【摘要】水變咸了教案濰坊市寒亭區(qū)開元郭家小學王淑梅一、激發(fā)興趣，導入新課1、師：今天我跟大家一起走進科學新課堂。我給同學們帶來了二杯能飲用的水（師出示二杯水），下面我請二位同學到前面來品嘗一下，這二位同學品嘗完以后，要根據(jù)味道的不同作出不同的表情，下面的同學要根據(jù)這二位同學的表情來猜一下這二杯水有什么不同。
2024-11-19 20:41
【摘要】15、水變咸了一、激發(fā)興趣，導入新課1、師：今天，我們一起來上一節(jié)科學課。我給同學們帶來了三杯水（師出示三杯水），下面我請三位同學到前面來品嘗一下，這三位同學品嘗完以后，要根據(jù)味道的不同作出不同的表情，下面的同學要根據(jù)這三位同學的表情來猜一下這三杯水有什么不同。2、師找三名學生到前面來品嘗，并做出不同的表情，指名猜測這三個杯子里各裝的是什么水。
【摘要】四年級科學上冊第四單元16、水的三態(tài)變化水在自然界有哪些形態(tài)？它們又是怎樣變化的？請看圖片：水在自然界的各種形態(tài)。霜冰雪？？？水在自然界的各種形態(tài)露云霧？？？水在自然界的各種形態(tài)云霧露雪霜冰這些水的形態(tài)是
2024-11-17 02:58
【摘要】第12課會跳的玩具一、教材分析二、教學目標三、教學重難點四、教法學法五、教學過程六、板書設計一、教材分析：首先我根據(jù)《美術(shù)課程標準》所確立的階段目標，確定《會跳的玩具》一課屬于“造型·表現(xiàn)”學習領域，即通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)
2024-12-11 04:38
【摘要】水變咸了湯里面的調(diào)料到哪里去了？水中加食鹽?鹽到哪里去了？?鹽發(fā)生了什么變化？水發(fā)生了什么變化？溫馨提示：1、每組只做一杯食鹽水。2、觀察食鹽顆粒。3、把半藥匙食鹽放入水中，先觀察，再攪拌。注意觀察，作好記錄。你能做出正確的選擇嗎？觀察項目現(xiàn)象鹽在水中的變化顆粒變
2025-01-07 10:22
【摘要】17保溫和散熱在生產(chǎn)和生活中，有時需要減少熱的傳遞，是物體的溫度保持在一定的范圍內(nèi)，這就是保溫；有時需要使熱散失，加快熱的傳遞，使物體的溫度盡快地降下來，這就是散熱。?在生產(chǎn)和生活中，人們采用了哪些措施進行保溫和散熱呢？人們采用棉被、羽絨服
2024-12-12 17:00
【摘要】課時備課課題課型新授主備人魏新忠使用人使用時間學習目標知識目標認識物質(zhì)的變化有的可逆，有的不可逆；認識可逆變化與不可逆變化對人類生活的影響。能力目標能用簡單的器材做簡單的觀察實驗，探究物質(zhì)的變化，并作實驗記錄；能提出
2024-11-18 19:59
【摘要】水水的特性?觀察活動的正確步驟：一看、二聞、三嘗、四摸※沒有顏色※透明※沒有氣味※沒有味道※會流動※形狀不固定水有形狀嗎？?流動?不能流動比較異同液體固體水的特性?常溫常壓下沒有顏色沒有氣味沒有味道透明的水的特性
2024-12-11 15:38
【摘要】20地球內(nèi)部有什么探索：地球內(nèi)部有什么？人類對地球內(nèi)部的探索從地面到地球中心約6400千米，而現(xiàn)在最先進的鉆探機鉆探的深度也不過十幾千米。如果把地球比作一個蘋果的話，那就相當于連表皮也沒有鉆透。地震波能夠向四面八方傳播，有的可以一直傳到地心。地震波在傳播過程中碰到不同的物質(zhì)就會有不同的反射和折射，
2024-11-17 10:34
【摘要】晨景挪威格里格*樂曲中有那些主要樂器？*樂曲給你怎樣的感受？愛德華·格里格（EdvardGrieg，1843～1907），挪威作曲家，19世紀下半葉挪威民族樂派代表人物。1843年6月15日格里格生于卑爾根的商人家庭，1
2024-12-11 04:53
【摘要】《水變咸了》教學設計淄博市周村區(qū)王村鎮(zhèn)中心小學畢研松教學目標：1、培養(yǎng)學生在觀察熟悉事物的基礎上發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并能夠設計實驗探究水能溶解某些固體物質(zhì)的特性。并用自己擅長的方式表達和交流探究的過程和結(jié)果。2、知道水有溶解物質(zhì)的特性，并能用恰當?shù)恼Z言描述溶解時的變化。了解溶解在生活中的應用。3、引導學生體驗到科學探究要尊重證據(jù)，
2024-12-05 07:16
【摘要】《水變咸了》教學設計——青島版小學科學五年級上冊淄博市周村區(qū)王村鎮(zhèn)中心小學畢研松教學目標：1、培養(yǎng)學生在觀察熟悉事物的基礎上發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并能夠設計實驗探究水能溶解某些固體物質(zhì)的特性。并用自己擅長的方式表達和交流探究的過程和結(jié)果。2、知道水有溶解物質(zhì)的特性，并能用恰當?shù)恼Z言描述溶解時的變化。了解溶解在生活中的應用。
2024-11-19 19:37
【摘要】水變咸了湯里面的調(diào)料到哪里去了？交流?和同桌交流一下你想到的實驗方法?？偨Y(jié)一下?本節(jié)課你都學到了什么？課外拓展：?其實在我們的生活中，有許許多多的能夠溶解在水中的物質(zhì)。同學們想不想再研究？?分發(fā)信封：味精、雞精、洗衣粉各一小包、研究記錄表格一張。同學們再見！
2024-12-12 20:36
【摘要】春曉唐·孟浩然學習目標《春曉》的簡譜；“柯達伊手勢”，并熟練的將其應用到識唱簡譜中去；《春曉》的歌詞意境；《春曉》這首歌曲?？逻_伊手勢讓我們來回顧一下“柯達伊手勢吧！柯達伊手勢春曉唐·孟浩然春眠不覺曉，
2024-12-11 05:26
【摘要】來自草原的歌欣賞：《鴻雁》思考并回答：1、這首歌曲給你什么樣的感受？2、歌曲的演唱速度是怎樣的？悠揚、遼闊、優(yōu)美、抒情稍慢自由3、旋律線的特點是什么？起伏很大的波浪線《萬馬奔騰》你知道剛才那首樂曲是用什么樂
2024-12-11 05:36
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