【摘要】制作人：周翔下課了!下課鈴響了,先做什么?后做什么?上廁所課間活動時應注意什么?你推我擠真危險,遵守秩序才安全.
2024-11-17 02:34
【摘要】1.我的家教學設計1教學目標1、體驗家庭生活的歡樂和幸福。學會關心父母。2、和父母更多地接觸、更好地溝通、學習溝通方法。3、培養(yǎng)對家庭的責任感，逐步養(yǎng)成愛勞動的習慣。2學情分析這是一年級一第一個學期，是學習各種知識的開始，也是學校各方面教育的開始。3重點難點1、培養(yǎng)孩子和父母的溝通，以及合作的意識。2
2024-11-19 12:06
【摘要】PPT模板下載：.1ppt./moban/行業(yè)PPT模板：.1ppt./hangye/節(jié)日PPT模板：.1ppt./jieri/PPT素材下載：.1ppt./sucai/PPT背景圖片：.1ppt./beijing/PPT圖表下載：.1ppt./tubiao/優(yōu)秀
2024-12-11 05:34
【摘要】老師，您好！?學習目標：?1、了解老師的工作特點及扮演的角色，自覺增進師生情誼，養(yǎng)成熱愛老師、尊敬老師的習慣。?2、學會理性思考問題，培養(yǎng)學生的理性思維方法，掌握一定的學習和溝通技巧。?3、正確對待老師的表揚與批評，學會科學處理與老師的關系，積極主動與老師溝通，提高師生交往的能力和水平。自主閱讀學習?1、教師扮演著哪
2024-12-13 16:13
【摘要】我的寒假生活春節(jié)民謠?小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年?臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三?二十三，糖瓜黏；二十四，掃房子?二十五，凍豆腐；二十六，去買肉?
2024-12-12 18:24
【摘要】快樂的一天——上學不遲到山人版一年級上冊道德與法治第一單元太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說：“早，早，早，你為什么背上小書包？”我去上學校，天天不遲到。愛學習，愛勞動，長大要為人民立功勞。開動小腦筋怎樣做才能不遲到？看一看
2024-12-13 11:05
【摘要】課間十分鐘一、活動：聽歌曲課間十分鐘你們都在做什么？二、創(chuàng)設情境：放錄音下課鈴響，學生選擇活動跳繩、踢毽子、拍皮球、木頭人、橡皮筋、八仙過海、老鷹抓小雞、丟手巾、講故事、做游戲小魚小魚游啊游……三、活動：討論課間應先做哪些事情課間你們是怎樣渡過的？四、游戲
2024-12-11 05:28
【摘要】《4國旗升起來》教學設計教學目標：知識與技能1．認識國旗、國徽、國歌，知道國旗、國徽出現的一些場合。2．體會到國旗、國徽和祖國榮譽的關系。一、過程與方法查找相關的資料，知道關于祖國的一些常識，如首都、天安門廣場等。二、情感態(tài)度和價值觀激發(fā)學生的愛國之情。教學重點：認識國旗、國徽，體會到國旗、國徽和祖
2024-12-08 19:29
【摘要】PK!訌~應-[Content_Types].xml?(?
2024-12-09 02:09
【摘要】我們的膽小事??做個勇敢的孩子，分享自己的小勇氣給大家聽！不怕風雪大，我敢去上學打針有點疼，我也不害怕夜晚屋里黑，我敢獨自睡1、你能大聲地為大家唱一首歌或背一首兒歌嗎？2、今天有老師來聽我們上課了，你敢走過去對他說：“老師，歡迎您來聽我們二（四）班上課！”嗎？3、你敢走上臺和老師來個三秒鐘的擁抱嗎？
2024-12-11 05:07
【摘要】你是怎樣上學的？無論你是走路、騎車、坐校車來到學校的，請在路上注意安全。同學們在上學的路上，你們都喜歡做些什么事呀？相互說一說上學、放學路上喜歡做的一些事情。1、觀察到上學路上有許許多多好玩的地方。2、小組內討論，上學路上這么多好玩的地方，我們能不能去逛一逛，為什么？
2024-12-11 05:06
【摘要】6多彩的課堂誰在認真聽《道德與法治》上課時要專心聽講上課時有問題先舉手，得到老師許可后再站起來。上課睡覺是對老師的不尊敬，同學們千萬不要這樣做！1.同學們你們知道怎樣做是專心聽講嗎
2024-12-11 05:46
【摘要】小學品德與社會愛心伴我成長呱呱墜地蹣跚學步三年級小調查1、你今天吃早飯了嗎？2、你們家每天早飯都是誰做的？3、你們家的衣服都是誰洗的?4、你們家的家務活大多數都是誰做的?5、每天都是誰送你上學的?6、放學回家，是誰輔導你功課的?幸福大盤點生病時學習遇到困難時
2024-12-11 05:47
【摘要】站站站站站2．3函數的應用(Ⅰ)【課標要求】1．明確一次函數、二次函數、分段函數可作為數學模型解有關應用題．2．初步掌握數學建模的方法．3．通過數學建模的應用，培養(yǎng)應用意識．【核心掃描】1．一次函數、分段函數、二次函數模型的應用．(重點)2．建立函數模型(建模
【摘要】站在學校的一天—下課了站1.課前準備站喝水2.站站2．3函數的應用(Ⅰ)【課標要求】1．明確一次函數、二次函數、分段函數可作為數學模型解有關應用題．2．初步掌握數學建模的方法．3．通過數學建模的應用，培養(yǎng)應用意識．
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