……雖然老師不再述說(shuō)她兒子蘆淼的失誤，但她卻會(huì)不停追問(wèn)，生怕漏掉一點(diǎn)。但她同樣有家庭、兒子、友愛(ài)，小時(shí)候也害怕見(jiàn)老師。我們也可以學(xué)著像她一樣，以一個(gè)醫(yī)生的角度、一個(gè)母親的角度、甚至一個(gè)路人的角度，去體會(huì)，觀(guān)察這個(gè)精彩的世界?！币苍S我們?cè)艿竭^(guò)家長(zhǎng)的批評(píng)責(zé)怪甚至打罵。這種情感，是在你無(wú)聊時(shí)可以端起它一邊喝一杯熱騰騰的咖啡一邊翻頁(yè)，是在你心煩意亂時(shí)讓你靜下心來(lái)仔細(xì)品味。這些故事，帶我們找到心靈的出口。它讓美麗在不同的時(shí)刻呈現(xiàn)出不同的狀態(tài)，從單純走向深邃。這不知是優(yōu)秀女人的幸與不幸？善良的智慧的有勇氣的女人，要敢在黑暗的曠野獨(dú)自唱著歌走路，要敢在沒(méi)有橋沒(méi)有船也沒(méi)有烏鴉的野渡口，像美人魚(yú)一般泅過(guò)河。而雕琢需要機(jī)遇。面對(duì)波光詭譎的海洋，智慧是女兒家永不凋謝的白帆。1女人比男人更需要智慧，因?yàn)樗齻兪歉彳浀膭?dòng)物。1女性其實(shí)是極不易保持善良的。半生過(guò)下來(lái)，女人就變得言語(yǔ)空虛，眼神恍惚，心地狹窄，見(jiàn)識(shí)短淺了。最精華的念頭，被文字濃縮了，好像一鍋?zhàn)茻峋眠h(yuǎn)的煲湯，濡養(yǎng)著后人的神經(jīng)?？蓵?shū)中收藏著百代精華。書(shū)不是胭脂，卻會(huì)使女人心顏常駐。我喜歡到了時(shí)候就戀愛(ài)到了時(shí)候就生子的女人，恰似一株按照節(jié)氣分蘗結(jié)粒的麥子?！杜耍l(shuí)為你呼喚》我喜歡眼神樂(lè)于直視他人的女性。無(wú)論找到找不到，都有無(wú)盡的苦惱與歡樂(lè)?！度率俏覀兊墓?jié)日》無(wú)論女人有多少瑰麗的想象，她們一生中最重要的事，是尋找那個(gè)缺了肋條的男人，重新嵌進(jìn)他的胸膛?！缎詣e按鈕》我們播種的是渴望，收獲的是沉默。這或許不是她的錯(cuò)，但她已丟了安然向人的能力。我喜歡愛(ài)讀書(shū)的女人。不讀書(shū)的女人，無(wú)論她怎樣冰雪聰明，只有一世才情。它是地球上曾經(jīng)生活過(guò)的那些智慧的大腦，在永遠(yuǎn)逝去之前自立下的思維照片。1但與書(shū)隔絕的日子，心無(wú)家園。女人的善良是人類(lèi)溫情的源泉。在悲傷之余，常在凄冷的黑夜咬牙切齒，對(duì)整個(gè)生活發(fā)出女巫般的詛咒。智慧是女人纖纖素手中的利斧，可斬征途的荊棘，可斬身邊的贅物。智慧是一塊璞，需要雕琢。當(dāng)你不如一個(gè)男人的時(shí)候，他會(huì)寬宏大量的幫助你，當(dāng)你超過(guò)一個(gè)男人的時(shí)候，他會(huì)格外認(rèn)真的對(duì)抗你。時(shí)間不是美麗的敵人，而只是美麗的代理人。【篇一：《畢淑敏散文集》讀后感】畢淑敏以她敏銳的目光，寬厚的心懷和理性的文字，像是在月光下，小溪邊，給我們講述一個(gè)神秘迷人的故事。她的特點(diǎn)是能夠巧妙地在文章中融入一些東西，所以她的文章帶著情感。在《孩子，我為什么打你》中，孩子忽然反駁作者說(shuō)出的“從未打過(guò)人”：“媽媽?zhuān)憬?jīng)常打一個(gè)人，那就是我。在