【正文】 貝喬女士還夸獎(jiǎng)雷伊的作文寫的好，她很喜歡。一拿起這本書，我就再也不想放下，因?yàn)樗鼘?shí)在是太精彩，讓我愛不釋手啊！故事的主人公鮑雷伊，在二年級時(shí)讀了一本課外書《狗兒快樂秘訣》，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信與他聯(lián)系。感人。內(nèi)向，并不是超常生，也沒有特殊才藝，甚至起初還不太喜歡寫作業(yè)，討厭寫額外的作業(yè)?？删?。這些都給我們的寫作教學(xué)帶來很多的啟示，因此專家推薦，“與其讓孩子買很多作文書，不如買一本《親愛的漢修先生》。會聽才會寫，對話最能展現(xiàn)人物不同的個(gè)性，不知不覺中就積累了寫作的素材，也鍛煉了觀察的能力。鮑雷伊寫信求教漢修先生寫書成為大作家的秘訣。這些條條框框限制，使學(xué)生舉筆不定，所謂的好文章即使語言華麗也常常缺少鮮活的生命力。鮑雷伊是一個(gè)很討厭寫作的孩子，一開始他寫給漢修先生的信，只有28個(gè)字，而且還有錯(cuò)別字?？墒呛芏嗟臅r(shí)候我們關(guān)注的只是硬性的分?jǐn)?shù)，而忽略了他們成長的真正的需要。有一天，鮑雷伊所在小鎮(zhèn)的糖廠就要關(guān)門了，這個(gè)消息被他稱為一個(gè)壞消息，因?yàn)樗恢毕Ｍ幸惶彀职謺d著一大車的甜菜來小鎮(zhèn)看他。鮑雷伊愛自己的爸爸，每次爸爸給鮑雷伊明信片或是打電話的時(shí)候，鮑雷伊總會從地圖上找到爸爸所在的位置。因?yàn)檫@只狗自己跳上鮑雷伊爸爸的大卡車時(shí)，脖子上系著一條紅圍巾，所以就有了這樣一個(gè)名字。這很容易讓我們想到班里絕大多數(shù)的孩子。特別是高主任說有一本書使她落淚了，名字叫《親愛的漢修先生》。”是的，讀好書，就像結(jié)交了良師益友，使我們獲益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂的真諦！第三篇：讀《親愛的漢修先生》有感讀《親愛的漢修先生》有感或許是參加工作久了，年齡大了，思想懶惰了，每天感覺心情浮躁，很難有靜心讀書的時(shí)候。所以他的這些品質(zhì)都需要我去學(xué)習(xí)，去感悟。所以一進(jìn)入暑假，我便走進(jìn)“國際大獎(jiǎng)小說”系列書籍，如饑似渴閱讀起來《親愛的漢修先生》這本書。媽媽在教育我時(shí)，而我卻跟她吵嘴。這更加強(qiáng)了他當(dāng)作家的決心。雷伊的午餐常常不翼而飛，但他也從憤怒轉(zhuǎn)為理解。因?yàn)楦改傅碾x異，使鮑雷伊心情十分沉重。一個(gè)單身母親帶孩子本來就不容易，而一個(gè)貧困的單身母親帶孩子就更加難了！在家里，媽媽給了鮑雷伊充足的慈愛，讓他快樂成長。最令我感動的是鮑雷伊的媽媽，她給了鮑雷伊很多溫暖?？傊髡甙衙考露紝懙煤茉敿?xì)。他們很窮，買不起好一點(diǎn)的房子?？靵碜x一讀吧。這樣我們就有話可說，有話可寫。還有當(dāng)雷以第一次寫日記有困難時(shí)，漢修先生建議他假裝給別人寫信。在我眼中，這本書不僅僅是個(gè)故事。生活發(fā)生變化的故事。讀親愛的漢修先生有感12在這個(gè)豐富多彩的寒假生活中的我讀了《親愛的漢修先生》。鮑雷伊也是個(gè)聰明的孩子，他居然為了午餐不被偷，發(fā)明了一個(gè)“防盜警報(bào)器”，這讓我非常羨慕。鮑雷伊不喜歡寫作，是一個(gè)非常普通的小學(xué)生，卻常常給高明的作家——漢修先生寫信。我覺得雷伊生長在一個(gè)那么不幸的家庭，但他依然很快樂，雷伊的`父母給他留下了很大的心里陰影，但他并不自暴自棄，敵視父母，而是試圖從父母的角度去理解他們。克萊瑞女士。