【摘要】家鄉(xiāng)的老房子義務教育教科書·美術六年級上冊第17課尋賞繪你的家鄉(xiāng)在哪里？那里的老房子在造型和結(jié)構(gòu)上有什么特點?主要建筑材料是什么?你知道關于老房子的故事嗎？帶著問題學習：蒙古包—內(nèi)蒙古四合院—北京徽州民居-安徽碉樓—廣東土樓—福建吊腳樓
2024-12-11 15:43
【摘要】別看小石子不起眼！你相信嗎？它也能創(chuàng)造不可思議的美麗！看看！我們兄弟多起來！有規(guī)律的排好隊多壯觀！多好看！人民美術出版社義務教育教科書第三冊第8課生活中你還見過哪些好看的花樣圖案？那些東西可以用來擺花樣？???請你上來擺一擺試一試：給簡單的拼擺圖案再加點東西！
2024-12-13 10:13
【摘要】會飛的汽車?達·芬奇手稿作品機械裝置15世紀達·芬奇自動驅(qū)行車電動自行車Google用先進科技讓你用眼鏡拍照構(gòu)思步驟：生活存在的問題→根據(jù)科學依據(jù)，尋找解決問題的方法進行科學創(chuàng)想?
2024-12-13 16:07
【摘要】第1課徐悲鴻與奔馬------xiaoxuemeishukejian生平簡介了解奔馬名作欣賞畫法步驟學生作品課后拓展徐悲鴻與奔馬徐悲鴻（1895—1953），杰出的現(xiàn)代畫家、美術教育家，生于江蘇宜興。馬，是徐悲鴻一生最愛的題材，并以畫馬馳譽中外，以潑墨寫意和兼工帶
2024-12-12 18:22
【摘要】同學們，每逢過節(jié)或特殊紀念日時，大家可以用什么方式互相祝賀？準備材料：一個已經(jīng)準備好的小禮物（最好是自己做的喲）一個可以放入已準備好禮物的盒子手工紙（最好是4K的）至少一根可以圍禮盒一周的絲帶，有條件的同學請多帶幾
2024-11-19 14:42
【摘要】水是生命的搖籃，更是生命的甘露。水和植物的關系水和動物的關系水和人類的關系水資源狀況：71%的面積.陸地面占地球表面積29%%的水是咸水（海水），只有%是淡水、湖泊、水庫淺層地下水等，約占地球全部水的%。談一談：看了這些圖有什么感受？想一想：做為小學生，
2024-12-13 20:26
【摘要】義務教育教科書·美術六年級上冊第14課家鄉(xiāng)的小吃中國作為美食大國，幾千年燦爛的飲食文化孕育了各地數(shù)不盡的風味小吃，傳遞著各地的風土人情。讓我們一起來了解、宣傳家鄉(xiāng)的小吃，感受中華小吃獨特的魅力及悠久的文化吧！分組活動：請你和同學一起交流自己了解的家鄉(xiāng)小吃（也可以查閱老師課件中的
2024-11-19 14:44
【摘要】多彩的民間藝術京劇?京劇（BeijingOpera）又稱平劇、京戲，是中國影響最大的戲曲劇種，分布地以北京為中心，遍及全國。?京劇行當:“生”是除了花臉以及丑角以外的男性角色的統(tǒng)稱.“旦”是女性角色的統(tǒng)稱.“凈”，俗稱花臉.“丑”，扮演喜劇角色，因在鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱小花臉。京劇臉譜?紅臉代表忠勇
2024-12-13 16:03
【摘要】流動的風景線一、教學目標，了解不同種類車的裝飾特點，并掌握車身裝飾的方法和作用。。會、關注生活，懂得“設計來源于生活，生活因設計而更美好”的道理。二、教學重、難點重點：了解不同類別車輛的裝飾特點，掌握車身裝飾的方法。難點：車輛裝飾有創(chuàng)意，能清晰地傳遞所要表達的信息。三、教學設計教學準備（學生）紙盒或
2024-11-19 00:39
【摘要】人美版六年級美術上冊《凝固的音樂—建筑》教案教學目標1、通過欣賞，初步了解中國宮殿建筑與西方教學建筑的不同風格，認識到不同地域文化對建筑的影響。2、學習用繪畫或文字的方式將自己對建筑的了解與認識表達出來。教學重點：1、初步了解中國宮殿建筑與西方教學建筑的不同風格，初步了解文化內(nèi)涵。2、比較古今中外代表性建筑，認識不同
2024-11-19 14:53
【摘要】石器時代春節(jié)民俗民間面塑:源于先秦而成型于漢代的中國節(jié)日風俗，是人類認識自然和征服自然的積淀物。春節(jié)是人們對物候歷法認識上的一
2024-11-17 01:18
【摘要】15家鄉(xiāng)的藝術教學目標：1、讓學生了解家鄉(xiāng)藝術了解民間藝術的獨特魅力。2、學習民間藝術表現(xiàn)手法。3、培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情操。教學重難點：依照家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)土藝術制作一件作品，制作材料有困難可用繪畫完成。教學課時：一課時。
2024-11-28 16:09
【摘要】民間面塑義務教育教科書·美術三年級上冊第10課歷史悠久的民間面塑《關羽》北京面塑歷史悠久的民間面塑歷史悠久的民間面塑歷史悠久的民間面塑《獅子頭》陜西面花歷史悠久的民間面塑歷史悠久的民間面塑非物質(zhì)文化遺產(chǎn)觀察思考長
2024-11-18 02:50
【摘要】17《校園合影》教案一．指導思想與理論依據(jù)：用藝術來表達情感是藝術的價值之一，是學生應掌握的，也是學生學習美術的意義之一。二．教學背景分析：1．本課知識點在知識體系中的空間位置：本課是在原有人像攝影知識技法的基礎上，進一步學習群像攝影的知識。2．學生的學習基礎與認知能力：學生已掌握了人像攝影的技能，本課是在此基礎
2024-11-19 06:53
【摘要】肖像藝術總目標：要求學生在了解人物動態(tài)變化的基礎上，進行人物動態(tài)速寫練習，以培養(yǎng)學生的整體觀念及形象的概括能力。教學重點了解人物動態(tài)變化的特征及動態(tài)線的確定。教學難點使學生在畫人物動態(tài)時，如何掌握動態(tài)的特征及其速寫方法。教學準備：人物動態(tài)速寫印刷品，范畫，動態(tài)速寫過程圖等。第一課時目標：欣賞畫家是如何表現(xiàn)人物肖像
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