【正文】 外的，只能判作基本符合題意。文章的第一段及倒數(shù)二、三段能扣住材料內容寫作，談到了網絡交流的特點與作用。最后一段倉促地回扣觀點，顯得空洞乏味。全文圍繞喜歡兼聽則明的微博而展開，整體上看是符合題意的。第2段分析網上評論贊許過多不是一件好事。發(fā)展等級打在語言較有文采。全文圍繞著微博的特點和功能寫作，論證自己更喜歡微博的原因，對材料內容有較為準確的把握。第1段引用材料后隨即提出觀點：“我更喜歡后者（微博），因為它可以讓我們更廣泛地進行交流。邏輯思維顯得簡單，欠深意。第4段再次用例說明微博有其不可取代的優(yōu)點。7號文：評分：20+18+7=45評語：本文屬議論類二等文。描寫細致，情感真摯。6號文評分：19+21+7＝47評語：本文屬議論類二等文。文中引用政府部門開通政務微博的例證，既是由題目中的材料展開的合理聯(lián)想，又有效地論證了中心論點，用例恰當，分析較深刻。一味的鮮花與掌聲只會讓人沉溺其間不能自拔，而“苦口良藥，利于病；忠言逆耳，利于行。的確，微信朋友圈提供了一個更加私密的空間，但是，微博卻為我們搭建了一個更為廣闊的舞臺。國家凋敝抑或是開創(chuàng)繁榮盛世，不是一道很簡單的選擇題嗎？這就是為什么我們需要多元化的聲音。你對你的見解沾沾自喜時，有網友指出你認識中的不足與錯誤。試問，有誰在朋友圈中收到，“啊，你穿這件衣服好丑！別穿了！”這樣的評論呢？在微博上，境況則完全不同。它們擁有相同的使用者，示有各自忠實的粉絲。考生熟練運用舉例、比喻等多種論證方法，語言犀利、眼光獨到。第1段開門見山，提出問題——微信這個屏障是否帶來了積極影響？第2段借用契科夫名篇《套子里的人》中的文學形象生動地描畫出現(xiàn)代人躲入“朋友圈”的心理動因。文章結構工整、邏輯嚴謹，語言準確而富于思辨。接著文章在第3段將討論納入社會的背景，比較了作為“小時代”價值產物的微信與擁有“大時代”氣象的微博，究竟哪種交流空間更符合時代的需要。3號文評分：23+23+10=56評語：本文屬議論類一等文。全文先破后立，觀點鮮明且具有思辨色彩；內容充實，所舉材料的內涵緊扣中心。第三段正面論述微博以理性與思辨著稱，引領了信息時代不可或缺的思辨之風。本文從材料中的微博角度立意。最后兩段分別以海子的事例、皮埃爾的話作結。第三段緊承上文，指出“微信，就為人們提供了這樣一個私密的空間”。本文從材料中的微信角度立意。、微博的點贊，分析其可信度，微信限于朋友交往，得到的表揚或出于禮節(jié)；微博親疏不拒，獲得的肯定多發(fā)自肺腑，由此告誡人們理性對待點贊，網絡外的交流亦然。，交流中有批評、指責、嘲諷，才會有自我反思、調整、進步。單一角度：，表達自己的情感及認知，表達自己的情感及認知，表達自己的情感及認知，表達自己的情感及認知復合角度：除了以上所列的單一角度之外，還可以任選其中的兩種、三種甚至四種觀點綜合作為寫作的角度。偏離題意 離開“微信、微博/交流方式”，離開交流結果、交流空間或交流對象，僅談“空間的大小”“時代”“如何評論”等，屬于偏離題意。（二）關于材料的含意微信與微博是當下最流行的交流方式，考生可從這兩種交流方式出發(fā)，圍繞交流方式談交流結果、交流空間或交流對象，表達自己的情感及認知。，所以有的人更喜歡微信。從命題者意圖看，四人的情感、態(tài)度和認知沒有對錯、高下之分，而寫作者本人對這四類人是可以有傾向性的，對他們的看法肯定或否定，或有所肯定、有所否定，都是合乎題意要求的。微信發(fā)布的內容只有朋友圈內的好友才能看到并點評；微博發(fā)布的內容可以讓所有人看到并點評。【題目解析】一、關于題意理解本題與近兩年廣東高考作文題基本相同，都屬于材料引出寫作要求的材料作文題，考生須在閱讀題目中的材料以后，按四個要求寫作。要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。乙：我更喜歡微博，在上面發(fā)布內容后，收到的評論有贊揚，也有批判，甚至是不留情面的指責和嘲諷。第二篇：微信微博作文2015新作文：材料“微信與微博”考場佳作及閱卷標桿文2015年廣州二模作文閱卷標桿文評〖金題回放〗2閱讀下面的文字，根據要求作文。二、總結無論是微信還是微博，核心就是“粉絲”。