翻開封面，內(nèi)容簡介出現(xiàn)在我的眼前：主人公鮑雷伊是個(gè)單親的孩子，在二年級時(shí)，他讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系，到了六年級，為了完成老師布置的作業(yè)，他和漢修先生聯(lián)系的更加密切了，通過和漢修先生的書信往來，鮑雷伊不僅學(xué)會了如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關(guān)愛，還練就了一手好文筆——一篇描寫他和爸爸做卡車出游的39。雷伊的媽媽說的這句話讓我想到了一句俗語：世界上無論什么事都要經(jīng)過磕磕盼盼，不會一帆風(fēng)順的。通過和漢修先生的書信來往，雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何人面對生活、體會到了父母對他的關(guān)愛、更加理解了父母無法共處的原因，而且，還練就了一手好文筆——一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的`榮譽(yù)入文獎(jiǎng)，同時(shí)也更加堅(jiān)定了他一定要成為一名作家的決心。雷伊在小學(xué)二年級的時(shí)候讀了一本課外讀物，他十分喜歡這本書的作者，漢修先生。她教育雷伊“不能一輩子光會期待別人”而不懂得回報(bào)，要學(xué)會報(bào)恩和感恩。作家認(rèn)真回了信并反問了十個(gè)問題，在媽媽的逼迫和引導(dǎo)下，雷伊開始和作家有了大量的書信交流。在這本書里，我們從他的日記和書信中接觸到他的內(nèi)心世界，從他的日記和書信中目睹他的成長，從他的日記和書信中體會到父母對他的關(guān)愛，也能從他的日記和書信中看到了美國小學(xué)教育與中國的不同。她雖然是一個(gè)單親媽媽，也很貧窮，但她樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，鮑雷伊在她的愛中健康、快樂的成長。他在不知不覺中讓一個(gè)內(nèi)向、不愛寫作的小男孩變成了一個(gè)自信、樂觀、愛寫作的人。慢慢地鮑雷伊喜歡上了寫作。直到六年級，因?yàn)槔蠋煵贾玫囊豁?xiàng)作業(yè)，鮑雷伊和漢修先生成了朋友。他堅(jiān)持寫日記，他的一些良好習(xí)慣，都可能造就他的美好未來?！蔽乙ㄟ^堅(jiān)持學(xué)習(xí)鋼琴，來鍛煉我的毅力和耐力，做一個(gè)生活的強(qiáng)者！讀親愛的漢修先生有感5《親愛的漢修先生》曾被任老師極力推薦給我們讀，自己也想去讀，可是一直無緣結(jié)識它，這次剛剛踏進(jìn)書店，就不小心發(fā)現(xiàn)了它，我眼睛死死地盯著他，生怕他消失，被人搶走，我疾步向前拿到，小心地捧腹在胸前，終于找到了，心像塊落地的石頭，沒有付錢，就先找個(gè)能看的地，啃食起來《親愛的漢修先生》。如今，我已經(jīng)在彈“小奏鳴曲”了！聽著優(yōu)美的旋律，我深深地感到，正是因?yàn)槲业膱?jiān)持才有今天的`成績。有一次在信中，雷伊跟漢修先生說了他父母離異帶給自己的傷感，還有自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú)，漢修先生及時(shí)地回信開導(dǎo)雷伊，幫助他樹立生活的信心和面對困難的勇氣。如果你的買本作文書，《親愛的漢修先生》就是非常好的選擇。漢修先生叫雷伊堅(jiān)持寫日記，還教他怎樣寫日記，就這樣雷伊成了寫作高手。讀親愛的漢修先生有感3請你坐下來聽我給你講，我最喜歡的一本書《親愛的漢修先生》，它曾經(jīng)獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)。