【正文】 不足，16FO1切換完后，工藝現(xiàn)場人員在配合設(shè)備開預熱閥時未通知中控，將預熱閥全開導致TI18015急降影響了產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定。，已聯(lián)系電儀更換好。聯(lián)系設(shè)備補焊后正常。將FF11023狀態(tài)由串級打為自動再打為串級后正常。(二)解決的生產(chǎn)問題及隱患 B臺多次跳停，跳停時各班組人員反迅速，及時啟動備臺恢復真空從而未對生產(chǎn)造成影響，問題出現(xiàn)后，在聯(lián)系電儀更換了電機軸承及熱保護、設(shè)備更換了液環(huán)泵的軸承后問題未能得到解決，8月3日17P03 B臺跳停，懷疑為現(xiàn)場防爆開關(guān)故障，聯(lián)系電儀更換現(xiàn)場防爆開關(guān)后未再出現(xiàn)跳停情況。○3各類應(yīng)急預案在大局上要保持一致，加強工作之間的協(xié)調(diào)，避免工作配合時出現(xiàn)混亂。，熱媒站進行緊急切換，熱媒總管溫度不夠酯化段降產(chǎn)至350T/D 持續(xù)1小時，因準確判斷、及時調(diào)節(jié)各工藝參數(shù)保證正常生產(chǎn)，未對后續(xù)反應(yīng)造成大的影響，事故后認真總結(jié)并對中控操作員進行再次培訓鞏固經(jīng)驗，保證在下次遇到類似問題時中控人員能夠憑經(jīng)驗正確操作。事故后總結(jié)經(jīng)驗：出現(xiàn)類似情況時，要第一時間對比18P01轉(zhuǎn)速及出口壓力，若單臺泵出口壓力偏低，則判斷單臺泵斷料，立即聯(lián)系中控關(guān)閉切粒機閥門、提高另一臺泵的轉(zhuǎn)速以盡量保證長絲產(chǎn)量，再停止該泵后啟動，如果問題未得到解決，可嘗試利用另一臺泵回流壓力使該泵反轉(zhuǎn)后關(guān)閉進出口閥再啟動；若兩臺泵出口壓力均偏低，則不必考慮保證長絲產(chǎn)量，可同時停止再啟動兩臺泵，若多次啟動不見效果，可聯(lián)系電儀將電機換向運行后再啟動恢復。12月底，17J01系統(tǒng)溫度高，若二、三級噴淋流量過大，會導致第一級氣體滯留，真空抽不起來；若二、三級噴淋流量小溫度高會造成17P03負荷大，同樣真空差，調(diào)節(jié)各個參數(shù)均無明顯效果，考慮主要因為受第一級氣量影響，在關(guān)小17J01第一級動力蒸汽噴射量一半后，真空可以正?？刂?。故障恢復以后，可將氮氣反吹列入定保以延長噴淋系統(tǒng)的使用周期。事故后根據(jù)現(xiàn)場情況，考慮13P02至13T03管線直徑大且堵塞段短易疏通，聯(lián)系設(shè)備先用乙炔烤通13P02到13T03管線以控制工藝塔液位，在乙炔烘烤無效果后用壓空吹通LV13065管線；事實證明：疏通不凝固體顆粒堵塞的管道使用氣體的膨脹爆破效果較好。在處理異常情況時，指揮人員和中控操作人員要保持清思路清晰，若能及時發(fā)現(xiàn)配料EG流量不足，及時用PGF進行配料，可將事故停止在17T03翻渣，不會造成后反應(yīng)過程中的產(chǎn)品質(zhì)量波動，給公司造成偌大3漿料流量波動和11P01出口壓力出現(xiàn)高報時，未在第一時間判斷流量計堵塞，損失；○4PTA漿料輸送恢復正延長了事故恢復過程，致使12R01液位降低而導致產(chǎn)品質(zhì)量波動；○常后，未及時恢復12R01液位。在這辭舊迎新的時刻，翻看過去一年的工作日志，回憶這忙碌充實而又緊張、愉快的每一天。”感謝你，我的好哥哥，是你給我們帶來了這么多年的歡樂。什么叫信義，什么叫孝順，什么叫智慧，什么叫禮節(jié)，我們在你這里找到了答案。你從來舍不得浪費一分錢，一粒糧。兄弟姐妹家里的大事小情你總是跑在前頭。在學生時期，同學們愿意和你在一起，因為你仗義、顧人、敢于擔當。你對母親的照顧無微不至，卻對自己的病一忍再忍，以至于耽誤了最佳的治療時間。