20xx秋教科版科學(xué)三上42《水和食用油的比較》5-全文預(yù)覽
【正文】 黃色 滴在蠟光紙上圓的 滴在蠟光紙上扁的 無(wú)味 有氣味 不粘手 粘手 比油重 比水輕 流動(dòng) 無(wú)固定形狀 透明 半透明 中小學(xué)課件 七、教學(xué)過(guò)程 （一）創(chuàng)設(shè)情境 激趣導(dǎo)入 （二）主動(dòng)探究 獲取新知 （三）深化理解 內(nèi)化新知 中小學(xué)課件 七、教學(xué)過(guò)程 （一）創(chuàng)設(shè)情境 激趣導(dǎo)入 （二）主動(dòng)探究 獲取新知 （三）深化理解 內(nèi)化新知 （四）歸納總結(jié) 促進(jìn)建構(gòu) 中小學(xué)課件 集練大本營(yíng) 一、填一填。因此我將重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用：群體合作、自主探究、實(shí)驗(yàn)操作等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生切身體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：愿意與他人合作，樂(lè) 于交流，尊重事實(shí)，重視證據(jù)。 中小學(xué)課件 二、學(xué)情分析 三年級(jí)的學(xué)生，雖然對(duì)水有了一定的感性認(rèn)識(shí)，知道水和食用油的一般特點(diǎn)，但對(duì)它們本質(zhì)的區(qū)別是模糊的。為下面探究水和空氣的對(duì)比作了很好鋪墊。 過(guò)程與方法：運(yùn)用不同感官仔細(xì)觀察比較水 和油，用圖表方式記錄比較的結(jié)果并進(jìn)行分析和 交流。 中小學(xué)課件 五、教法、學(xué)法 在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體。 六、
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