里面的主人公有鮑雷伊、漢修先生、媽媽、爸爸、還有小狗“土匪”，我覺得鮑雷伊非?？蓯?，他的爸爸媽媽離婚了，不像我們家庭那么美好，我們有時(shí)抱怨這個(gè)家庭太不好，可是我們比起鮑雷伊好多了，真是“身在福中不知?！毖?最讓我印象深刻的39。我覺得漢修先生是個(gè)善良、幫助別人度過困難的人。這本書分為兩部分，一部分是親愛的漢修先生寫得信，一部分是鮑雷伊的日記。這里的人物不只有漢修先生，還有他的朋友：聰明可愛的鮑雷伊、媽媽、爸爸、善良的`法蘭德先生和小狗“土匪”。反思我們的家庭教育，大多只關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和生活等事，如何正確引導(dǎo)、培養(yǎng)孩子樂觀自信、向上向善的價(jià)值觀，是值得我們?nèi)フJ(rèn)真學(xué)習(xí)和思考的。但在書中，我看到了一個(gè)單親家庭孩子成長中遇到的種種關(guān)愛、鼓舞和包容，使他不斷向上向善成長。這是一本啟發(fā)家長怎樣指導(dǎo)孩子習(xí)作的書，文中介紹的許多行之有效的寫作方法，是值得我們?nèi)L試的。作品第一章，鮑雷伊將“朋”寫成“明”,這本就是小學(xué)二年級孩子經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤，但在漢修先生的指導(dǎo)下，他由不太喜歡寫作到自然順暢的表述自己的感受。通過與漢修先生的書信往來，鮑雷伊開始用寫信來表達(dá)自己的內(nèi)心感受，慢慢的喜歡上了寫作，他堅(jiān)持寫日記，最后在年度小作家征文大賽中獲得入圍獎(jiǎng)。但是兒童圖書管理員出身的美國作家貝芙莉。第一篇：家長讀《親愛的漢修先生》有感1000字家長讀《親愛的漢修先生》有感1000字三年級5班 張志遠(yuǎn)爸爸張甲武人到中年，總有很多不讀書的理由和借口，我也一樣，雖然有時(shí)陪著孩子閱讀一些書，但還沒有真正用心閱讀過一本經(jīng)典兒童文學(xué)作品。回到家中，我大致翻了一遍，感覺只是寫一個(gè)普通男孩小學(xué)階段的成長歷程，作品表現(xiàn)手法似乎還沒有當(dāng)紅兒童文學(xué)作家楊紅櫻的《男生日記》寫得精彩。到了六年級，他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切。書中描述的都是成長中的諸如“偷走他的午餐”等生活小事。一封封信、一篇篇日記寫出了他豐富的內(nèi)心世界，也使鮑雷伊的寫作水平得到了明顯提升。在現(xiàn)實(shí)社會中，單親家庭的孩子被認(rèn)為是教育的一大難題。書中的鮑雷伊無論是遇到午餐袋被偷，還是“土匪”走丟這樣糟糕的事，他都能夠用寬容，樂觀的心態(tài)來處理?？巳R瑞寫的。但漢修先生知道了件事，就天天和他寫信，使他變回了原來的樣子。祝愿鮑雷伊能和他的家人永遠(yuǎn)團(tuán)聚在一起。讀親愛的漢修先生有感2今天我讀了一本書，書名叫《親愛的漢修先生》。我們不要憧憬未來，也不要回想過去，做好今天的自己，你就離成功更近了一步，加油!朋友們。雷伊還說出了自己的秘密：父母離異，自己轉(zhuǎn)學(xué)，內(nèi)心的孤獨(dú)?？戳诉@書之后，我決定也每天寫日記，用的方法也是先假裝給其中一位朋友寫信，書信形式的日記最容易寫了，可以把日記里的朋友當(dāng)成自己傾訴對象，向它傾訴自己的快樂，煩惱，而且讓我們每天都學(xué)會觀察周圍的事物，寫多了作文就很順手了。慢慢地，他們通過交流，關(guān)系也越來越親密了。”聽了媽媽的話，我明白了無論做什么事情都要有恒心這個(gè)道理；我的彈琴水平也隨之有