微博：微博營銷以微博作為營銷平臺，每一個聽眾（粉絲）都是潛在營銷對象，企業(yè)利用更新自己的微型博客向網友傳播企業(yè)信息、產品信息，樹立良好的企業(yè)形象和產品形象。不建議企業(yè)將微信作為銷售平臺，企業(yè)不缺渠道。一、自媒體推廣方向前面說到微信與微博之間的對比是廣度、速度、深度之間的關系。例如你有200萬聽眾（粉絲），你發(fā)布的信息會在瞬間傳播給200萬人。通俗的解釋：微博提供了這樣一個平臺，你既可以作為觀眾，在微博上瀏覽你感興趣的信息；也可以作為發(fā)布者，在微博上發(fā)布內容供別人瀏覽。什么是微博：微博，即微博客（MicroBlog）的簡稱，是一個基于用戶關系信息分享、傳播以及獲取的平臺。第一篇：微信微博大全微信與微博推廣前言：什么是微信：微信是騰訊公司于2011年1月21日推出的一個為智能手機提供即時通訊服務的免費應用程序，微信支持跨通信運營商、跨操作系統(tǒng)平臺通過網絡快速發(fā)送免費（需消耗少量網絡流量）語音短信、視頻、圖片和文字，同時，也可以使用通過共享流媒體內容的資料和基于位置的社交插件“搖一搖”、“漂流瓶”、“朋友圈”、”公眾平臺“、”語音記事本“等服務插件?！庇纱丝梢?，微信是一個跨時代的產品。其中有五方面的理解：關注機制：可單向可雙向兩種；簡短內容：通常為140字（包括標點符號）；實時信息：最新實時信息；廣播式：公開的信息，誰都可以瀏覽；社交網絡平臺：把微博歸為社交網絡。微博最大的特點就是：發(fā)布信息快速，信息傳播的速度快。哪個更有深度，哪個更有廣度，可想而知了。不同于微博的微信，作為純粹的溝通工具，商家、媒體和明星與用戶之間的對話是私密性的，不需要公之于眾的，所以親密度更高，完全可以做一些真正滿足需求和個性化的內容推送。營銷上有一個著名的“魚塘理論”，微信公眾平臺就相當于這個魚塘。微博營銷涉及的范圍包括認證、有效粉絲、話題、名博、開放平臺、整體運營等，當然，微博營銷也有其缺點：有效粉絲數(shù)不足、微博內容更新過快等。所以：如何得到、吸引、留下更多的“粉絲”，是微信與微博推廣的第一步。甲：在微信朋友圈發(fā)布信息后收到的大多是點贊和肯定的評論，我覺得很開心。丁：我偏愛微博，更喜歡在一個更為開放的空間與認識和不認識的博友互動。④不得套作，不得抄襲。題目中所陳述的微信和微博這兩種交流方式的不同在于交流對象不同。丙丁圍繞兩種交流方式不同的空間特點和交流對象進行討論：丙喜歡微信私密的空間，更愿意與親朋好友交流；丁喜歡微博開放的空間，更愿意與認知和不認知的博友互動。（一）關于材料的內容，所以人們對這兩種交流方式看法不同。交流的對象包括認知和不認知的，所以有的人更愿意用微博。，有人渴望在私密的空間內交流，有人期待在開放的空間里互動?；痉项}意如果只是開頭、結尾或文中其他部分提一下“微信、微博/交流方式”或與之相關的交流結果、交流空間或交流對象，主體部分與之無關；或者離開交流方式，只談“表揚”“批評”或“私密”“開放”等，屬于基本符合題意?？梢詮牟牧系膬热葸x擇角度，也可以從材料的含意選擇角度，沒有高下之分。，交流中若只在乎表揚，容易使人忘乎所以，滿足現(xiàn)狀，不利于更好地成長或發(fā)展壯大。，樂意置身于一個開放的交流環(huán)境，緣于開放交流的種種好處，諸如廣泛接觸，有利于拓寬視野，擇善而學，相互包容，和諧相處，等等。【樣卷例評】1號文評分：23+25+10=58評語：本文屬議論類一等文。第2段開頭提出中心句“自古至今，一個私密的空間一向彌足珍貴”，并對應舉出古人五柳先生、今人南懷瑾及其它概括事例，強調“私密的空間，讓人們的心靈躲避紛繁，在寧靜的休息中，茁壯成長”。第六段引用布萊希特的話再次強調我們每個人都需要一個私密的空間。2號文評分：24+24+10=58評語：本文屬議論類一等文。第二段從反面分析沉醉于（微信）贊揚鼓勵中的消極影響。最后一段升華中心，提出“百家爭鳴，始于微博而不止于微博”。發(fā)展等級打在見解、構思有創(chuàng)意。隨即第2段談到從個人生活而言喜歡微信無可厚非。全文圍繞著微博和微信，分析了交流空間的開放性、私密性與時代的關系，對材料有準確而透徹的把握。本文從微信朋友圈私密性的角度行文，深入當代人的心理層面，剖析了“朋友圈