我的成就故事(大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃作業(yè))-全文預(yù)覽
【正文】 購買游戲道具，每天完成任務(wù)領(lǐng)取鉆石購買任務(wù)。在海選之后，通過向評委的學(xué)習(xí)與不斷的練習(xí)，最終在總決賽的時候拿到了三等獎，這是我在大學(xué)的第一個獎勵，是我努力后的成果。解決方法：不斷練習(xí)、不斷學(xué)習(xí)所用技能：積極進(jìn)取精神溝通技能知識技能適應(yīng)技能人際交往技能可遷移技能成就故事六 演講人們都說大學(xué)是一個鍛煉自己的好時機，只要你有什么特長、有什么興趣都可以縱情的展示出來。由于是晚上售賣，剛開始的時候我很不習(xí)慣，到十點左右的時候我就特別的困，很想睡覺我就會找些事情做，讓自己處于忙的狀態(tài)就不會睡覺了，時間久了我也就習(xí)慣了。我能干什么？我能收獲到什么？畢業(yè)后我能為母校留下些什么？帶著這些疑問我開始了我的大學(xué)，開始向我人生的新目標(biāo)前進(jìn)。解決方法：積極詢問老師 所用技能：積極進(jìn)取精神溝通技能適應(yīng)技能可遷移技能人際交往技能知識技能成就故事四 高考2013年8月我懷揣著對計算機專業(yè)的熱愛，來到昭通學(xué)院，來之前對學(xué)校了解的并不是很多，只知道那是我要騰飛的起點。聽到這個消息時我既興奮又緊張，因為平時膽子很小，說話聲音都不大，媽媽怕我不能服眾，于是便開始了對我的訓(xùn)練，我要高聲的的閱讀文章，練習(xí)自己的膽量。媽媽跟我說，改變不了環(huán)境，就要適應(yīng)它，時間長了就會有所好轉(zhuǎn)。解決方法：在父親的指導(dǎo)下不斷練習(xí)所用技能：適應(yīng)技能溝通技能知識技能 4積極進(jìn)取精神 5可遷移技能成就故事二 住宿結(jié)束了小學(xué)生活后，我便進(jìn)入了初中。這也是我大膽接受的一個挑戰(zhàn)，我和其他幾位同學(xué)組成了一組，有的負(fù)責(zé)收集資料，有的做稿件，而我負(fù)責(zé)了這次報告的演講工作，這也是我第一次在一個大教室里，眾多人前面做報告，讓我得到了很好的鍛煉，也讓我，明白了口才是練出來的。但最后我們還是順利地組織完了這次活動。這讓我發(fā)現(xiàn)了自己在社會交流方面有很大的優(yōu)勢。我很榮幸的參與了這次活動。量化評估：通過自己的努力在幾乎沒有做飯經(jīng)驗的前提下，按照咖喱盒子上面描述的步驟做出了一頓可口的咖喱，我想，做什么事情沒有經(jīng)驗不要緊，重要的是一定要沿著前人的腳步認(rèn)認(rèn)真真地做，就會成功！第二篇：我的成就故事(職業(yè)生涯規(guī)劃)成就故事一：考上大學(xué)進(jìn)入大學(xué)是我從初中至高中的夢想，那么多年的努力就是為了考上好大學(xué)，為家人爭光，我們省人數(shù)最大，升學(xué)的壓力特別大，特別是能考上重點大學(xué)的人就更少了，現(xiàn)在我做到了，心里真的很滿足。然后我就把鍋端到灶臺上，點上火，倒了一些油進(jìn)去，按照咖喱盒上面的步驟，待到油熱的時候把所有的食材一股腦地倒了進(jìn)去，學(xué)著媽媽平時的樣子開始翻炒鍋里的食材，感覺差不多的時候，向鍋里倒入了500ml的水，蓋上鍋蓋開始煮。到了切丁的步驟了，我先小心翼翼地把蔬菜切成片狀，盡管很仔細(xì)很仔細(xì)，但還是切得薄厚很不一，還好最后的丁看起來還是可以的。一天下午，爸爸媽媽都不在家，我就突然想到了，18年以來，都是他倆做飯給我吃，如果我能給他們做一頓熱騰騰的飯菜等他們回家，那么他們一定會覺得特別的欣慰和幸福的！但是做什么呢？首先這就是一個大問題，從小到大除了煮方便面，最多是再煎個雞蛋放進(jìn)去，其他做飯方面的技能就再也不會了，總不能給爸爸媽媽煮方便面吧！于是我就打開冰箱尋找現(xiàn)有的食材，有一部分青菜，雞蛋等等。第一篇：我的成就故事(大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃作業(yè))我的成就故事——第一次做飯給爸爸媽媽實不相瞞，我是一個缺乏生活經(jīng)驗以及生活技能的女孩兒。高考過后的暑假，讓我一下子變得清閑了下來，收到了理想大學(xué)的錄取通知書后，仿佛讓我感覺到完成了人生的一個任務(wù)一般。我就把所有的蔬菜都清洗了一下，用削皮器把土豆的皮削干凈，由于沒經(jīng)驗，很多土豆皮下的肉也被我削去了不。按照第一條肉的寬窄，我量好了差不多第二刀下刀的位置，用同樣的方式切了下去，不一會兒的功夫，第二條、第三條??肉也全部切成丁了。一進(jìn)來就看到了飯桌上擺著我做的咖喱，他們又興奮又幸福，直說“女兒真的是長大了！”看到他們欣慰又幸福的樣子，剛才所有的疲倦感完全被我拋到叻九霄云外去了，成就感油然而生。成就故事三：義務(wù)支教這是班級組織的一個活動，目的是幫助山區(qū)孩子學(xué)習(xí)。最后分開時，我們還合了張影。在我們快聚會結(jié)束的時候，還有一些緊急情況要處理。成就故事五：演講培養(yǎng)自己的口才是我大學(xué)里的一個重要目標(biāo)，特別是在人多的教室里，大一下學(xué)期的思修課上，我們接受了一個做報告的任務(wù)。遇到的問題：膽小、不敢嘗試。開學(xué)的第一天，因為充滿了好奇感，又忙著認(rèn)識新同學(xué)，并沒
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