【正文】 and examples in your , according to the question, we should know that what should we cover in the , we need to find out the key words in the the key words may contain the , special in your life, reasons for why the object is special in your life, details and examples 第二步，在明白題目中的關(guān)鍵詞之后，我們就要開始思考第一個問題了，對我很重要的物體有哪些：收集多年的光碟，跟隨多年的電腦，每天都離不開的手機，心愛的樂器，親手做的DIY，等等第三步：選定一個物體，一個自己認為最好講原因的。只有經(jīng)過這樣長時間的訓(xùn)練，形成一套自己的縮寫形式和筆記習慣，到時才能游刃有余。只有把握了這兩“性”，才能既又速度又有準度。這樣到時候在陳述階段，就會有條不紊。整個音頻播放過程中，核心概念有很多次的重復(fù)，所有考生第一次沒有清楚也沒有必要過分緊張。俗話說好記性不如爛筆頭，這句話在托?？谡Z中體現(xiàn)得更是淋漓盡致。最后需特別提示考生，考前實戰(zhàn)演練必不可少。用自己的語言準確概括和表達的技能考生在Task5這一部分的考試當中，聽完錄音后會有20秒的準備時間，此時考生可利用這20秒來組織自己的答案。高效摘錄筆記技能在整個托?？谡Z考試當中，考生隨時都可以書寫記筆記。最后要提醒考生們的是，對于解決辦法的選擇并沒有對錯之分，評分的標準不在于考生最后選擇了哪種辦法，而在于考生是否能恰當充分地闡明自己所作選擇的理由。假如更偏向第二種辦法，便可以用上面提到的句型對該辦法作出肯定：I think it would be better if the woman prepareda 、說明原因在描述選擇該辦法的原因時，考生可以利用對話中所提到的信息，也可以采用自己的經(jīng)歷。在概述問題的過程中，像對話中所提到的“a paper”, “twoexams”, “mathproblems”等造成女生課業(yè)困擾的具體細節(jié)也應(yīng)當有所提及，這樣才能把問題說得清楚，說得全面。整個對話大約持續(xù)60到90秒的時間。準備時間為20秒，而回答時間為60秒?？荚囆问皆赥ask5中，考生先會聽到一段跟校園場景相關(guān)的對話，再回答一道基于這段對話的問題。有時間的話還可以記下話題相關(guān)的同義詞。這個故事是說明非口頭語言對表達信息的肯定和強化作用，那么再聽到信號詞“but pared withthis”的時候就該在outline上換行并同時提高警惕，等待第二個example的出現(xiàn)。且根據(jù)Task4的一貫出題特點，可以預(yù)知聽力講座將會對閱讀提綱所提及的兩者一致和不一致關(guān)系對表達信息的影響做進一步舉例說明。它開始于閱讀文章的出現(xiàn)，貫穿整個Task 4始終。Outline的主體可以比較簡略甚至是抽象，自己看得懂就行，但最好有個清楚的開始句，保證作答時間開始時可以快速開口，而不是看著寥寥的幾個單詞茫然不知從何講起，要知道，好的開始是成功的一半。不可忘記的一點，口語評分對paraphrase有特別要求，原封不動的照搬閱讀和聽力中的詞或句會大大影響口語成績。運用速記方法，本篇outline可以列為：Nonverbal amp。這種口語考試模式再一次突顯了新托?？荚嚨淖谥迹c雅思考試一樣都是為了檢測考生是否具備在海外留學和生存的能力。在這一環(huán)節(jié)中，考生只是擔當一個reporter的角色，不允許給個人觀點。按話題可以分為三類：；；。豐富的詞匯和句型結(jié)構(gòu)也是口高分的必備條件。這個方法非常值得推薦，因為它不僅僅能解決時間掌控上的問題，通過回顧錄音，對Task 3當中經(jīng)常出現(xiàn)的導(dǎo)致失分的現(xiàn)象也有很好的預(yù)防的作用。例如在(Official GuideP214215)，我們可以看到“But I can see why”，“ And the other thing is ”，“I’mdoing OK, but the facilities here are so limited.”這些明顯的信號句所引出的關(guān)鍵信息，所以筆記可記為：many students（班級+），hard get personalattention（關(guān)注?），not job（工作難），facilities?equipment?（設(shè)備?）out of date（過時）三． 怎樣“說”?誤區(qū)：語速要快，尤其是在時間快結(jié)束時，這樣才會多提供信息防止丟分。其實這又是“完美主義”心態(tài)在作怪了。二． 怎樣“聽”?誤區(qū)1： 對話中的兩個人都聽我們都知道在最終的口語表達中只需陳述其中一個人的態(tài)度及理由，所以兩個說話者的信息都聽無疑只會分散精力，并且另一個人所描述的信息也可能會被考生誤引入到最后的口語表達中,違背題目要求給出錯誤信息。支招：筆記中只需要notice/message/proposal(key words)+ reasons(keywords)。在本文中，筆者將根據(jù)Task 3 各個環(huán)節(jié)中經(jīng)常出現(xiàn)的誤區(qū)和問題進行探討,并給出相應(yīng)的解決方案，以助托福準考生們一臂之力。Although I agree that there may be couple of disadvantages to_________________。There are numerous reasons why __________，and I would explore only a few of the most important ones here。But if all these factors are contemplated，the advantages of A carry more weight than those of B。Take the case of a thing that____________。Naturally___________。Taking into account of all these factors，we may reach the conclusion that_____________。This is arbitrary to judge B according only to the excuse I mentioned in the above paragraph。We may look into every possible reason。In a word，to choose A or B is something of a dilemma to the public because they sometimes are confused by the seemingly good qualities of B，and neglect hte genuinely good aspects of A。The above point is certainly true if A is considered。In my point of view，A is as important as，if not more important than B。(examples:___________)。Take___________as an example，______________。others believe B。There are some disadvantages in____________________另一種觀點的缺點__________。將原題復(fù)述 ___________________________________________When faced with the decision of A of B，quite a few would deem that______________________，but others，in contrast，believe A/B as the premier choice and that is also my point。就理由進行解釋___________________For example，____________________ The argument I support in the first paragraph is also in a position of advantage because_____________________________ Although I agree that there may be a couple of advantages of B，I feel that the disadvantages are more obvious。新托福獨立寫作模板1: A or B 1。The theory/hypothesis that (dis)prove it, the reading material provides three ，以上為第一段，接下來的藍色字體要重復(fù)寫三遍，接下來的藍色字體要重復(fù)寫三遍，因為閱讀中有三個 觀點，聽力一般分別都有三個觀點與之對應(yīng)，可能同意，可能反駁。第一篇：托?？谡Z自我介紹導(dǎo)語：托福是由美國教育測驗服務(wù)社（ETS）舉辦的英語能力考試，全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”，中文由TOEFL而音譯為“托?！?。黃色陰影部分可以被替換成下面這句，靈活運用。藍色陰影部分，只在最后一次重復(fù)藍色字體部分才加上。For instance，____________________ Another reason can be seen by every one is that____________________________。So，it is sagacious to support the statement that it is better to A。In addition，these reasons are also usable when we consider that_________。Some people prefer to A。The main reason why I agree with the above statement，however，is that__