【摘要】單元思維導(dǎo)圖UNITFIVE第五單元四邊形第24課時(shí)特殊平行四邊形(一)考點(diǎn)一矩形課前雙基鞏固1.如圖24-1,在矩形ABCD中,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,∠ACB=30°,則∠AOB的大小為()圖24-1A.
2025-06-17 19:44
【摘要】第2章四邊形平行四邊形第2課時(shí)平行四邊形的對(duì)角線的性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識(shí)目標(biāo)平行四邊形知識(shí)目標(biāo)通過對(duì)平行四邊形對(duì)角線的作圖與測(cè)量，掌握平行四邊形對(duì)角線互相平分的性質(zhì)．目標(biāo)突破目標(biāo)掌握平行四邊形對(duì)角線的性質(zhì)并能計(jì)算或證明
2025-06-15 12:05
【摘要】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)平行四邊形的面積本節(jié)課我們來認(rèn)識(shí)平行四邊形，同學(xué)們要在已學(xué)的長(zhǎng)方形的面積公式的基礎(chǔ)上開動(dòng)腦筋推算平行四邊形的面積。平行四邊形長(zhǎng)方形長(zhǎng)寬長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)X寬的面積？3厘米5厘米口答：下面圖形的面積是多少？ah6米5米?米現(xiàn)在
2024-11-29 05:58
【摘要】第2章四邊形平行四邊形第1課時(shí)利用邊的關(guān)系判定平行四邊形目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識(shí)目標(biāo)平行四邊形知識(shí)目標(biāo)1．通過自學(xué)閱讀、操作、猜想、討論，能夠得到“一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”這一判定定理，并能初步應(yīng)用．2．在理解平行四邊形
2025-06-17 21:56
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形面積的計(jì)算公式，并會(huì)運(yùn)用公式正確地計(jì)算平行四邊形的面積。：通過操作、觀察、比較，發(fā)展大家的空間觀念。：對(duì)大家進(jìn)行辯詐唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。
2024-12-12 20:53
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行四邊形的面積計(jì)算，同學(xué)們要理解并掌握平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過程，能夠應(yīng)用平行四邊形的面積公式解決相關(guān)的實(shí)際問題。?！?÷=+3=÷=÷=×=
【摘要】第十八章平行四邊形第1課時(shí)平行四邊形的判定學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問題：平行四邊形的判定此內(nèi)容為本節(jié)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)．為此設(shè)計(jì)了【歸類探究】中的例1，例2
2025-06-21 03:26
【摘要】人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)臨沂高都小學(xué)顧子龍平行四邊形的面積5厘米5厘米5厘米4厘米4厘米4厘米S=4×5=20（厘米2）S=4×5=20（厘米2）S=4×5=20（厘米2）
2024-12-07 17:00
【摘要】平行四邊形的判定第六章平行四邊形第1課時(shí)利用四邊形邊的關(guān)系判定平行四邊形情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo).（重點(diǎn)）.（難點(diǎn)）平行四邊形的性質(zhì)邊平行四邊形的對(duì)邊平行平行四邊形的對(duì)邊相等角平行四邊形的對(duì)角相等平行四邊形的鄰角互補(bǔ)平行四邊形的對(duì)角線互相平分對(duì)稱性
2025-06-20 16:50
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)平行四邊形本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行四邊形，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際問題理解并掌握平行四邊形的概念以及組成，知道平行四邊形的底和高，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。平行四邊形的特征：1.對(duì)邊長(zhǎng)度相等2.對(duì)邊互相平行兩組對(duì)邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形。判斷下面圖形哪些是平行四邊形
2025-11-03 02:04
【摘要】第18章 平行四邊形第第1課時(shí) 課時(shí) 平行四邊形邊、角的性質(zhì)平行四邊形邊、角的性質(zhì)第1課時(shí) 平行四邊形邊、角的性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第18章 平行四邊形知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)平行四邊形邊、角的性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 理解平行四邊形的概念和中心對(duì)稱性第1課時(shí)
2025-06-20 05:36
【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：（1）知道平行四邊形的面積公式推導(dǎo)過程；（2）會(huì)用平行四邊形面積公式計(jì)算平行四邊形的面積。：經(jīng)歷動(dòng)手操作、討論、歸納等探索平行四邊形面積公式的過程。、態(tài)度與價(jià)值觀：積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)平行四邊形面積公式推導(dǎo)的探索性和挑戰(zhàn)性，感受公式的確定性和轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。底高底高
2025-11-02 03:46
【摘要】多邊形面積的計(jì)算你們會(huì)求那些圖形的面積呢？下面每組的兩個(gè)圖形面積相等嗎？你是怎樣想的？(小組交流)下面兩個(gè)圖形的面積相等嗎？下面兩個(gè)圖形的面積相等嗎？在我們上面兩組圖形中，把不熟悉的圖形轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)過的圖形，并用學(xué)過的知識(shí)解決問題，這是數(shù)學(xué)上一種很重要的方法——轉(zhuǎn)化。?你能想辦法把圖中的平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)
2025-11-02 03:14
【摘要】貴港市覃塘區(qū)東龍鎮(zhèn)中心小學(xué)韋勇英.。下面是王家和張家各一塊地，誰家的地，面積更大些呢？5米4米6米張家6米4米王家。王家的地是長(zhǎng)方形，它的面積是多少？6×4=24（平方米）6是長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，4是長(zhǎng)方形的寬長(zhǎng)方形的面積
2024-12-11 12:01
【摘要】《數(shù)學(xué)》(北師大.五年級(jí)上冊(cè))本節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)多邊形的面積，同學(xué)們要理解并掌握平行四邊形、三角形、梯形等面積公式的推導(dǎo)過程，能夠應(yīng)用面積公式解決相關(guān)的實(shí)際問題。能夠應(yīng)用割補(bǔ)法求組合圖形的面積。(1)獨(dú)立完成：這5種圖形的面積分別是怎樣計(jì)算的？(完成題單一)12345(2)小組交流：平
2024-11-29 22:29
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