哥哥一生忠孝。是真正的男子漢的一生，他表面看來如此平凡，沒有雄心大志，沒有廣博知識，沒有高明的斂財能力，沒有如魚得水的官場世故。期間，響應(yīng)毛主席號召，參加紅衛(wèi)兵，到北京等地進行革命大串連。在激烈的人才競爭中，雖然我只是一名大專生,沒有本科生的知識淵博，但我有顆真摯的心和拼搏進取的精神，愿為貴單位貢獻一份自己的力量，雖然我剛從學校畢業(yè)，沒有實際的工作經(jīng)驗，但我相信像貴單位那樣重能力、重水平、重開拓，有遠見的單位，一定能把能力、水平與經(jīng)驗等同視之。我學過的課程有：通信原理、通信電源、計算機公共基礎(chǔ)、AutoCAD、電纜通信、接入網(wǎng)、高等數(shù)學、大學英語、電工電子等。我是山西機電職業(yè)技術(shù)學院通信技術(shù)專業(yè)的實習生，現(xiàn)在離開母校，即將踏入社會，心情是那樣地興奮又傍徨。對于現(xiàn)在的職業(yè)教育，我們沒有明確的教學計劃，哪個學期要開哪些課程、完成哪些任務(wù)，完全沒有計劃，這樣對于學生來說是比較混亂的；再就是沒有完善的獎懲制度，對于學生來說，沒有一個完整健全的獎懲制度，學生學好學壞都可以畢業(yè)、包分配，這樣學生就失去了學習的動力，沒有了競爭，沒有了競爭就會導致學風不整。在課堂上和學生互動講授理論知識，還要結(jié)合實踐讓學會生更充分的理解，做到學以致用。二：學生上課情緒不高。我們和學生建立良好的關(guān)系是做好教學的前提，但是，由于我們剛從學校畢業(yè)，在教學這塊經(jīng)驗還是很欠缺的，所以在教學中就會存在一些問題，現(xiàn)列舉如下：一：學生上課睡覺、玩手機等。在這里，作為一名新人，向你們表示敬意。第一篇：我的課堂 劉智敏我的課堂作為一名實習教師，我在這里粗淺地談一下我的課堂教學。我們的教師也是兢兢業(yè)業(yè)，認真負責的完成好自己的本職工作。其次，也是中主要要講的一個問題，那就是在課堂中存在的問題和解決辦法。所以針對這種情況，我認為在課堂上我們應(yīng)該根據(jù)學生實際講一些基礎(chǔ)的知識，而不是一味的按計劃非得講多少多少，要看學生接受情況而定，爭取讓學生在每一堂課中都有所收獲，這樣日積月累就會有很大的提高。所以我們應(yīng)該更多的采取新型的講學方法。三：職業(yè)教育體系不系統(tǒng)、不完善。教者：劉智敏日期：第二篇：劉敏自薦書自薦信尊敬的領(lǐng)導：您好！首先請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝愿！非常感謝您在百忙之中審閱我的求職材料。在三年制的大專生涯，我刻苦學習，力求上進，一直憑著沒有最好，只有更好準則為之奮斗，取得優(yōu)異的成績，奠定了堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。常常喜歡在課余的時候去游泳、跳健美操，同時榮獲第十二屆科技文化體育藝術(shù)節(jié)“女子4100”一等獎。哥哥1959——1964在白嶺澗小學讀小學1966——1968焦作六中初中畢業(yè)。哥哥一生剛直不阿。哥哥的位置永遠沒有人能取代。母親在去世前還一直在呼喚你的名字，惦念著你的病情。哥哥一生顧全大局。在家里你退休之后，守在母親身邊，給兄弟姐妹騰出更多的時間，讓其去掙錢養(yǎng)家。就連打個碓子，也一定要做得貨真價實。你無私的回報著每一個愛你的人，用你純潔的心靈感染著周圍的一切。為此，弟弟特意為你寫了一幅挽聯(lián)：“孝順終生留典范，勤儉一生傳嘉風。哥哥啊，天堂路上，你一路走好！天堂路上，你一定走好！你的弟弟于靈前20122第四篇：陳智敏2012年終總結(jié)2012 年終總結(jié)姓名：陳智敏 2013年元月2012年工作總結(jié)時光似箭，轉(zhuǎn)眼間2012年已經(jīng)過去了，已經(jīng)迎來了2013的陽歷新年。針對此事故，主要總結(jié)以1事故發(fā)生前對13