【摘要】
2025-11-08 10:11
【摘要】聆聽樂曲請(qǐng)告訴老師，這首曲子是由什么樂器演奏的？古箏古箏是一件古老的漢族民族樂器，屬于彈撥樂器，形狀狹長(zhǎng)而扁平，
2024-12-11 05:36
【摘要】我來做你來猜彈鋼琴喝水看書睡覺吹笛子擦窗OK握手打鼓游泳小狗喊叫拉小提琴開汽車做作業(yè)再見認(rèn)識(shí)新朋友?l
2025-11-08 02:10
【摘要】牧歌教案教材分析《牧歌》是一首蒙古族長(zhǎng)調(diào)的代表歌曲。簡(jiǎn)潔的旋律與字里行間中流露出對(duì)草原和生活的熱愛。歌詞充滿詩情畫意，旋律具有內(nèi)蒙古民歌中優(yōu)美、抒情、高亢、悠揚(yáng)的特點(diǎn)，加上舒展、悠長(zhǎng)的節(jié)奏，淋漓盡致的展現(xiàn)了美麗富饒的草原一派迷人的景色，也抒發(fā)了內(nèi)蒙古人民對(duì)自己故鄉(xiāng)深沉真摯的感情。教學(xué)目標(biāo)1、了解蒙古族的風(fēng)土人情2、欣賞無伴奏合唱《
2025-11-09 20:04
【摘要】課題《夜鶯》課型欣賞課教學(xué)目標(biāo)★在《夜鶯》的欣賞活動(dòng)中，激活學(xué)生的審美思維；鼓勵(lì)學(xué)生的音樂實(shí)踐；欣賞學(xué)生的音樂表現(xiàn)。★了解中國笛子對(duì)塑造音樂的表現(xiàn)作用。進(jìn)一步提高學(xué)生樂器音色的辨別能力和審美能力。★感受電聲樂隊(duì)的音響效果，知道有關(guān)電聲樂隊(duì)和電子音樂方面的知識(shí)。教學(xué)過程課
2025-11-10 03:42
【摘要】小狗圓舞曲（波）肖邦曲那只小狗的能表現(xiàn)出樂曲中小狗的形象?樂曲是三段式。四小節(jié)引子過后，出現(xiàn)快速的反復(fù)回轉(zhuǎn)型，描寫小狗飛快旋轉(zhuǎn)追逐自己尾巴的樣子。?這段曲調(diào)健康活潑、詼諧有趣，把小狗的神態(tài)呈現(xiàn)在聽眾面前。第二段是優(yōu)美抒情的圓舞曲主題，好像小狗奔跑了一段時(shí)間，躺下來休息片刻，悠然自得，懶散舒適。第三段又是快速的音型，就像小狗休息之
2025-11-08 10:12
【摘要】？拉丁美洲之旅——走進(jìn)墨西哥第一站：墨西哥地理位置：位于北美洲南部語言：拉丁語系。因此屬拉丁美洲國家。人口：9480萬首都：墨西哥城國旗：歌曲：我們?cè)趶V場(chǎng)上相遇
【摘要】中小學(xué)課件第7課奇妙的動(dòng)漫音樂四年級(jí)上冊(cè)中小學(xué)課件欣賞《今夜是否感到恩愛》——?jiǎng)勇丢{子王》插曲中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件欣賞《快點(diǎn)告訴你》——?jiǎng)勇秳?dòng)畫城》主
2024-12-11 05:35
【摘要】課題：《小白菜》課時(shí)：第27課時(shí)課型：欣賞教學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：運(yùn)用對(duì)比的方法聽賞河北民歌與歌曲了解傳統(tǒng)民歌與民歌風(fēng)格的創(chuàng)作歌曲之間的傳承關(guān)系與新歌創(chuàng)新的表現(xiàn)手法2、過程與方法：通過欣賞演唱,演奏等實(shí)踐活動(dòng),使
2025-11-19 07:57
【摘要】?“生、旦、淨(jìng)、丑”是什么？其實(shí)不過是角色分類。?“生”是男性正面角色，“旦”是女性正面角色，“淨(jìng)”是性格鮮明的男性配角，“丑”是
2024-12-12 17:01
【摘要】一、感受蒙古風(fēng)情。1、導(dǎo)入：師：今天張老師要帶大家去一個(gè)美麗神奇的地方，想知道去哪里嗎？（想）我先不告訴大家，一會(huì)到了你就知道了！今天我們不坐汽車火車，也不乘飛機(jī)，那讓我們一起騎上馬兒出發(fā)吧?。ǚ鸥枨恫菰褪俏业募摇?，老師帶領(lǐng)學(xué)生做起碼的動(dòng)作。）2、觀賞課件，了解蒙古風(fēng)情。師：我們到站了，請(qǐng)看！我們到了什么地方？（課件展示：藍(lán)天、大草原、牛
【摘要】老師講個(gè)關(guān)于媽媽的故事給大家聽！好呀！?在汶川地震的時(shí)候，有一個(gè)母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍
2024-12-11 05:26
【摘要】沃爾夫?qū)ぐ敹嘁了埂つ啬厥菉W地利作曲家，歐洲維也納古典樂派的代表人物之一，被稱為“音樂神童”。在他短暫的35歲生涯中，為人類留下了600多部作品。這首歌曲作于1791年1月14日，這時(shí)的莫扎特已疾病纏身，貧病交加，可令人驚嘆的是這首歌曲中沒有絲
【摘要】小熊過橋小木橋，搖搖搖，小熊小熊來過橋。走不穩(wěn)、站不牢，走到橋上心亂跳。媽媽、媽媽快快來，快來把我抱過橋。好孩子，別害怕，眼睛朝著前面瞧一步步，向前走，一定能夠走過橋。123456
【摘要】駟鳴小學(xué)趙丙強(qiáng)節(jié)奏卡片：同學(xué)們來讀一讀！XXXXX｜X0前十六后八你叫什么名字？
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