【摘要】第一篇:《連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少》教學(xué)設(shè)計(jì) 連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少 教學(xué)內(nèi)容:青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第58--60頁(yè)教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)解答連...
2025-10-04 03:39
【摘要】第一篇:已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)教案 教學(xué)內(nèi)容:課本第43~44頁(yè)例1、例2的算術(shù)解法,練習(xí)十一的第6~10題。 教學(xué)目的:使學(xué)生掌握“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的算術(shù)解答方...
2025-10-03 14:22
【摘要】第一篇:連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問(wèn)題教學(xué)反思 《連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問(wèn)題》的教學(xué)反思 求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問(wèn)題是小學(xué)階段解決問(wèn)題教學(xué)的重、難點(diǎn)之一。這種解決問(wèn)題實(shí)際上是一個(gè)數(shù)...
2025-10-02 22:13
【摘要】用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題 課題 用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題 課型 新授課 設(shè)計(jì)說(shuō)明 本課時(shí)主要學(xué)習(xí)的是求比一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾的數(shù)是多少的實(shí)際問(wèn)題,在教學(xué)設(shè)計(jì)上有以下特點(diǎn): 。 本節(jié)教學(xué)的應(yīng)用題實(shí)際上...
2025-10-03 06:33
【摘要】蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少實(shí)際問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)教案第4課時(shí):求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少實(shí)際問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容:教材第7頁(yè)例4、想想做做教學(xué)目標(biāo):倍的概念和乘法運(yùn)算的意義,初步學(xué)會(huì)解答求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的應(yīng)用題。2.通過(guò)實(shí)物操作培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口等能力。,發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生靈活解題的能力。,感悟到數(shù)學(xué)
2024-12-08 19:29
【摘要】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容教科書第105-106頁(yè)、練習(xí)二十一第1-3題共幾課時(shí)課型新授第幾課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)知識(shí)遷移使學(xué)生理解“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”的應(yīng)用題的解題思路,掌握有關(guān)百分率的計(jì)算方法。2.在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,從而
2024-12-11 10:16
【摘要】第一篇:求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì) 求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題 【教學(xué)內(nèi)容】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第21頁(yè)例3及做一做、練習(xí)五第3題。【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)...
2025-10-03 07:15
【摘要】 班級(jí):姓名:得分: 1、先在圖上涂色,再計(jì)算。(每題20分,共60分) ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 。 列式為:() ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ...
2025-04-05 01:49
【摘要】第一篇:稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少教學(xué)反思 《稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少》教學(xué)反思 提高課堂教學(xué)效率是每個(gè)教師無(wú)止境的追求,稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少教學(xué)反思。怎樣做才能提高一節(jié)...
2025-10-04 19:37
【摘要】第一篇:《連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少》教學(xué)設(shè)計(jì) 《連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容: 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第13~14頁(yè)例8及相關(guān)練習(xí)。 二、教學(xué)目標(biāo): (一)知識(shí)...
2025-10-04 03:53
【摘要】4個(gè)7是()8個(gè)5是()14是7的()倍18是6的()倍24里面有()個(gè)445里面有()個(gè)928402365楊樹:柳樹:楊樹:柳樹:楊樹:柳樹:
2024-11-29 00:28
【摘要】“學(xué)習(xí)金字塔”美國(guó)學(xué)者埃德加.戴爾(EdgarDale)提出的“學(xué)習(xí)金字塔”(ConeofLearning)理論:采用不同的學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)者在兩周以后還能記住的內(nèi)容(平均學(xué)習(xí)保留率)有巨大的差異。讀聽(tīng)看看和聽(tīng)說(shuō)說(shuō)和做讀可以記住10%聽(tīng)可以記住20%看可以記住30%看和聽(tīng)可以
2024-11-29 09:38
【摘要】1.口述算式和得數(shù)(1)3個(gè)2的和是多少?(2)5個(gè)7的和是多少?3×2=6或2×3=65×7=35或7×5=35第一行擺2個(gè)紅圓片,第二行擺4個(gè)黃圓片,第三行擺10個(gè)藍(lán)圓片。黃圓片的個(gè)數(shù)是紅圓片的
2024-11-17 02:13
【摘要】第二行小棒的根數(shù)是第一行的()倍。第一行:第二行:4數(shù)一數(shù)第一行有幾根小棒。一、復(fù)習(xí)鞏固第一行有2根,如果第二行小棒的根數(shù)是第一行的6倍,那第二行的小棒要怎么擺?先說(shuō)說(shuō)是你是怎樣想的,再列式解答。
【摘要】第一篇:吳永全:求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少教學(xué)設(shè)計(jì) 求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少教學(xué)設(shè)計(jì) 福建省福安市坂中中心小學(xué) 吳永全 [教學(xué)內(nèi)容]六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材P39-40頁(yè)的例2,完成隨后的練一練和練習(xí)...
2025-10-05 00:39