【摘要】歡迎乘坐飛往朝鮮的航班中國(guó)朝鮮小朋友，歡迎你們到朝鮮作客，我們朝鮮族是個(gè)勤勞勇敢的民族，我們有自己的語(yǔ)言和文字，我們很愛清潔、講衛(wèi)生，我們很喜歡白色，素有“白衣民族之稱”。我們很愛勞動(dòng)，有一種獨(dú)特的勞動(dòng)習(xí)慣，我們從小就學(xué)習(xí)用頭頂東西，長(zhǎng)大后，便能熟練地掌握這門技能，不論是
2024-12-11 04:54
【摘要】為偉大的祖國(guó)獻(xiàn)上我們的祝福并把我們的友誼遍布海角天涯。我們生活在充滿陽(yáng)光雨露的時(shí)代里，我們生活在團(tuán)結(jié)友愛的大家庭里，這節(jié)課就讓我們共同來(lái)感受學(xué)習(xí)歌曲《歌聲與微笑》是由王健作詞、谷建芬作曲的一首深
2025-11-08 02:09
【摘要】《大海啊故鄉(xiāng)》教案教學(xué)目標(biāo)：1．在音樂(lè)活動(dòng)中了解大海，感受海的音樂(lè)形象，激發(fā)熱愛大海、熱愛生命的情感。2．能用親切柔和、充滿激情的聲音準(zhǔn)確演唱歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》，分析作品的音樂(lè)要素，體會(huì)并表現(xiàn)出歌曲所蘊(yùn)涵的情感。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《大海啊故鄉(xiāng)》教學(xué)重點(diǎn)：用圓潤(rùn)、自然的聲音有感情地演唱歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)
2025-11-10 11:41
【摘要】翠鳥咕咕唱執(zhí)教者：鄧斯予教材分析：澳大利亞兒歌《翠鳥咕咕唱》是一首二拍子的情緒活潑的二聲部輪唱曲，歌曲運(yùn)用了主歌齊唱、副歌兩個(gè)聲部輪唱的形式，采用三度音程形象地模仿了翠鳥的咕咕叫聲，生動(dòng)活潑的表現(xiàn)了翠鳥在橡樹上高興地唱著歌的情景。教學(xué)目標(biāo):初步培養(yǎng)學(xué)生的多聲部的感知及演唱能力，能用歌聲表現(xiàn)《翠鳥咕咕唱》的活潑情緒，并在教師的指揮下，學(xué)會(huì)
2025-11-09 20:15
【摘要】那達(dá)慕蒙古語(yǔ)意為“游戲”或“娛樂(lè)”。原指蒙古族傳統(tǒng)的“男子三競(jìng)技”——摔跤、賽馬和射箭。隨著時(shí)代的發(fā)展，逐漸演變成今天的包括多種文化娛樂(lè)內(nèi)容的盛大慶典活動(dòng)。靜射騎射賽馬摔跤蒙古族音樂(lè)文化?蒙古族是一個(gè)酷愛音樂(lè)的能歌善舞的民族，素有“音樂(lè)民
2025-11-08 10:11
【摘要】第二單元多彩的音樂(lè)劇多彩的音樂(lè)劇第二單元?1、通過(guò)欣賞電影《音樂(lè)之聲》插曲，感受歌曲形象和情緒，體會(huì)這首歌所表達(dá)的愛國(guó)之情。?2、能夠用三拍子邊唱邊打。?3、用優(yōu)美的聲音演唱《雪絨花》。?4、小組合作展示。1、通過(guò)欣賞電影《音樂(lè)之聲》插曲，
【摘要】中小學(xué)課件第7課奇妙的動(dòng)漫音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)中小學(xué)課件欣賞《今夜是否感到恩愛》——?jiǎng)勇丢{子王》插曲中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件欣賞《快點(diǎn)告訴你》——?jiǎng)勇秳?dòng)畫城》主
2024-12-11 05:35
【摘要】《踢毽子》教案執(zhí)教者——陸長(zhǎng)香教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)這首歌曲的唱游活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互相合作、協(xié)同表演的能力；通過(guò)唱和動(dòng)兩者的有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力、表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能活潑的演唱歌曲，參與到歌曲的唱游活動(dòng)中去。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力、表現(xiàn)能力。教具準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體課件、若干打擊樂(lè)器。教學(xué)過(guò)程：
2025-11-10 03:43
【摘要】感知音樂(lè)中的速度（二）?欣賞笛子獨(dú)奏曲《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》，小組合作完成研學(xué)任務(wù)：樂(lè)曲通過(guò)速度的對(duì)比變化表現(xiàn)了怎樣的音樂(lè)形象？試用語(yǔ)言、圖型譜或線條填寫下面的對(duì)比表格：笛子獨(dú)奏曲《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》音樂(lè)速度音樂(lè)形象第一段第二段第三段《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》?欣賞《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》第二段的
2024-12-13 16:14
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”目標(biāo)：通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生欣賞《那不勒斯舞曲》，使他們感受音樂(lè)熱烈奔放的情緒；感受世界名曲的不朽魅力；培養(yǎng)學(xué)生高雅的音樂(lè)生活情趣。?2、“過(guò)程方法”目標(biāo)：通過(guò)律動(dòng)參與、聽辨游戲、畫旋律線、樂(lè)器伴奏等教學(xué)手段，幫助學(xué)生記憶樂(lè)曲主題；通過(guò)分段聆聽，輔以肢體動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)聽覺思維。?3、“知識(shí)與技能”目標(biāo)：讓
2024-12-11 05:27
【摘要】?教學(xué)目標(biāo)：?1、知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲和曲譜及對(duì)歌唱的換氣、延長(zhǎng)音音準(zhǔn)的掌握。?2、過(guò)程與方法：通過(guò)歌唱、欣賞、情景創(chuàng)設(shè)等手段讓學(xué)生體驗(yàn)電聲音樂(lè)的魅力、表現(xiàn)音樂(lè)的美。?3、情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)唱這首歌，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大海、熱愛故鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)?教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生整體感受旋律、節(jié)奏的變
【摘要】G大調(diào)小步舞曲——巴赫G大調(diào)小步舞曲——巴赫G大調(diào)小步舞曲——巴赫?教學(xué)過(guò)程：?1、邊欣賞音樂(lè)邊介紹巴赫及其求學(xué)之路（重點(diǎn)）?2、初步了解小步舞曲?3、講述G大調(diào)小步舞曲的基本音樂(lè)內(nèi)容?4、結(jié)合譜
2024-12-11 05:26
【摘要】海鳥的家園
【摘要】歌曲賞析海涅的“乘著歌聲的翅膀”大約寫于1822年，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)愛情的美好向往。全詩(shī)的色調(diào)透著一股秀氣，像是怕著色太濃而破壞了和諧里透著的溫馨和甜蜜的氣氛，而將蓮花、紫羅蘭擬人化，又給這首詩(shī)增添了不少靈氣。浪漫主義詩(shī)人經(jīng)常追求的大自然的靈化，可以說(shuō)在這里以完美的形式得到了體現(xiàn)。作者簡(jiǎn)介
2024-12-12 17:07
【摘要】牧羊女演唱及藝術(shù)處理同學(xué)們，圖片上的大姐姐都在干嘛呀？旁邊是什么動(dòng)物呀？歌曲分析：3╱4拍，歌曲第一，二，四句節(jié)奏基本相同，仿佛牧羊女在河邊愉快的放羊，唱歌這幾句應(yīng)唱的連貫，抒情。3╱4拍強(qiáng)弱規(guī)律：強(qiáng)弱
2024-12-11 05:36
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